作為一個作者，就要對自己筆下的文章負責！

    在我看來，主要可分三類。首先是法律責任，如宣傳反動、****等。這是最重要的，卻恰恰是最不需要擔心的；其次是社會責任；最后才是經(jīng)濟效益相關責任。

    何謂社會責任？

    步入當代，網(wǎng)文大行其道。借助網(wǎng)絡的力量，相比傳統(tǒng)方式，借助網(wǎng)絡的文學的傳播更容易的多，其可能造成的影響也大得多，這些影響有好有壞。如《凡人修仙傳》，韓立給人以‘冷靜、機智、胸懷大志、有強烈的進取心’的印象，在當代社會，這是一個成功人士所必須的。但是，這卻并不是韓立的全部性格?！斗踩诵尴蓚鳌啡闹校懦删哦际切《请u腸、暇眥必報之人。當然，這些性格也可以被美化成‘人不犯我，我不犯人’或‘人不犯我，我必十倍犯之’！

    當代網(wǎng)文，參差不齊，精品難尋。筆者從初中開始接觸網(wǎng)文，至今書齡已數(shù)年。筆者本以為類者應寥寥無幾，但卻發(fā)現(xiàn)在大學校園里，這種人數(shù)目絕對不少。讀網(wǎng)絡小說，讀者通常要自身代入書中，而主角便是第一被代入者。現(xiàn)代學生雖然早熟，但初中生人生觀、價值觀卻遠遠未曾樹立。人的性格占用一定的天生成分，如天生喜歡甚么分類小說等，但更過的卻是環(huán)境影響。

    讀者代入主角，隨其經(jīng)歷劇情，便自然而然地受其性格影響。成年人心理大都已成熟，讀此類文學時，遇到與己性格沖突處，便往往產(chǎn)生抗拒心理，阻止自己繼續(xù)讀下去。如初中生卻并非如此，他們人生觀、價值觀遠未樹立，更易受環(huán)境影響。他們讀此，感受主角的殘忍、暴力、瑕疵必報，自然而然受到‘弒殺、自私、小肚雞腸’的影響。起點網(wǎng)文作者，多是生活不如意者，他們寫書時，可能會將其偏激情緒帶入文中。

    我想，一個網(wǎng)文作家，應該不會愿意讓自己子女接觸到此類文章。人之所以為人者，便是因人知禮儀，明道理！手機用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質的閱讀體驗。