至少比學(xué)英語(yǔ)要簡(jiǎn)單太多。
因?yàn)樵烧Z(yǔ)的讀音與語(yǔ)法，跟普通話有很多相似之處，元仙字也是跟漢字一樣的表意文字，學(xué)會(huì)幾千個(gè)元仙字，便能夠讀和寫，并能根據(jù)偏旁關(guān)聯(lián)，推測(cè)出一些生僻字的意思。
所以元仙語(yǔ)的學(xué)習(xí)，對(duì)于熟悉漢字使用的華國(guó)人而言，是非常友好的。
不僅如此，為了方便學(xué)習(xí)，華國(guó)的語(yǔ)言專家，根據(jù)元仙字的標(biāo)準(zhǔn)讀法，設(shè)計(jì)了一套類似漢語(yǔ)拼音的元仙語(yǔ)拼音，有24個(gè)聲母、26個(gè)韻母，配合四個(gè)聲調(diào)，建立起的注音系統(tǒng)，可輔助讀出所有的元仙字，帶來(lái)的幫助非常之大。
再配合語(yǔ)言專家編撰的那本《元仙字典》，任何學(xué)習(xí)元仙語(yǔ)的人，只要掌握了這本字典，走遍元仙界都不怕。
同樣，這本字典的誕生，也要?dú)w功于千千萬(wàn)萬(wàn)的穿越者。
所以對(duì)廣大的華國(guó)人而言，只要掌握了元仙語(yǔ)拼音、背熟了《元仙字典》，再?gòu)睦蠋熌?，學(xué)下元仙語(yǔ)的基礎(chǔ)語(yǔ)法，有個(gè)2000左右的詞匯量，穿越到元仙界后，基本就能扎下根了。
而對(duì)除華國(guó)外的外國(guó)人而言，那些使用表音文字的老外們，突然去學(xué)習(xí)表意文字，無(wú)疑是難以習(xí)慣，仿佛在學(xué)習(xí)魔鬼的語(yǔ)言，入門極其緩慢。
從這個(gè)方面來(lái)看，穿越者們?cè)谠山绲陌l(fā)展，華國(guó)人又占據(jù)了先天優(yōu)勢(shì)。
那么對(duì)徐偉而言，十五天內(nèi)，熟練掌握元仙語(yǔ)，與原住民們建立正常的溝通，他能不能做到？
當(dāng)然是不能。
除非他記憶力好到可以在十五天內(nèi)，背下那本有上千頁(yè)厚的《元仙字典》。
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如果退而求其次，只要求建立簡(jiǎn)單的日常溝通，拋棄那些復(fù)雜的詞匯呢？
這樣多少天可以速成元仙語(yǔ)？
十五天差不多夠了吧？
徐偉搖了搖頭，對(duì)那些頭腦靈活的聰明人而言，十五天當(dāng)然夠了，但2000多個(gè)詞匯量，要在十五天內(nèi)完全掌握，對(duì)他而言還是非常吃力的……他的智力，只是普通人中上的水平。
他哪怕一天花12個(gè)小時(shí)在學(xué)習(xí)上，也只能熟練掌握50個(gè)詞匯，而且過(guò)段時(shí)間就會(huì)出現(xiàn)遺忘。
徐偉估測(cè)：以他這個(gè)學(xué)習(xí)效率，大概要兩到三個(gè)月，才敢對(duì)元仙界的原住民開(kāi)口。
怎么辦？
十五天學(xué)費(fèi)5.8萬(wàn)，難道就這么白花了？
當(dāng)然沒(méi)有白花，這五萬(wàn)八花的非常值！
而且，徐偉也找到了高效學(xué)習(xí)的方法，有信心在十五天之內(nèi)，初步掌握元仙語(yǔ)！
什么辦法？
去元仙界那邊學(xué)習(xí)！
要知道，元仙界與地球這邊的時(shí)間流速比，是10:1，地球這邊過(guò)去1天，元仙界那邊相當(dāng)于過(guò)去了10個(gè)地球天。
所以徐偉白天在地球這邊學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)資料帶回租房。
到了晚上，他趁元仙界還處于白天、石洞主人不在的時(shí)候，跑到元仙界復(fù)習(xí)一波！
恰好，在那個(gè)石洞，徐偉也找到了紙筆墨一類的物品，于是他在地球這邊背下部分學(xué)習(xí)資料，穿越到石洞中，拿紙和筆把腦子里的東西記下來(lái)，在石洞內(nèi)進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固腦中的記憶。
等他覺(jué)得自己掌握的基本差不多了，馬上又回到地球的租房，快速背下下一批的學(xué)習(xí)資料，再次返回石洞復(fù)習(xí)……
當(dāng)然，復(fù)習(xí)完后，筆徐偉會(huì)放回原地，那些抄寫了元仙字的紙，則被他藏到了一個(gè)角落，再用石塊壓上，防止露出馬腳。
如此，相較于培訓(xùn)班里的同學(xué)，徐偉至少比他們多了三倍的時(shí)間，去更加熟練地掌握元仙語(yǔ)。
所以，即便袁芳老師的授課節(jié)奏非常快，每天要講的知識(shí)點(diǎn)非常多，徐偉還是能勉強(qiáng)跟上，成了培訓(xùn)班上百號(hào)學(xué)員里，學(xué)習(xí)效率最快的那個(gè)人-->>