在操場(chǎng)大喇叭的引導(dǎo)下，方天朝著那邊走了過(guò)去。在初三學(xué)區(qū)的最前面，有一個(gè)太陽(yáng)傘。在太陽(yáng)傘的下面，有兩個(gè)桌子和兩把椅子。
在兩個(gè)桌子上面，背對(duì)背擺放著兩臺(tái)筆記本電腦。
在桌子旁邊，站著一個(gè)同樣是瘦高個(gè)子戴眼鏡的男生。這個(gè)男生，年齡看上去比方天還要小，一臉地稚氣。
“聽說(shuō)你很吊！我們班選派一位代表出來(lái)，他是我們班隨機(jī)挑選出來(lái)的學(xué)霸……”
太陽(yáng)傘下，有一個(gè)小喇叭，小喇叭里一個(gè)人在說(shuō)著話。
這個(gè)聲音，就是剛才通過(guò)操場(chǎng)上的大喇叭向他喊話的人。從聲音中可以聽出來(lái)，他也是一個(gè)學(xué)生。但是！他不是面前站著這個(gè)稚氣未脫的男生。
“那？讓你們班的學(xué)霸出來(lái)！我只跟學(xué)霸比！”方天說(shuō)道。
喇叭沉默了片刻，回答道：“在我們班，都是學(xué)霸！平時(shí)成績(jī)差不多都是一樣的！所以！我們隨機(jī)了一名學(xué)霸！要是贏了，這五十萬(wàn)獎(jiǎng)金，我們大家平分！”
“既然這樣！那好！我接受你們的挑戰(zhàn)！”方天答應(yīng)道。
心想！我非人類180的智商，我還怕你們？這五十萬(wàn)學(xué)霸獎(jiǎng)，我穩(wěn)拿。
在喇叭的提示下，方天任意先了一臺(tái)電腦，與對(duì)手斜對(duì)面坐著。然后！電腦不由他操控，自動(dòng)程序，進(jìn)入考題界面。
沒有既定題，都是自選題。系統(tǒng)提示由一方選題，然后答題。到了時(shí)間后，再由另外一方選題，如此反復(fù)。
很快！初三所學(xué)的課程和以前的基礎(chǔ)課程就考完了，程序進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，考課外課。課外題！也就是社會(huì)常識(shí)等不是書本上的東東。選題的方式還是一樣的，由一方選題，雙方共同答題。答題結(jié)束，再由另外一方選題……
方天這邊，兩人正在緊張地進(jìn)行學(xué)霸爭(zhēng)霸賽。而初三學(xué)區(qū)那邊，學(xué)生們也在緊張地觀看著面前的大屏幕。第一次考題結(jié)束，大屏幕上就系統(tǒng)自動(dòng)打分。
結(jié)果！課程考完了，兩人的考分是一樣的。
沒有辦法！為了分出勝負(fù)，在老師的人為操作下，由正常試卷轉(zhuǎn)為高難度試卷。
結(jié)果！還是一樣無(wú)法分出勝負(fù)。
大家不服不行！這兩人都是超級(jí)學(xué)霸！
也由此看出：府天優(yōu)秀學(xué)生的實(shí)力！人家從自覺學(xué)習(xí)班隨機(jī)派出來(lái)的一名學(xué)生，就能跟方天考出平局。
也由此看出：方天的實(shí)力不容小覷。八中出來(lái)的學(xué)生，實(shí)力的強(qiáng)悍。
這不僅代表方天個(gè)人，也代表八中形象。
高難度考題一樣沒有分出勝負(fù)，無(wú)奈之下，在經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意后，只得出課外題。
但是！又經(jīng)過(guò)三輪比拼，還是沒有分出勝負(fù)。
“增加難度！”校教導(dǎo)主任見還是分不出勝負(fù)，他都著急了。要是再這樣繼續(xù)下去，今天的計(jì)劃就要打亂了。
要知道！府天搞這個(gè)別具一格的歡迎儀式，是有時(shí)間規(guī)定的。歡迎儀式結(jié)束后，還是要恢復(fù)正常上課的。所以！不能就這么沒完沒了地考試，而耽誤原計(jì)劃。
結(jié)果！一直到所有題目都考完了，還是沒有分出勝負(fù)。
“唉！人才??！人才！方天果然是個(gè)人才！一個(gè)初來(lái)乍到的新生，一點(diǎn)也不怯場(chǎng)。就憑這一點(diǎn)，給他加一分?！苯虒?dǎo)主任嘆道。
校長(zhǎng)一邊觀看大屏幕，一邊笑道：“我們府天花這么大代價(jià)挖來(lái)的學(xué)生，要是就這么輸了，錢三毛都算失職！結(jié)束考試吧！進(jìn)行綜合評(píng)分?！?br/>
綜合評(píng)分，就是從考卷的整體來(lái)評(píng)分。
初三學(xué)區(qū)這邊，是這么一副學(xué)習(xí)的氛圍。而不服管教區(qū)那邊，情景則恰恰相反！
那邊！挑戰(zhàn)的男生早已蹦出去，跳上擂臺(tái)，跟孫悟空一樣在蹦跳著，等著黃蕓上去唱征服。
而那些不服管教的學(xué)生，就跟觀看體育比賽的粉迷啦啦隊(duì)一樣，不停地喊叫著，一點(diǎn)學(xué)校的樣子都沒有。
其他地方的學(xué)生，不是朝著那邊看著，就是看著面前的大屏幕。面前的大屏幕上，直播兩邊的現(xiàn)場(chǎng)情況。
雖然是一個(gè)學(xué)校的學(xué)生，反差是相當(dāng)大的。每個(gè)學(xué)區(qū)內(nèi)，分為幾個(gè)分區(qū)。
好學(xué)生，都被安排在自覺學(xué)習(xí)區(qū)。這些學(xué)生，不需要?jiǎng)e人管，老師除了講課，就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一課程輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。大多時(shí)候，老師都不出現(xiàn)。只有發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情緒不對(duì)的時(shí)候，才進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)加心理疏導(dǎo)。
平時(shí)的老師，都坐在辦公室內(nèi)看監(jiān)控，包括學(xué)生上廁所的監(jiān)控。要是學(xué)生上廁所的時(shí)候長(zhǎng)了，都要繼續(xù)監(jiān)控，看看你是不是在里面自我安慰、做小動(dòng)作什么地。
當(dāng)然！這個(gè)涉及隱私的監(jiān)控，是不可以隨便開的。只有發(fā)現(xiàn)該學(xué)生不正常的時(shí)候，才會(huì)打開。打開這一類的監(jiān)控，是要報(bào)教導(dǎo)主任簽字的。
中等學(xué)生，都是在觀察班。所謂的觀察班，也就是采取正規(guī)學(xué)校的那種教育模式。
調(diào)皮操蛋的學(xué)生，都被安排在不服管教區(qū)。安排在這里的學(xué)生，對(duì)他們的教導(dǎo)方式就完全不同，完全是按照府天的教學(xué)模式進(jìn)行的。
學(xué)霸爭(zhēng)霸賽這邊，綜合評(píng)分的結(jié)果很快就出來(lái)了：方天以三分之優(yōu)勝出。
方天的這三分，是在課外題上面得來(lái)的。
先是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)分，再經(jīng)過(guò)人工確認(rèn)，才給出的評(píng)定。
方天的這三分，是來(lái)源于他的見識(shí)！在對(duì)人生、社會(huì)、家庭等各方面，他比那個(gè)學(xué)霸深刻一些。
深刻！也就是成熟。
評(píng)分結(jié)果出來(lái)后，初三學(xué)區(qū)自覺學(xué)習(xí)區(qū)的學(xué)生先是沉默，后是不服。他們就是不相信：他們會(huì)輸給方天？輸給一個(gè)新來(lái)的？
可是！在事實(shí)面前，他們又不得不服！評(píng)分不是人為的，是系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)分，加人工審核，成績(jī)擺在那里！
“方天勝！府天學(xué)霸獎(jiǎng)五十萬(wàn)！歸方天所有！……”
學(xué)校的大喇叭里，傳來(lái)廣播員帶有煽動(dòng)性的話語(yǔ)。
宣布結(jié)束，操場(chǎng)上死一般沉寂。隨即！傳來(lái)雷鳴般的掌聲。
也就在領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備宣布?xì)g迎儀式結(jié)束的時(shí)候，有一個(gè)高一班的學(xué)生，高聲喊了起來(lái)。
“我不服！他贏的是課外題！他跟我同齡！所以！我要跟他考課外題?！?br/>
這個(gè)時(shí)候，不服管教那邊的校霸爭(zhēng)霸賽，也早已落幕了。誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，是可以想象的。
“不服？還有人不服？”府天的教導(dǎo)主任見狀，苦笑著搖了搖頭。然后對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的主持人說(shuō)道：“在不影響方天的學(xué)霸獎(jiǎng)的情況下，可以答應(yīng)他！”
“我愿意拿出我的學(xué)霸獎(jiǎng)二十萬(wàn)出來(lái)，跟方天比！方天要是贏了，這二十萬(wàn)歸他！要是服了！讓他叫我一聲哥！學(xué)哥！”那個(gè)高一的學(xué)霸喊道。
“好！”
操場(chǎng)上，歡呼聲一片。