夏九嘉再次全校制霸, 總分還是驚人的740，再次除去語文作文、閱讀和英語作文全部都對。而同桌沈曦, 因為與夏九嘉談戀愛這把達摩克里斯之劍懸著, 十分用功, 全校第二，總分也有733。第三齊暖，第四孫菲菲，第五李霞。
r中又叫夏九嘉與沈曦過去談話。這回重點改變，不是“分手”, 而是“感情應該細水長流, 不要因為一時沖動分分合合、大傷元氣，在一起、不在一起都要仔細考慮，別你死我活驚天動地。等高考后, 再與父母、老師、對方好好商量未來, 來得及?！弊屜木偶闻c沈曦半晌沒有話講。
“高二六班懂事會”里也有幾人明顯提高。安眾46名，錢厚47名, 兩人都是物理成績上升一截。原因十分簡單, 夏九嘉與沈曦押中幾個題型。目前還沒開始學習理科綜合，“期中”只考最近一個月的內(nèi)容, 這并不是很難的事，夏九嘉叫安眾、錢厚全部弄懂, 反復交待這幾道題一定會在試卷上面。
周一早上。
夏九嘉一進教室就見安眾在進行“表演”。
安眾一直傻得要命, 這回考試名次不錯, 出風頭的欲-望暴漲，拿著一把小壁紙刀，說：“我這把刀奇鈍無比，啥都不能割……”說完，用格尺比著，劃書頁，只見書頁并不是被割成兩半，而像是被撕起一樣。
“鈍吧？”安眾說完，又把刀子放在自己小胖手腕上面，“看，我像這樣用力一劃，什么狀況都不會有……”
有人擔心：“別！”
安眾：“沒事沒事……它奇鈍無比……”話音剛落，刀光一閃，就見他的手腕呲呲往外冒血！
“?。。?！”安眾驚叫一聲。
“……”沈曦說，“你傻逼嗎？”滿臉不耐，站起身子，走到后排拉安眾，“去醫(yī)務室?！?br/>
安眾哭喪著臉：“嗯……”
zj;
一同學問：“需要我也跟著去嗎？萬一還得再到醫(yī)院去呢？”他人低調(diào)，但有一個特異功能——想掛誰的號都能掛得上。
沈曦回答：“應該不用?！?br/>
回來物理課已上了十五分鐘。
“老楊太太”楊樹果見沈曦、安眾、錢厚等人才來上課，有些不滿。其實她早覺得，沈曦總與安眾錢厚混在一起有些“墮落”。輔導學習是一回事，天天玩兒是另一回事，她很相信近朱者赤近墨者黑。尤其現(xiàn)在，沈曦還拉上夏九嘉……
正想著，楊樹果便看見，因為全都穿著短袖，沈曦用手肘輕蹭夏九嘉的手肘。
雖然才五月份，但這幾天非常炎熱。沈曦以為沒人看到，換左手寫字，一下一下地碰夏九嘉，每回換行都要貼住，而后一點一點緩緩離開，到下次換行又再貼住……殊不知老師在講臺上能將八排盡收眼底。
夏九嘉全部反應就是沒有反應。
“……”楊樹果再次感覺，夏九嘉太乖，沒有主見，是被沈曦拐帶到那一步去的。至于那天的倔強，大概只是沈曦事先講了什么。
難道真的放任下去？
校長、副校長、教導主任并不了解，但她自己作為班主任還不了解？
哎。
楊樹果繼續(xù)講解卷子。到了倒數(shù)最后一題，她叫起安眾，問：“說說一二三問解題思路？”
“?。。 卑脖娬谧聊プ约菏滞蟮膫?，冷不丁被人叫起來，有些懵逼，瞪著卷子吭哧半晌說不出話。
“安眾，”楊樹果說，“在考場上能寫出來，在教室里講不出來？你的80分是自己考的嗎？你的班級46名學年841，是自己考的嗎？”
“……”安眾明顯非常憤怒，但腦子不大靈光，想不出要說什么。
“……”夏九嘉知道，楊樹果也明白安眾是自己考的，但她想用這種“刺激教育方式”讓安眾他感覺受辱，從而更加努力，深深憋一口氣，并在月考、期末證明自己還能繼續(xù)進步。
楊樹果一直這樣，為分數(shù)想盡辦法。她每講一課，都連珠炮一般在課堂上念出常見相關題型，讓學生們在課本的空白處抄下題目和答案，如果抄不下，就貼條。她看過很多教輔、卷子，總結(jié)的東西相當之多。大家每節(jié)課都忙著唰唰寫字，根本沒有辦法注意其他的事。而到下一節(jié)課，楊樹果一進屋就會抖抖小紙，考上一節(jié)課念的的某個相關題目，還讓家長每天簽字。
可是，夏九嘉總覺得，分數(shù)提高一分兩分，甚至十分二十分，真有那么重要嗎？她這種教育手段，會摧毀一個人的自信，而不自信甚至自卑，能影響一輩子。
看著楊樹果，出乎意外，夏九嘉開口說道：“是?！?br/>
“？？？”全班同學看夏九嘉。
“是?！毕木偶巫谶h處，把著桌邊，替安眾回答，“期中以前，我考過類似題目，那時他都會做。這幾分鐘可能短路，忘了當時會的東西，正常的?！?br/>
“……”聽夏九嘉如此維護，安眾整理思路，竟然看明白了，捧住卷子講解步驟。
“……坐下吧?！睏顦涔?。
忽然之間，對夏九嘉-->>