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金發(fā)歐女16p 雨水是酸的雨

    雨水是酸的。

    雨水滲入空氣里的味道,依舊帶上一股酸意。

    自高處落下的酸,應(yīng)該腐蝕掉一些東西。

    屋頂?shù)耐咂瑧?yīng)該被侵蝕,院子里的草與花與樹應(yīng)該受到侵害……

    可惜什么都沒有。

    又或許什么都不曾有。

    都是假的。

    而且可憐。

    墨文不明白這樣下雨的意義,就如他從深夜驚醒一樣。

    深沉的夜色與無(wú)數(shù)弄不明白為何而來(lái)的酸酸的雨,好像是這世界最不應(yīng)該有的樣子。

    總之,不應(yīng)該存在。

    那么,都是虛假的。

    “如果不告訴我為什么,那就給我消失!”

    “我不想看到這種東西,最好不要給我再出現(xiàn)!”

    “我討厭這種東西!”

    “我討厭這種感覺!”

    好像是對(duì)天空說(shuō)的,又好像是對(duì)這個(gè)世界說(shuō)的。

    其實(shí)感覺就只是感覺,感覺里的事物和現(xiàn)實(shí)里的事物始終存在差異。

    “果然,還是被發(fā)覺了。”

    有聲音落入墨文耳中,從聲音里可以聽出一些無(wú)可奈何,又有幾分理所當(dāng)然的味道。

    漸漸消失的雨痕中,有一道身影正快速遠(yuǎn)離。

    那是一個(gè)人。

    其實(shí)不用說(shuō),也可以知道那是一個(gè)人,因?yàn)橹坝姓f(shuō)話的聲音。

    可墨文覺得很奇怪,那個(gè)人究竟是來(lái)做什么的?

    被發(fā)覺和被發(fā)覺之間有很多時(shí)間,足夠做很多事情了,可為什么對(duì)方什么都沒有做?為什么一定要留給自己反應(yīng)的時(shí)間?

    如果是個(gè)殺手,應(yīng)該成功了無(wú)數(shù)次吧?

    事情遠(yuǎn)沒有思緒那么簡(jiǎn)單。

    當(dāng)然,如果他想明白了,就不會(huì)站在屋檐下什么都做不了了。

    有人想殺自己。

    墨文可以肯定。

    可是,這個(gè)人不像是殺手。

    又或者說(shuō),這個(gè)我想證明什么。

    離去的人影已經(jīng)離去了,院子里的雨也沒有繼續(xù)落了,而那些被烏云遮蔽的星星,一樣沒有了繼續(xù)照著土地的興致。

    似乎都很累了,也似乎是到了休息的時(shí)候了。

    太陽(yáng)從東方升起來(lái)了。

    太陽(yáng)像是一個(gè)火球,又像是什么都沒有的圓,僅僅是在離土地特別遠(yuǎn)的地方亮著。

    “喂,起床了?!?br/>
    “你們起不起來(lái)???”

    “不起來(lái)就算了?!?br/>
    墨漓和墨清賴床了。

    墨文怎么喊都沒用。

    如果不是確定她們還有呼吸,也在靠近時(shí)聽到她們說(shuō)著想睡的話,他肯定……也不知道自己會(huì)做什么。

    想睡就睡吧,肯定是昨夜遭了罪,應(yīng)該得到補(bǔ)償。

    慢慢,慢慢向就餐處走去。

    剛從就餐處走出,天空的顏色便是改變。

    黑沉的顏色將天空遮擋了,許許多多的穢物積淀,想要從高處落下。

    墨文發(fā)覺這變化,一下子加快腳步。

    但在他離接引圣殿還有一段距離時(shí),一滴滴不明亮透徹的雨便落了下來(lái),落在樹上、草葉上,落在地上、石頭上。

    帶著晦暗的雨水落到他的身上。

    好像是冬日要來(lái),也或許是秋日壓抑與積郁許久的冷,就那么一下子來(lái)了。

    “這鬼天氣!”墨文罵了一聲,加快速度。

    這天氣就如他所說(shuō),實(shí)在是太鬼了,在他淋了不少雨后,進(jìn)入接引圣殿時(shí),突然停住。

    雨,像是針對(duì)他的,且只針對(duì)他。

    接引圣殿里已經(jīng)有不少學(xué)生,他們比誰(shuí)都來(lái)得早,甘愿為了粉絲值的提升而等待。

    換句話說(shuō),他們就是想聽墨文講課。

    墨文講的課,讓他們著迷,不知不覺就深陷其中,還沒有辦法自拔。

    墨文隨意找了件衣服,把頭上的水跡擦了擦,便是走上講臺(tái),平靜說(shuō)道:“把你們學(xué)習(xí)的情況都交給我吧?!?br/>
    老師要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并且對(duì)于各種各樣不同的情況做出判斷,再施加不同方式的教學(xué)。

    為了學(xué)生能夠?qū)W號(hào),老師是很辛苦的。

    墨文在這里感慨老師的辛苦,漸漸有懷念滋生。

    還是學(xué)生時(shí)代好啊!

    交齊了學(xué)習(xí)情況后,墨文準(zhǔn)備上課,但視線不禁偏移,到孔秋瑞身上。

    “昨天那個(gè)誰(shuí),你把棒棒糖帶到了嗎?”墨文問道。

    孔秋瑞站了起來(lái),認(rèn)真說(shuō)道:“帶,帶到了,不過(guò)……”

    “不過(guò)什么?”墨文皺眉,“還有,你說(shuō)的那個(gè)人呢?今天又沒來(lái)?”

    “她,沒來(lái)?!笨浊锶鸬?。

    “大膽一些,把事情說(shuō)清楚。”

    “我……她的父母不讓她來(lái)。”孔秋瑞的神情微有暗淡,“她以后,可能不會(huì)來(lái)了?!?br/>
    墨文皺眉,沉聲問道:“為什么?”

    孔秋瑞張了張嘴,但什么都沒有說(shuō)。

    “孔伍蓮要嫁人了?!笨兹龑幷f(shuō)道,“她正準(zhǔn)備婚事,來(lái)不了?!?br/>
    對(duì)于自行說(shuō)話的孔三寧,墨文沒有太在意他的不守規(guī)矩,又把所有的不快都皺在眉頭。

    不知道為什么,就是內(nèi)心不快。

    好像是昨夜的事情還在發(fā)酵,又好像是昨夜的事情已經(jīng)發(fā)酵……總是有不清楚的事情在悄然發(fā)生,總是有一種什么都無(wú)法掌控的很不舒服。

    聽到孔秋瑞與孔三寧的話,又好像聯(lián)系起了與自己有些關(guān)聯(lián)的事情,又有一種想要憤怒的憤怒。

    的確是想要憤怒的憤怒,很想在一瞬間爆發(fā),卻是忍住了。

    “就算要舉行婚禮,該上課的時(shí)候,還是可以上課的?!蹦钠届o說(shuō)道,“即便是舉行婚禮之后,依舊可以學(xué)習(xí)?!?br/>
    “你回去告訴她,想要學(xué)習(xí)就來(lái),也告訴她的父母,讓她來(lái)學(xué)習(xí)?!?br/>
    “如果你做不到,你們也要幫他?!?br/>
    “下節(jié)課,我要看到她?!?br/>
    “如果你們都做不到,就不用來(lái)上課了?!?br/>
    “好了,開始今天的學(xué)習(xí)。”

    說(shuō)不清是什么原因,也許根本就不需要什么原因,自己的不快樂可以加諸在別人身上。

    不想當(dāng)老師……其實(shí)不是不想當(dāng)老師,而是不想太累。

    更深層次的原因,是墨文對(duì)這個(gè)世界的婚姻有極大的排斥,不覺得孔伍蓮是幸福的,也對(duì)害羞的孔秋瑞有些同情。

    他覺得孔秋瑞喜歡孔伍蓮,也覺得孔伍蓮和孔秋瑞之間有些什么。

    即便沒有什么,他也想幫一幫孔秋瑞。

    或許是對(duì)弱者的同情,或許是對(duì)愛情的正視,也或許是因?yàn)槠渌臇|西,他都決定這樣做。

    不管對(duì)還是不對(duì),就是要這樣做。

    而且,那是我的學(xué)生,還會(huì)是很優(yōu)秀的學(xué)生,怎么可能不來(lái)上本長(zhǎng)老的課?手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀,更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。