然后，在他的注視下，一根火柴以一種堪稱決絕的姿態(tài)，把自己的火柴頭往同類身上狠狠一蹭，火苗刷的一下燃起，在依塔娜不停的甩動(dòng)中越來越大……
走道上的學(xué)生紛紛給他們讓開了一條路，依塔娜恍若未覺。
“你的火柴著火了。”湯姆忍不住提醒。
“正常，火柴嘛?！彼裏o所謂道，一副湯姆你少見多怪的樣子，隨后才疑惑的嗯了一聲，偏頭朝細(xì)繩的那端看去。
臥槽！她在心底驚呼，趕忙松手，那困火柴掉到地上，逐漸燃燒殆盡。
空氣中開始彌漫出一股肉香味，然后是焦糊的味道。
圍觀群眾中有人下意識(shí)的咽口水，然后意識(shí)到什么，臉色頓時(shí)就不好了。
依塔娜蹲下檢查那堆灰燼，她抽動(dòng)鼻子，語氣困惑，“怎么會(huì)是這個(gè)味道？難道……”
“算了，先去禮堂吧。”她隨手抓起一抹粉末用紙包好，站起身對(duì)湯姆說，“走吧，這里人有些多了?！?br/>
下午，依塔娜拒絕了湯姆去圖書館一起學(xué)習(xí)的邀請(qǐng)，一個(gè)人背著包來到了黑湖邊。
她在岸邊的草地上坐下，掏出包里的東西。
火柴，變形課課本，以及幾本變形術(shù)相關(guān)參考書。
鄧布利多對(duì)她施法的判斷并非失敗，而是不算成功。
她對(duì)比過湯姆和她施法時(shí)的魔力波動(dòng)，它們無疑是同一個(gè)魔咒，但效果卻不一樣。
火柴雖然出現(xiàn)變化，卻不滿足課堂要求。
“明明是同樣的咒語，施法也成功了……”
依塔娜伸出魔杖，輕輕念出咒語。
火柴扭曲著長(zhǎng)出一條腿。
她皺著眉頭，又點(diǎn)了一下，火柴又長(zhǎng)出雙手。
這很有趣，她不否認(rèn)自己樂得看到這個(gè)結(jié)果，但現(xiàn)在自己想要的不是這個(gè)。
變變其他的，變不了針至少也變一下其他的東西，這個(gè)她看膩了。
再次揮動(dòng)魔杖，這一回她在腦海中勾勒的是旁邊的一株小草。
火柴扭曲，細(xì)細(xì)的手腳縮回去，然后向兩邊拉長(zhǎng)伸展，像是被壓扁，一道道紋路浮現(xiàn)，它和旁邊那株小草的一片葉子再無區(qū)別。
這個(gè)又成功了……
她拿起片草葉舉到眼前，對(duì)準(zhǔn)陽光。
連脈絡(luò)都是那么清晰。
將這片草葉隨手夾進(jìn)課本，她陷入長(zhǎng)久的思索。
輕柔的微風(fēng)中，她安靜翻閱書籍，樹下的時(shí)光恍若靜止，只有太陽逐漸西斜，彰顯時(shí)間的痕跡。
傍晚，她一個(gè)人從黑湖回到城堡，進(jìn)入禮堂，在斯萊特林長(zhǎng)桌的一個(gè)空位上坐下。
僅僅一天的時(shí)間，新來的小蛇們就已經(jīng)找到了各自的位置，每個(gè)人成群結(jié)隊(duì)，她獨(dú)行的身影莫名顯眼。
依塔娜并不打算進(jìn)入哪個(gè)圈子。不管是出于曾經(jīng)成年人的心理，還是出于她本身的性格，她都不想把本就不多的時(shí)間用于跟這些男孩女孩聊天氣或衣服等話題。
太浪費(fèi)了。
11歲魔力已經(jīng)趨于穩(wěn)定，小時(shí)候因?yàn)槟ЯΡl(fā)而耽誤的事情，現(xiàn)在可以提上日程了。
吃飽喝足后，她沒什么表情的走在返回寢室的道路上，在經(jīng)過轉(zhuǎn)角時(shí)與一個(gè)人撞了個(gè)滿懷。
“抱歉抱歉，我趕時(shí)間，你沒事——”對(duì)方捂著鼻子道歉，在看清她時(shí)停住了話語。
“哦，”格蘭芬多的男孩眨眼，“依塔娜，你這是準(zhǔn)備回去了嗎？”
“晚上好，伊諾曼，你急急忙忙的是有什么急事嗎？”男孩是之前在貓頭鷹店有過一面之緣的那個(gè)，他果然去了格蘭芬多。
“魁地奇訓(xùn)練，去看嗎？”伊諾曼興奮得兩眼冒光，“非常刺激，你肯定喜歡的！”
“我記得二年級(jí)才能報(bào)名加入魁地奇球隊(duì)?！币浪葦偸?，“所以你也被破格錄取了？今天才開學(xué)第一天?！?br/>
“所以我說的是去看！”伊諾曼看了眼天色，“呃——要來不及了，再見！依塔娜！”
說完他就像一陣風(fēng)一樣卷了過去，迅速消失在長(zhǎng)廊盡頭。
年輕真好。
不得不說，一個(gè)人包攬整個(gè)寢室的感覺非常好，依塔娜可以毫無顧忌的在房間里嘗試魔法而不用擔(dān)心誤傷別人。
在幾十次的嘗試后，她將模樣千奇百怪的火柴一一復(fù)原——說起來還原咒比想象中的還要簡(jiǎn)單，根本不像使用變形咒那樣難以控制。
拉過凳子坐到桌前，她攤開一張羊皮紙，提筆寫下一個(gè)開頭：
親愛的奶奶，今天是我在霍格沃茨上學(xué)的第一天，鄧布利多給我們上了變形課，您說的不錯(cuò)，他相當(dāng)博學(xué)和有趣……
……
第二天她有兩堂課，分別在早上九點(diǎn)和下午三點(diǎn)。
分別是魔法史和魔咒課，事實(shí)證明提前預(yù)習(xí)的效果非同凡響，開學(xué)前通讀一遍課本教材的效果在此顯現(xiàn)，她一個(gè)人替斯萊特林拿了十分，同學(xué)們看她的眼神都友善了不少。
畢竟在小蛇們的眼里，能給學(xué)院加分無疑證明了她是有價(jià)值的，而斯萊特林歡迎有能力有野心的人。
然后到了周三，一門她個(gè)人感覺不是很適合她的課程出現(xiàn)了。
飛行課，這節(jié)課只在一年級(jí)設(shè)有。而在一年級(jí)新生們熟悉騎著掃帚飛行后就可以在二年級(jí)時(shí)申請(qǐng)加入魁地奇球隊(duì)了，這就是依塔娜問伊諾曼那個(gè)問題的原因。
而在小說中，哈利也是在一年級(jí)的時(shí)候在這門課上表現(xiàn)出潛力才被魁地奇球隊(duì)提前招入的。
因?yàn)樯陷呑訒炣?，她不確定自己會(huì)不會(huì)暈掃帚，所以午飯她只簡(jiǎn)單對(duì)付了幾口，以防出現(xiàn)意外。
下午三點(diǎn)，她和格蘭芬多的學(xué)生一起站在平坦的草坪上，每個(gè)人的腳邊擺著一把看起來破破爛爛的掃帚。
希爾女士是他們的飛行課老師，也是校內(nèi)魁地奇比賽的裁判。
“下午好，各位，相信你們期待這門課很久了?！彼@句話剛說出，就看到一個(gè)格蘭芬多的男孩在瘋狂點(diǎn)頭，眼神熱切的看著她，正是伊諾曼。
“好！我就不說什么無關(guān)的廢話了，現(xiàn)在伸出你們的右手，對(duì)掃帚說，‘起來！’，有感情一點(diǎn)，想象它是你的伙伴！”希爾女士大踏步的走到兩排學(xué)生中間，“開始吧！”
“起來！”依塔娜對(duì)著掃帚道，掃帚毫無反應(yīng)。
她又試了試，掃帚在地上滾動(dòng)彈跳，卻始終沒有飛到她手里。
“起來！”旁邊的湯姆垂眼看著掃帚，聲音不大，那把掃帚卻一下飛起，被他握入掌心。
嗯？依塔娜嘴角動(dòng)了動(dòng)，重新看向掃帚，用力道：“起，來！”
掃帚猛的抬頭，卻又在中途丟失了力氣般落回地面。