就在殺老師看著天空發(fā)呆的一分鐘后，前方的樹叢被撥開，一位金發(fā)的少女出現(xiàn)在殺老師面前。

    黑白配色的短款連衣裙，裙子的下擺尚不到膝蓋處，再配上一頂大大的尖頂圓帽，以及一柄拿在手中的掃帚，讓少女看上去像是一位魔女，當(dāng)然是那種cos風(fēng)格的魔女。

    看到少女的第一時(shí)間，殺老師想到的不是自己會(huì)被認(rèn)為怪物，而是少女為什么要穿成這個(gè)樣子。

    “喲！你好呀，從天上掉下來的……章魚？還是怪物？”

    聽到少女的話，殺老師才意識(shí)到自己的樣子在任何正常人看來都應(yīng)該會(huì)被誤解，哪怕自己的存在已經(jīng)被那些政府官員公之于眾，恐怕自己現(xiàn)在應(yīng)該被絕大多數(shù)人類視為恐怖的怪物了。

    “那那個(gè)，老師我絕對(duì)不是什么可疑的家伙！不要聽信政府的宣傳！別看我現(xiàn)在這個(gè)樣子，我可是一個(gè)真正的人民教師呀！”胡亂地?fù)]舞著觸手，殺老師特別怕自己被眼前的少女誤解。

    “老師？你是一個(gè)老師？”重復(fù)一遍殺老師的自稱，少女好奇地詢問。

    注意到少女眼中并不存在害怕之類的負(fù)面情緒，只有名為好奇的感情，殺老師的觸手一頓，緩緩收回到身邊，他現(xiàn)在的體力還不足以移動(dòng)自己。少女的表現(xiàn)讓殺老師安心下來，雖然不知道是什么原因，不過可以和少女正常交流也就足夠了。

    “嗯，老師我是一位老師?！?br/>
    少女看向森林另一個(gè)方向，好奇地問：“你是怎么讓慧音同意雇傭你的？慧音那家伙對(duì)于老師的要求可是很高的，而且她貌似對(duì)除自己以外的非人類當(dāng)老師還有一些抵觸來著?！?br/>
    這下殺老師有些懵了，他并不知道什么慧音，也不知道這個(gè)世界上還存在的另外的非人類生物。殺老師一系的觸手改造生物并不算在內(nèi)。

    意識(shí)到有些不對(duì)的殺老師想要開口詢問，卻發(fā)現(xiàn)少女已經(jīng)靠近自己跟前。

    “說一說吧，章魚小哥！說出來也不會(huì)少塊肉的daze?！?br/>
    “我……”

    魔理沙在靠近殺老師之后才發(fā)現(xiàn)，貌似眼前這位自稱老師的非人類生物受了重傷，生命氣息一直保持在一個(gè)很低的水準(zhǔn)，而且有降低的趨勢(shì)。

    “看來你剛剛那一下受了重傷了呀！我還是趕快把你送到慧音那邊去吧，daze?！?br/>
    右手食指在空中揮舞幾下，魔理沙嘴中念出一些完全聽不懂的語言。接著殺老師就感覺自己的身體被某種力量托起，懸浮于半空中。

    魔理沙利用魔法將殺老師托浮起來，自己則側(cè)坐在掃帚上，輕輕一勾手就讓殺老師跟在了魔理沙的身后。

    帶著殺老師飛離地面，來到樹林之上，看了一眼慧音所在的方向，魔理沙徑直飛向那里。

    今天是慧音的寺子屋學(xué)院做校外活動(dòng)的日子，她帶著學(xué)院的老師以及部分警備員和學(xué)院的學(xué)生們來到魔法之森，來觀察森林環(huán)境。

    “慧音?。?！”

    聽到魔理沙的聲音，慧音微笑地向聲音傳來的方向看去。

    之前在森林中遇到魔理沙的時(shí)候，慧音就拜托魔理沙去采一些魔法森林的蘑菇，讓自己的學(xué)生們觀察一番，畢竟許多特殊的蘑菇生長(zhǎng)在魔法之森中一些危險(xiǎn)的地方，沒有一定的實(shí)力前去是很危險(xiǎn)的事情。

    然而這一次，慧音等到的并不是魔理沙帶來的蘑菇，而是一只黃色的大章魚。

    “……他并不是我們學(xué)院的老師?！甭犕昴Ю砩硵⑹鰟倓傆龅綒⒗蠋煹氖虑?，慧音只能尷尬地回應(yīng)。

    正如慧音所言，這只穿著衣服的黃色大章魚并不是寺子屋學(xué)院的老師，他甚至不是幻想鄉(xiāng)的居民。

    通過能力讀取到殺老師身上的歷史，慧音其實(shí)對(duì)于殺老師作為老師的技能以及師德還是很滿意的，如果有可能的話，慧音會(huì)同意殺老師來寺子屋擔(dān)任老師。

    “雖然他之前不是我們學(xué)院的老師，不過……”鄭重地看向殺老師，慧音問到：

    “請(qǐng)問，你能來我們學(xué)院當(dāng)老師嗎？”

    殺老師輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“可以呦?！?br/>
    雖然殺老師曾經(jīng)想過在擔(dān)任3年e班的班主任之后就不再擔(dān)當(dāng)老師，不過在真正面臨這樣的選擇的時(shí)候，殺老師還是選擇了擔(dān)當(dāng)老師。當(dāng)老師已經(jīng)成為殺老師的一種習(xí)慣，也成為他最喜歡的職業(yè)。

    在邀請(qǐng)殺老師加入寺子屋學(xué)院后，慧音立刻拜托魔理沙將殺老師送往emu醫(yī)院，將殺老師送往永琳醫(yī)生那里進(jìn)行治療。殺老師現(xiàn)在的狀態(tài)很奇怪，完全沒有自主行動(dòng)的能力，生命氣息也低得可怕。

    如果只是身體受傷的話，直接讓隨行的妹紅給殺老師補(bǔ)一發(fā)生命之火就能讓殺老師自行恢復(fù)，可惜殺老師的身上還有著其他的力量在影響著他。

    于是魔理沙帶著殺老師飛向迷途竹林，飛向那里的emu醫(yī)院總部。

    在飛行的過程中，殺老師向魔理沙詢問：“魔理沙小姐，請(qǐng)問你現(xiàn)在使用的力量是魔法嗎？”

    “是哦！是我自己開發(fā)出來的魔法daze。”燦爛地一笑，魔理沙向殺老師眨眨眼。

    “自己開發(fā)的呀，真是厲害?！辟潎@地回應(yīng)魔理沙，殺老師接著問，“魔理沙，這里不是地球吧？”

    “你不知道？也對(duì)，你是剛進(jìn)入幻想鄉(xiāng)的?！?br/>
    魔理沙飛到殺老師跟前，轉(zhuǎn)過身來倒著飛行，張開雙手向殺老師展示整個(gè)幻想鄉(xiāng)。

    “這里是幻想鄉(xiāng)，連接一切的幻想鄉(xiāng)。這里有人類，天狗，河童，鬼族，妖精等等，所有種族和平共處，大家快快樂樂地生活的幻想鄉(xiāng)daze。等你在這里定居下來，可以花費(fèi)一些時(shí)間了解一下幻想鄉(xiāng)?！痹谡f后半句的時(shí)候，魔理沙又恢復(fù)到了伴隨飛行的位置。

    迷途竹林很神奇，即使不從地面走入迷途竹林，從上空飛入迷途竹林的范圍也會(huì)迷失方向。不過從天空中飛入的話只會(huì)不知不覺間飛出迷途竹林的范圍，而且方向也肯定不是自己要去的方向，不會(huì)像走入迷途竹林后迷失在竹林中走不出來。

    魔理沙在飛到迷途竹林外圍的時(shí)候降下來，帶著殺老師從地面走入迷途竹林，同時(shí)打開電話給鈴仙打電話。這種時(shí)候，必須要找專業(yè)人士帶路才行。

    很快，接到魔理沙電話的鈴仙就開著電動(dòng)懸浮小車從迷途竹林深處來到魔理沙面前。

    “魔理沙，這是？”

    “這是一位病人，要送到永琳醫(yī)生那里治病?！蹦Ю砩匙解徬砷_出來的電動(dòng)懸浮小車上，操控著魔力將殺老師也放到懸浮小車上。

    一直維持讓殺老師懸浮的魔法對(duì)魔理沙的消耗也不算小，現(xiàn)在可以暫時(shí)先休息一下了。

    “那我們還是快點(diǎn)吧。河童們剛剛送來一些奇怪的生物樣品，如果等師匠開始研究，要治療他就不知道得等到什么時(shí)候了?！笔謾C(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。