此時的神通雖然體力過分耗盡才昏倒了過去，但是因為得到了所要的勝利，所以他的精神卻是有著無比的滿足。所以神通現(xiàn)在卻是處于一個肉體沉睡，精神卻依舊活躍的狀態(tài)。

    也就是說，神游太虛的狀態(tài)。

    當(dāng)然了，在人沒有死的情況下，加上又不是修仙。便是這神游也是沉入身體的意識身處，來到了身體與靈魂相交的樞紐――經(jīng)脈之處。然而，出乎神通意料的是，由于體力耗盡而導(dǎo)致身體對于能量有著極度的渴求，加上自己又處在能量極度暴慢的能量室之中，所以盡管體內(nèi)的能量已經(jīng)充溢，但是神通的葫蘆丹田和經(jīng)脈還在不斷吸收著能量！

    這樣一直下去不停的話，那么就會因為能量過多而擠爆丹田，然后廢了一個人所有學(xué)武的可能性了。要是拿給幾天前的神通來說就完全沒有辦法了，但是這個時候的神通，卻正好有辦法針對這種情況。

    大周天！

    慌忙之下，神通連忙運起血氣輪轉(zhuǎn)功，不斷以意念搬動著這淤積的內(nèi)力。終于清理完成之后，他卻忽然發(fā)現(xiàn)，這速度不太對勁?。∽蛲碓诎徇\的時候明明像只爬行的海龜那樣，一步步走得極慢極慢的，但是現(xiàn)在卻如同海龜入水，一下子快上了不少。而在神通的估量之下，這已經(jīng)大概像是a級的資質(zhì)速度了。

    難道是因為，身體因為渴求能量而帶來的一股拉扯力，讓這運轉(zhuǎn)的速度加快了？神通越想就越覺得有可能，然而趁著現(xiàn)在的狀態(tài)，不好好修煉卻還等著干嘛！

    有了干勁之下，神通越發(fā)有著精神去不斷運轉(zhuǎn)這乏味的大周天。然而不知過了多久之后，身體經(jīng)脈發(fā)出一聲脆響，所有聚集在經(jīng)脈之中能量如同爆炸一般散發(fā)開來，到身體各處轉(zhuǎn)化。與讓有些疲憊神念變得越加精神，而到了身體的時候，原本應(yīng)該得到的體力恢復(fù)卻是忽然就變成了一陣清涼的感覺。

    這是，療傷？

    其中除了效果改變之外，其中帶來那極度舒爽的感覺卻依舊沒有太大的變化，如同會上癮的毒藥一樣。但這雖然有著成癮性，但似乎在此時，仍然是無害的存在。而不盡如此，甚至還會帶來體力的恢復(fù)和傷口的愈合。這簡直就是萬能的靈藥！

    只是體力的不曾恢復(fù)讓這一次的大周天似乎變得沒有太大的意義。身體對能量渴求依舊沒有解決，而拉扯力依舊存在。神通不敢有所怠慢，連忙繼續(xù)下一輪的大周天。

    a級資質(zhì)的速度，可是地球人難以體驗到的存在??！要不是自己真的就是撐不住了，那么和謝雄信再打多幾拳不就是能夠持續(xù)更久嗎？只可惜的是，撐不住了。

    不過，現(xiàn)在就已經(jīng)夠神通忙活了，艱難的大周天又重新開始，這是痛并快樂著的修煉啊。但是神通又不能選擇是停止，因為這一停下來他就得爆炸。畢竟身體可不會讓他停下來的。

    如果蕓黎他們仔細(xì)留意神通的身體的話，那么就會發(fā)現(xiàn)，神通的傷勢正在以肉眼可見的速度慢慢好轉(zhuǎn)，原先被揍得青一塊紅一塊，比豬頭還要慘淡的樣子慢慢恢復(fù)成為了原先的樣子。可惜的是，她們也是借著這個機(jī)會加速修行。而且到底也還是女孩子，還有別人的圍觀之下。就是蕓黎，在這個時候也不好意思來看著神通。女生尚且是這樣，那么男生就更加不用說了。

    男生看男生？這情景太惡心了。藍(lán)凱人不覺打了一個冷顫。

    也不知道運行了多少次大周天，就是最后完成的爆發(fā)所補充的精神力也是完全跟不上了。于是在這拉扯里消失之后，神通便睡著了，意識沉入了靈魂的深處。

    “這里，是哪里？”神通看著這如同水墨丹青的地方，左右一看，卻是發(fā)現(xiàn)自己身處于一片大湖之中，湖中各處都是墨荷和墨蓮，湖水也是墨水來畫就的，只是那墨黑的幾撇漣漪卻是顯得湖水的格外清澈。而他站著的地方是一個湖心島，島很小，大約只有十米方圓左右。而一座亭子則是占據(jù)了其中大部分的位置。

    亭子里面一桌兩凳，桌上放的是幾本書籍，而上面還坐著一個人。

    神通，戴著眼鏡的神通。

    神通抹了抹眼睛，卻發(fā)現(xiàn)這的確是和神通長得一模一樣的時候，他就徹底愣住了。

    “神通？”神通走到他對面坐下，說道：“你是已經(jīng)消失了的神通？”

    那人放下手中的書籍，看了一眼神通，說道：“是，也不是。只是消失了的神通已經(jīng)消失了，不會再回來了，所以不是。但是我卻是繼承了那個神通的全部情感，知識，甚至是靈魂而誕生出來的，所以是?；蛘邽榱藚^(qū)分，你可以稱我為‘蓮’。”

    “蓮？”神通疑惑，然后便看到蓮手中未曾放下的書籍，是《封神演義》。而桌面上的是四大名著，而在亭子里面，也有著一個接著一個的書架，而上面的書籍卻是神通耳熟能詳?shù)臅?br/>
    金古梁溫黃為代表，各種小說雜于其中。這讓神通不禁起身，然后仔細(xì)看著那些書籍。

    有童話的，格林、安徒生、天方夜譚、伊索寓言等；是神通小學(xué)喜愛的書籍，然后是初中的《魯賓遜漂流記》、《金銀島》和凡爾納系列的冒險小說；高中是武俠小說為主，然后之后網(wǎng)絡(luò)小說。當(dāng)然其中還摻雜著教科書，中外名著，漫畫等等各門各類的書籍。但無一例外，這都是神通所看過的書籍。

    看著這幾個大書架，神通對于自己的閱讀量有些滿意。

    只是，這些書籍貌似都是自己所看過的啊……

    “沒錯，這就是你的知識。包括你記得的和不記得的，只要是你所看過的都有?！鄙徣绱苏f道。

    “這個，難道就是傳說中的記憶宮殿？我有這么利害？”神通瞪目結(jié)舌說道。

    記憶宮殿是一種極為強(qiáng)大的記憶法，但是神通也只是知道，而沒有嘗試過。

    “不是。”手機(jī)用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。