臨近傍晚。
徐達受邀入宮，和朱元璋、馬秀英共用御膳時。
朱棣扛著犁，牽著大黃。
迎著傍晚涼爽的輕風(fēng)，也返回家中。
小屋內(nèi)，已經(jīng)亮起了燈燭。
院中，徐妙云背對院門，正從水缸內(nèi)，往盆中舀水。
聽到籬笆小門的響動，快速轉(zhuǎn)身，看清是誰時，俏臉霎時綻放笑容，“回來的剛好，洗漱水打好了。”
“飯也做好了?！?br/>
朱棣把犁擺放好，牽著大黃進入牛棚，笑著說道：“水盆別往屋里端了，我就院子里洗?！?br/>
徐妙云應(yīng)了一聲，進了屋里。
等朱棣從牛棚出來，徐妙云端著一瓢冒著熱氣的熱水出來。
往盆里添了點熱水，用手指試了試水溫，“正合適?！?br/>
朱棣笑著，蹲在水盆邊洗漱。
這種感覺……真好！
徐妙云拿著皂角和毛巾站在旁邊，說起了今天的事情：“母后今天來了?！?br/>
“我知道?！?br/>
“你和母后說話了嗎？”
“沒，母后在田邊一直看了很久，我怕他難受，就沒過去。”
……
“我給母后帶了點腌制的山雞、黃鱔，還有杏花酒，讓大家嘗嘗，讓關(guān)心咱們的親人，知道，我們過得并不難，讓他們放心。”
朱棣接過毛巾，一邊擦手，一邊認(rèn)真看著徐妙云，笑著說：“家里的事情交給你，我放心，你肯定能把方方面面都做好的?！?br/>
聞言，徐妙云唇角微揚，泛著笑意。
“可，我感覺，做了件愚蠢的事情，母后走后，我都后悔死了。”徐妙云皺眉道。
“什么事，說來聽聽？”朱棣笑著詢問。
他們已經(jīng)是庶民。
他們的行為，沒有多大影響力。
充其量，影響的也就是他們的小家。
不會給天下人造成任何不好影響。
家庭內(nèi)部的事，能有多大？
有困難，一起面對就行了。
“毛驤試探我們辦學(xué)堂之事，我一眼就看穿，是父皇懷疑我們的動機，心里有些不舒服，有些賭氣，就直接告訴毛驤，明年就要帶孩子們?nèi)⒓油荚?。?br/>
“這本來是咱們私底下的想法?！?br/>
“目的，也是為了讓孩子們?nèi)ンw驗科舉考試。”
“我不該沖動?！?br/>
“現(xiàn)在，這件事情肯定會傳開，笑話咱們，也倒罷了，可我擔(dān)心有人用這件事做文章?！?br/>
……
“我還想了很多，你說，我們給了鄉(xiāng)親太多期望，如果辦不到，鄉(xiāng)親們會不會很痛苦？”
“甚至……甚至……”
“甚至怨恨我們對嗎？”朱棣笑著接過話茬，同時伸手握住徐妙云的手。
一邊往屋內(nèi)走，一邊說道：“首先，鄉(xiāng)親們肯定不會怨恨我們的！”
“即便無法考取功名，學(xué)了知識，還有很多用處！”
“八叔今天就羨慕我讀過書，學(xué)習(xí)耕地，都比他當(dāng)年學(xué)的快。”
“知識的好處，并不是一定要在功名上體現(xiàn)！”
“人的確根據(jù)能力不同，有人就是不適合科舉功名，但學(xué)知識，掌握知識，即便無法取得功名，還有很多運用知識的地方?！?br/>
“農(nóng)學(xué)、數(shù)術(shù)這些實用知識，就應(yīng)該傳授給孩子們?！?br/>
……
儒學(xué)，在他看來，其實就是一門社會學(xué)科、道德學(xué)科。
教人怎么營運人際關(guān)系，實現(xiàn)人與自然、人與人、人與環(huán)境的相處。
大明官場，科舉培養(yǎng)出來的，其實都是一群善于處理人際關(guān)系，調(diào)節(jié)政權(quán)營運的務(wù)虛人才。
大明官場中，真正務(wù)實的是那些刀筆吏。
專門務(wù)虛不行。
但專門務(wù)實，一味事功也不行。
任何事，都切忌一個偏激極端。
……
牽著徐妙云的手，來到飯桌前，并排坐在一條長凳后，朱棣一邊盛飯，一邊繼續(xù)說：“至于童生考試，也不要太過有壓力。”
“童生考試，其實并不難?！?br/>
“童生考試側(cè)重基礎(chǔ)，出題范圍，就那幾本經(jīng)典罷了，攏共也沒十萬字吧？”
“咱們村這些猴孩子，最大的困難是識字階段，和記憶那幾本經(jīng)典罷了?！?br/>
……
這個時代讀書，有一點挺好的。
背誦東西！
想想前世，一學(xué)期語文課本的文字，就數(shù)量而言，都比這個時代，那幾本重要經(jīng)典多！
朱棣把盛滿飯的碗，放在徐妙云面前，笑著催促：“先吃飯，吃完飯后，我教你一個，迅速識字的法子。”
“以及強化記憶力辦法。”
“我在宮里讀書，經(jīng)常逃課，還能保持功課成績，就靠這兩樣法寶！”
識字辦法、記憶力訓(xùn)練法是真的。
最后那句話，當(dāng)然是假的了。
噗！
徐妙云被逗笑了，拿起筷子，給朱棣夾菜，“累了一天，多吃點?！?br/>
朱棣笑笑。
……
飯后。
徐妙云收拾。
朱棣來到窗前桌邊。
取了幾張紙，拿起筆，略微思考了一會兒，開始伏案疾書。
拼音。
小學(xué)時學(xué)過的東西，掃盲文化普及的法寶之一。
記憶力訓(xùn)練法。
這是他當(dāng)兵時，接受過的訓(xùn)練，雖然當(dāng)時訓(xùn)練記憶力，不是為了考學(xué)，但都一樣，都是訓(xùn)練強化記憶力。
系統(tǒng)性的高級訓(xùn)練法！
民間無法接觸！
就是軍中，也只有少數(shù)被選中的，才有機會得到培養(yǎng)訓(xùn)練。
實用的阿拉伯?dāng)?shù)字，加減乘除法！
本來，他并沒準(zhǔn)備這些。
給孩子們上課，這個時代怎么做，他們怎么做，按部就班就行了。
他無意做什么劃時代的事情。
過好自己的日子就得了！
辦學(xué)堂的初衷，只是為了不讓妙云去地里干活罷了。
可既然她這么在乎，壓力這么大，那就給她吃顆定心丸！
當(dāng)然，她這么在乎，壓力這么大，說白了，還是不想讓他被人笑話。
……
某刻。
“笑什么呢？”
聞聲，朱棣轉(zhuǎn)頭，就見徐妙云雙手托腮，唇角噙著笑容，坐在旁邊。
也不知，什么時候就來了。
朱棣笑道：“我剛才在想，我們教的學(xué)生，高中狀元后，來土橋村登門感謝咱們這對鄉(xiāng)野夫妻時的場景。”
那時，我們肯定已經(jīng)老了……
杏花樹下，兩個白發(fā)蒼蒼，掉了牙齒的老人，兒孫繞膝，桃李滿天下……
徐妙云情不自禁在腦海描繪著，那個時候的場景，眼中閃著點點亮光，不由笑了。
那樣的場景，真的很美……
“童生考試能取得一些成績就很好了?！毙χ貧w現(xiàn)實。
“可以試著想一想，萬一實現(xiàn)了……”朱棣笑道：“孩子們現(xiàn)階段，最主要的任務(wù)就是識字，我先教你拼音?！?br/>
這一晚。
春日清爽的夜風(fēng)在窗外吹拂。
窗戶內(nèi)。
燈燭光影下。
對面墻壁上，倒映著一對小夫妻，一個教，一個學(xué)……