葉星乘飛機(jī)到拉薩，先玩了兩天，然后與人合租一輛桑塔納，經(jīng)過(guò)八個(gè)小時(shí)的顛簸，從海拔三千五百米到五千二百米，再到兩千米，沿途經(jīng)歷了暴風(fēng)雪、雨夾雪等惡劣天氣，終于在晚上到達(dá)林芝。

    現(xiàn)在是初春，高原仍是冰天雪地，寒氣逼人，直到林芝才感覺(jué)到溫暖，葉星做了充分準(zhǔn)備，穿得很暖，一路上欣賞蒼茫的景象，樂(lè)在其中。

    與他合租車子的是兩個(gè)穿著紅衣的喇嘛，年輕英俊，風(fēng)度翩翩，能講一口標(biāo)準(zhǔn)普通話，葉星坐在面前的副駕位，一直很沉默，那兩個(gè)喇嘛也沒(méi)有主動(dòng)搭訕，在后座低聲用藏語(yǔ)聊天。

    到林芝后，葉星沒(méi)有急著去學(xué)校報(bào)到，而是找到一家賓館住進(jìn)去。他想先熟悉這里的環(huán)境。他沒(méi)有什么特別的高原反應(yīng)，只是感到胸悶氣短。這些年來(lái)，他四處旅游，頗有經(jīng)驗(yàn)，既然剛從平地上來(lái)，也就不去逞能，打算靜靜地在賓館里待兩天，再去學(xué)校。

    第二天上午，他支教的那個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)就給他打來(lái)電話，熱情地表示歡迎，并說(shuō)已經(jīng)在林芝城內(nèi)，是來(lái)接他去學(xué)校的。葉星當(dāng)即答應(yīng)，收拾好東西，去前臺(tái)退了房，等著他們過(guò)來(lái)。

    校長(zhǎng)向一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)借用的車，那個(gè)藏民很熱情，硬要幫葉星拿背包，將他恭敬有禮地送上性能良好的四驅(qū)越野。

    他任教的學(xué)校不在林芝城內(nèi)，而是在附近的山中，兩側(cè)一邊是冰河，一邊是山峰，一條土路從旁邊經(jīng)過(guò)。

    葉星看著沿路的冰雪景象，感覺(jué)每一次呼吸都能夠嗅到白雪圣潔的味道，那冰寒的涼意似乎在蕩滌著他的肺腑，令他感覺(jué)非常愉悅，還有一種掙脫了某種枷鎖的自由自在。

    一路上，校長(zhǎng)都關(guān)切地問(wèn)他是否有不適，又向他介紹了學(xué)校的情況，并再次向他表示歡迎，同時(shí)也有些擔(dān)心，婉轉(zhuǎn)地說(shuō)：“這里的條件有些艱苦，希望葉老師能夠適應(yīng)?！?br/>
    葉星很有禮貌地聽(tīng)著，不時(shí)謙遜地點(diǎn)頭，客氣地表示自己是來(lái)向他們學(xué)習(xí)的。聽(tīng)到這句話，他立刻笑道：“校長(zhǎng)，我很喜歡這個(gè)地方。你放心，我不怕艱苦，一定會(huì)努力工作?！?br/>
    校長(zhǎng)很高興，連連點(diǎn)頭，“好好好。”

    林芝地區(qū)只有一所學(xué)校有高中，就是林芝一中，而葉星來(lái)教書(shū)的這個(gè)學(xué)校只有小學(xué)和初中，每個(gè)年級(jí)設(shè)兩個(gè)班，有的年級(jí)只有一個(gè)班，學(xué)生基本都是少數(shù)民族，藏族居多，漢族很少。

    進(jìn)了簡(jiǎn)陋的校門，校長(zhǎng)帶他去教師宿舍。分配給他的是一間單獨(dú)的房間，不大，單人木板床上放著干凈的被褥，洗臉架上有準(zhǔn)備好的新毛巾和塑料臉盆，窗下有木制的桌子和椅子。房間中央生著燒炭的火爐，上面放了一壺水，讓人感覺(jué)有些暖烘烘的熱氣。

    校長(zhǎng)對(duì)他笑道：“這就是你的宿舍了，你看還要添些什么？”

    葉星打量了一下，溫和地說(shuō)：“已經(jīng)很好了，不需要再增加什么了。”

    校長(zhǎng)放了心，“那好，你先休息一下，明天上班，行嗎？”

    “行?！比~星放下背囊，認(rèn)真地問(wèn)，“校長(zhǎng)，這里什么時(shí)候開(kāi)學(xué)？”

    “還有一周的時(shí)間?！毙ｉL(zhǎng)樂(lè)呵呵地說(shuō)，“下星期一，學(xué)生們就來(lái)報(bào)到了?！?br/>
    葉星這時(shí)才看出，這位漢族校長(zhǎng)其實(shí)年紀(jì)并不大，可能跟葉景差不多年紀(jì)，只是長(zhǎng)期在高原生活，臉上滿是風(fēng)霜之色，又比較粗糙，看上去才顯得蒼老。既然是同齡人，葉星的態(tài)度也就活泛多了，笑著對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那我明天就看看課程表，跟其他老師研究一下教學(xué)進(jìn)度。”

    “太好了?！毙ｉL(zhǎng)誠(chéng)懇地看著他，“我們這里只有三個(gè)本地的英語(yǔ)老師，在教學(xué)方面難免有不足，希望葉老師多給他們講一些先進(jìn)的教學(xué)方法。”

    “沒(méi)問(wèn)題?！比~星一口答應(yīng)，“我們互相學(xué)習(xí)吧?！?br/>
    校長(zhǎng)對(duì)這個(gè)謙遜的年輕教師很滿意，叮囑他注意休息，就離開(kāi)了。

    葉星很快就弄清了這里的盥洗處和廁所的位置，也知道了這里沒(méi)有洗澡的地方，如果要洗，可以到附近小鎮(zhèn)的洗浴室去，五塊錢一個(gè)人，其實(shí)也方便，走路只要半個(gè)小時(shí)。葉星沒(méi)覺(jué)得有什么不方便，很快就安頓下來(lái)。

    遠(yuǎn)離塵世，過(guò)著規(guī)律的安靜的生活，被超脫凡塵的景色所包圍，這令他的心境漸漸安寧下來(lái)。

    學(xué)校的教室是二層藏房，桌椅都是木制的，由于年代久遠(yuǎn)，看起來(lái)有些陳舊。

    葉星站在黑板前，看著那些孩子們好奇的眼睛和充滿期盼的臉，不由得望了望窗外?？粗}皚白雪，他忽然想起了方曉顏那清亮的眼睛。

    他深吸一口氣，揮散那無(wú)可企及的幻影，朗聲說(shuō)：“同學(xué)們，以后我就是大家的英語(yǔ)老師，我姓葉。”

    學(xué)生們立刻乖巧地齊聲叫道：“葉老師好?！?br/>
    孩子們的嗓音稚嫩而略帶沙啞，葉星卻覺(jué)得非常動(dòng)聽(tīng)。這些學(xué)生十分淳樸，沒(méi)有城市里那些孩子的古靈精怪，卻比他們有著更為強(qiáng)烈的對(duì)知識(shí)的渴望與向往，也對(duì)老師更加尊敬和景仰，這讓葉星感到很舒服。

    聽(tīng)這里的老師說(shuō)，有很多學(xué)生在凌晨就起床，提著馬燈，在黑暗中翻過(guò)幾座山嶺，才能準(zhǔn)時(shí)趕來(lái)上學(xué)。葉星留意了很多天，發(fā)現(xiàn)很少有孩子遲到，不由得對(duì)這些學(xué)生很欽佩。

    周末，葉星去了林芝城。

    他行走在街道上，看著各式各樣的小店和那些藏語(yǔ)招牌。行人如織，街邊的青年男女相擁著購(gòu)買情侶佩帶的藏銀珠鏈。

    踩著松軟的白雪，他走進(jìn)一個(gè)網(wǎng)吧。

    坐在電腦前，他打開(kāi)郵箱，給葉景寫(xiě)了一封信。

    “哥，學(xué)校正式開(kāi)學(xué)了，我教初中三個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)。你別擔(dān)心，總共才六個(gè)班，比我在錦城時(shí)的課還少，不會(huì)累到我的。

    這里的環(huán)境很美，坐在宿舍里，可以從窗戶看見(jiàn)被冰雪覆蓋的群山，看見(jiàn)山頂上泛著幽幽的藍(lán)光，接近淡藍(lán)的天宇，似乎根本不屬于人世。這里的天空很潔凈，不同于城市里被污染的云朵，比我見(jiàn)過(guò)的任何湖水都要澄澈。

    今天陽(yáng)光很好，不過(guò)冰雪卻不會(huì)融化，從學(xué)校到城里的路上，我看見(jiàn)有鮮花盛開(kāi)在雪中，非常美麗。

    這里的人都很淳樸，時(shí)常可以聽(tīng)見(jiàn)他們爽朗的笑聲和動(dòng)聽(tīng)的吟唱。我很喜歡這里的孩子，他們與我以前教過(guò)的學(xué)生截然不同。他們都穿著普通的衣服，卻有著明媚的笑容。在這里，城市的物質(zhì)信念似乎已經(jīng)失去作用，名牌、時(shí)尚、潮流……在這里沒(méi)有生存的土壤。他們并不信奉虛榮，他們有自己?jiǎn)渭兊男叛觥?br/>
    晚上很安靜，沒(méi)有汽車的轟鳴，也沒(méi)有鶯歌燕舞，有時(shí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)藏民用他們的傳統(tǒng)樂(lè)器根卡奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，或者哼唱悠揚(yáng)的民歌，或許他們只是在念經(jīng)，我雖然聽(tīng)不懂，依然覺(jué)得非常迷人……

    哥，你和曉顏好嗎？不用擔(dān)心我，趕快結(jié)婚吧。

    祝你們幸福?！?br/>
    他點(diǎn)擊了“發(fā)送”，這才開(kāi)始瀏覽網(wǎng)頁(yè)，讀一些文章，再回復(fù)郵件。

    走出網(wǎng)吧，已是傍晚，他隨便吃了點(diǎn)東西，就搭車往回走。暮色四合，他從車窗里看出去，望著群山疊嶂以及冰雪反射的光芒，一時(shí)間有些失神。

    恍惚間，他看見(jiàn)方曉顏清秀的面容，而此時(shí)的黃昏像極了幾個(gè)月前他與她在學(xué)校里河邊散步時(shí)的天色，不過(guò)，他驚訝地發(fā)現(xiàn)，方曉顏那淡淡的笑靨和被余暉渲染的輪廓已經(jīng)變得越來(lái)越模糊，漸漸不復(fù)記憶。

    他輕嘆一聲，不再去想那些往事。

    很快，中巴車就在學(xué)校旁邊停下，葉星下了車，徑直走進(jìn)校門。

    忽然，他聽(tīng)到一個(gè)女孩怯生生的聲音，“葉老師好?！?br/>
    葉星低下頭，看見(jiàn)一個(gè)藏族女學(xué)生站在面前，靦腆地看著他。他聽(tīng)著她努力說(shuō)出接近標(biāo)準(zhǔn)的普通話，溫柔地笑起來(lái)，“怎么這么晚了還不回家？”

    “我養(yǎng)的狗走丟了，我來(lái)找。”女孩的臉上浮起愁云，看起來(lái)很傷心。

    葉星關(guān)切地說(shuō)：“都這么晚了，明天再找吧?！?br/>
    女孩搖了搖頭，堅(jiān)持道：“它是我親手養(yǎng)大的，我怕它不回家的話，晚上會(huì)凍壞，或者被野獸吃了?！?br/>
    “那……老師幫你找吧。”葉星安慰地笑道，“你知道它大概會(huì)在哪里嗎？”

    “應(yīng)該在學(xué)校，它有時(shí)會(huì)跟著我來(lái)學(xué)校?！迸⒌穆曇粲行┻煅?，“可我找了很久，也沒(méi)看到它。”

    葉星輕聲勸慰她，然后陪著她找遍了整個(gè)學(xué)校以及學(xué)校周邊的地方，卻一直沒(méi)有找到女孩的愛(ài)犬。

    暮色蒼茫，落日向大地投下最后的光茫。他們借著余暉，穿行在高大的樹(shù)木間。透過(guò)縱橫交錯(cuò)的枝椏，葉星可以看到天空的顏色不斷變深。林間開(kāi)始有霧氣繚繞，泥濘的路上有著野獸的足跡，粗糙的樹(shù)枝上沾了它們各式各樣的毛。

    看著天就要黑盡，葉星堅(jiān)持要女孩跟他一起回學(xué)校。孩子對(duì)老師有著天生的服從性，雖然仍想找下去，終究還是聽(tīng)他的話，跟他一起從林間返回。

    走著走著，小女孩開(kāi)始嗚咽，“它走丟了……它再也不會(huì)回來(lái)了……”

    葉星安慰地拍了拍她的肩，輕聲說(shuō)：“不會(huì)丟的，回家吧，說(shuō)不定它已經(jīng)在家里等著你了?！?br/>
    女孩一聽(tīng)，覺(jué)得大有可能，立刻破啼為笑，對(duì)他擺了擺手，“葉老師，再見(jiàn)。”便向家里跑去。

    葉星目送著她的背影消失在夜色中，這才抬起頭來(lái)，看著滿天星辰。

    今夜星光燦爛，而他卻有些莫名的惆悵。

    他喜歡的那個(gè)女孩已經(jīng)走出他的生活，再也不會(huì)回來(lái)了。