一個(gè)周六的下午，吳玉珊前來看望柯文哲夫婦二人。
冉小平拉著吳玉珊的手，關(guān)切地問：“玉珊，現(xiàn)在學(xué)校有多少孩子??？”
“冉老師，去年秋季學(xué)期開學(xué)時(shí)，有二十四個(gè)孩子，陸續(xù)有八個(gè)孩子插班，現(xiàn)在有三十二個(gè)孩子呢！”吳玉珊顯得有些開心，“真沒想到，云夢(mèng)山小學(xué)的人氣會(huì)慢慢起來，我原來還以為，用不到兩年，學(xué)校就要撤掉呢！”
“這么多孩子，你一個(gè)人管得過來？”冉小平繼續(xù)問。
“管得過來，就是我自己累點(diǎn)兒，孩子們委屈點(diǎn)。哎，這些孩子們，都是沒辦法才留在村小的。今年，因?yàn)槁糜伍_發(fā)，好多人都留在了云夢(mèng)山，孩子們也只能留下，村小便熱鬧了起來?，F(xiàn)在，村小最缺的就是老師！我是很憂心的，我能力水平都有限，就怕耽誤了孩子們的前途，愧疚??！”吳玉珊有些憂愁。
“玉珊你的擔(dān)憂是有道理的！你一個(gè)人，又要帶學(xué)前幼兒，又要教一至三年級(jí)，分身乏術(shù)??！我和柯老師商量了，我們想留在村小支教，也算是幫你分擔(dān)一點(diǎn)，你看可以嗎？”冉小平眼里透著期待的光。
“您別跟我開玩笑了！我們這樣一個(gè)村小，讓堂堂的大學(xué)教授來，豈不是太過大材小用？”吳玉珊連連擺手。
“玉珊，正如你所說，現(xiàn)在村小最缺的就是老師。我和柯老師，一天在云夢(mèng)山過著神仙般的日子，你就不能成全下我們，讓我們也為云夢(mèng)山做點(diǎn)兒什么？”冉小平很真誠地說，“主要一天無事可做，真的很無聊。”
“這……那我還是給中心學(xué)校說一聲?！眳怯裆赫f，“我盡快給您答復(fù)?！?br/>
“玉珊啊，我們?cè)谶@邊，正好方便照顧我姐姐，又不至于太過無聊，還請(qǐng)你成全?！笨挛恼苎a(bǔ)充道。
原來，柯文哲和冉小平商量著，達(dá)成了一致，留在云夢(mèng)山小學(xué)支教。
夫妻二人都提出了請(qǐng)求，吳玉珊心存感激，但也有些惶恐。
她向中心學(xué)校打了個(gè)報(bào)告，中心學(xué)校很快同意了柯文哲夫婦支教的請(qǐng)求。
柯文哲夫婦很積極，再三催促，吳玉珊為柯文哲夫婦安排了課程，盡量把二人的時(shí)間岔開，讓他們始終有一人可以照顧白露。
緊接著，吳玉珊委托付品江去做了個(gè)統(tǒng)計(jì)，愿意留在云夢(mèng)山就近就學(xué)的，竟然有八十幾戶，一共涉及到差不多一百人，從學(xué)前幼兒到六年級(jí)，其中四、五年級(jí)的居然有三十多人，五年級(jí)的孩子，秋季學(xué)期將升六年級(jí)。
就村小的辦學(xué)規(guī)模，村尖刀班內(nèi)部發(fā)生了一些分歧。
在村尖刀班內(nèi)部，大多數(shù)人贊同擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，因?yàn)殡S著旅游開發(fā)的深入，云夢(mèng)山大量的老百姓將在家門口實(shí)現(xiàn)就業(yè)，就近就學(xué)的需求也增加。
但也有人反對(duì)，其中以馬雁飛最為激烈。在他看來，村小終歸是村小，無論怎樣，辦學(xué)水平也趕不上集鎮(zhèn)上的中心學(xué)校。
擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，想辦法把孩子們留在云夢(mèng)山就學(xué)，實(shí)際上是不利于云夢(mèng)山孩子成長的。
他認(rèn)為，交通條件改善后，云夢(mèng)山與紅石集鎮(zhèn)的距離縮短了，讓孩子們盡可能地到集鎮(zhèn)上去享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，才是長遠(yuǎn)之計(jì)，也才是負(fù)責(zé)任的決策。
付品江給馬雁飛舉了一個(gè)例子，如果云夢(mèng)山村小搬遷到劉家臺(tái)以后，云夢(mèng)村的孩子們，平均上學(xué)距離大概在一點(diǎn)五公里，最遠(yuǎn)的大概是三公里，最近的不到五十米。
但如果讓孩子們都到紅石中心學(xué)校就讀，最近的是一點(diǎn)七公里，最遠(yuǎn)的則有十公里，平均也在八點(diǎn)五公里。
同時(shí)，付品江還通報(bào)了一下本次他對(duì)就學(xué)意愿的調(diào)研情況。
因?yàn)楦镀方休^為詳細(xì)的調(diào)研數(shù)據(jù)做支撐，馬雁飛不再堅(jiān)持自己的想法。
就此，村內(nèi)部達(dá)成了一致意見。
吳玉珊向中心學(xué)校建議，新的云夢(mèng)山小學(xué)，應(yīng)該設(shè)到六年級(jí)，未得到批準(zhǔn)。原因是，云夢(mèng)村師資力量太有限，不具備條件。
云夢(mèng)山小學(xué)遷往劉家臺(tái)，在辦學(xué)規(guī)模上，鄉(xiāng)里與村里發(fā)生了較大分歧。于是，學(xué)校搬遷的事情擱淺了。
學(xué)校建設(shè)的事情，現(xiàn)在都還定下來，再耽誤一陣子，秋季學(xué)期顯然是無法搬到新學(xué)校。但學(xué)校已劃入江城集團(tuán)的開發(fā)范圍，那接下來孩子們?cè)摵稳ズ螐模侩y道真的要全部到十幾里開外的集鎮(zhèn)上去就讀？
付品江去找了兩趟陳奇峰、田擎，他們都表示，逐步消化村里的教學(xué)點(diǎn)，是上面的規(guī)矩，教育系統(tǒng)的事情，他們也不好過多干涉，愛莫能助。
付品江和吳玉珊一同寫了材料，報(bào)到縣教育局、鄉(xiāng)中心學(xué)校，全部石沉大海。
吳玉珊是心急如焚。吳國棟這個(gè)當(dāng)叔叔的，當(dāng)然最為清楚侄女的心思。
他沒有給任何人打招呼，之身一人去了縣政府。
分管教育的副縣長張曉紅，曾經(jīng)是吳國棟的下屬。老領(lǐng)導(dǎo)登門拜訪，她顯得很客氣，又是沏茶又是讓座。
吳國棟靠著刷臉，得到了一句很原則的話：“我向市里和方書記匯報(bào)，盡快給您答復(fù)！”
吳國棟臨行，將付品江和吳玉田起草的材料，給張曉紅遞了一份。
從縣政府大樓出來，吳國棟正好碰到了縣ei書記方清華，看樣子是剛剛下鄉(xiāng)回來，褲腿上和皮鞋上還有泥，隨行幾人也是差不多光景。
方清華快步迎上來，與吳國棟握手寒暄，硬是把吳國棟重新請(qǐng)回了他的辦公室。
“老哥怎么今天有空蒞臨指導(dǎo)？”方清華微笑著問。
“報(bào)告方書記，我今兒是來找張曉紅同志化緣來了?！眳菄鴹澛詭С钊莸卣f。
“老哥你臉色不對(duì)，張曉紅同志沒有滿足你的要求？”方清華撲捉到了吳國棟的臉色，關(guān)切地問。
“沒有！沒有！”吳國棟連連擺手，“我給方書記簡單報(bào)告一下。咱云夢(mèng)山有個(gè)村小，這次不是讓江城集團(tuán)給征了嗎？我們計(jì)劃把學(xué)校搬到劉家臺(tái)，這樣孩子們上學(xué)都近。”
“云夢(mèng)山搞旅游開發(fā)的勢(shì)頭很好，估計(jì)以后學(xué)生只會(huì)慢慢變多，村里搞了個(gè)調(diào)研，愿意留在云夢(mèng)山的學(xué)生有八十多個(gè)，高年級(jí)的還不少。我們就想把學(xué)校由三年制改為六年制，中心學(xué)校不同意，你也曉得現(xiàn)在政策比較緊，難度是有的，但不爭取一下，我這心里總是過意不去，感覺愧對(duì)孩子們！”
“我就找到了張曉紅同志，給她遞了個(gè)詳細(xì)的材料，她說會(huì)給你以及市里匯報(bào)，盡快給我答復(fù)的。”
吳國棟說完，停頓了五秒鐘，又補(bǔ)充道，“你也知道，現(xiàn)在村小的那塊地，已經(jīng)是江城集團(tuán)的了，他們要搞房地產(chǎn)開發(fā)，我們商量著，暑假的時(shí)候再拆遷，給他們騰地方?，F(xiàn)在，關(guān)鍵是時(shí)間不等人，今年秋季學(xué)期，云夢(mèng)山的孩子們可能就面臨無處就學(xué)的危險(xiǎn)啊！”
“如果因?yàn)榉康禺a(chǎn)開發(fā)的事情，使得孩子們沒了上學(xué)的場(chǎng)所，這就很容易讓人產(chǎn)生聯(lián)想，造成各種不必要的誤會(huì)?！?br/>
一番交談，方清華得知吳國棟此行的經(jīng)過，真誠地笑著說：“老哥，我真要代表縣ei縣政府感謝你??！如果人人都像你這樣，關(guān)心和支持家鄉(xiāng)的發(fā)展，我們何愁脫不了貧??！你說的事情，我是支持的！讓孩子們跑那么遠(yuǎn)的路去上學(xué)，我真的是于心不忍??！我把曉紅同志叫過來，現(xiàn)場(chǎng)辦公！”
說著，方清華便打電話把張曉紅叫到了辦公室。
張曉紅在方清華的辦公室見到吳國棟，略顯尷尬。
方清華直奔主題，簡短地說：“曉紅同志，今天我要給你發(fā)出一個(gè)隆重的邀請(qǐng)，今年秋季學(xué)期，我們一起到紅石鄉(xiāng)云夢(mèng)村，在劉家臺(tái)參加他們村小的開學(xué)典禮?！?br/>
“那就不見不散！”張曉紅爽快地答應(yīng)著。
吳國棟的臉上，難以掩飾地一陣狂喜。