蒙新結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)后，和蒙老爹一起回家?；丶业臅r(shí)候還比較早，沒有天黑。

    今天一天蒙新過的非常有意義。終于不是每天坐在家里被看著，可以接觸更多的人了。

    吳氏今天一天，干活都有點(diǎn)心不在焉。生怕小新哭鬧，丈夫失望，還有想念小新。

    雖然僅是一個(gè)白天沒有看到小新，但是還是很想念小新。

    畢竟蒙新自從到了蒙家來，都是吳氏在照顧著，今天猛地一分開還是很不習(xí)慣。

    終于熬到了丈夫下學(xué)的時(shí)間了，吳氏裝著在外面忙忙碌碌的干活，實(shí)際是想第一眼就可以瞧到小新。

    不遠(yuǎn)處就看到蒙老爹在后面走著，蒙新在前面跑著。蒙新看到吳氏，于是就跑過去，“娘，娘你在干嘛?。渴窃诘任覇?？我好想你啊”

    心終于落下，看蒙老爹的臉色，今天應(yīng)該沒有出什么狀況！

    于是對(duì)蒙新說“上學(xué)好玩嗎，今天在私塾都干了什么??！有沒有和同學(xué)們在一起玩啊”

    “娘，今天爹爹，教我三字經(jīng)，還講故事給我聽了，可有意思了，不過還有很多字都不認(rèn)識(shí)。”這個(gè)時(shí)代的字是繁體字，所以導(dǎo)致有些字，蒙新還是不怎么認(rèn)識(shí)，需要重新去學(xué)。所以蒙新現(xiàn)在是屬于半文盲狀態(tài)。

    “不錯(cuò)??！那明天還要上學(xué)嗎？”

    “還要上呢，今天我是和子棋他們坐在一起的，同學(xué)們都很好，還給我零嘴吃了呢”

    吳氏一邊牽著蒙新走進(jìn)了家門，蒙新一邊和吳氏在說今天在私塾里面發(fā)生的事情。

    蒙子棋和蒙四郎兩個(gè)人終于熬到下學(xué)了，于是和村子上的人一起去玩了，今天要背誦的東西，因?yàn)橛忻尚碌闹笇?dǎo)，所以都背誦完了，而且記憶都很清楚。所以今天，他們兩個(gè)人不玩到晚上吃飯的時(shí)候，是不會(huì)回家的。

    兩個(gè)人都是處于現(xiàn)在喜歡玩的時(shí)候，一般放學(xué)了，如果沒有什么其他的事情，都會(huì)在外面玩一圈再回家。但是平時(shí)因?yàn)榕旅衫系夹?，所以也就是玩一?huì)就會(huì)回家的。

    今天學(xué)習(xí)效率很高，沒有啥事情了，于是兩個(gè)人就盡情的在玩。

    大概晚上要開始吃飯的時(shí)候，家里人陸陸續(xù)續(xù)都回家了。蒙子棋和蒙四郎也回家了。

    回家的時(shí)候，正好碰見了蒙老爹，兩個(gè)人瞬間規(guī)矩了，聲音小小的喊了一聲“爹爹，好”“爺爺，好”。

    蒙老爹點(diǎn)了點(diǎn)頭，兩個(gè)人都迅速的進(jìn)家門了。

    一大家子吃完飯后，蒙老爹喊上蒙四郎和蒙子棋，上書房。兩個(gè)人都惴惴不安。不知道要干嘛。

    到了書房，蒙老爹說“今天學(xué)習(xí)的都會(huì)背了嗎？”兩個(gè)人都松了口氣說，會(huì)的。

    于是兩個(gè)人都重復(fù)了一下今天白天在私塾里面學(xué)習(xí)的東西。

    蒙老爹很驚訝，他以為兩個(gè)人應(yīng)該會(huì)把白天學(xué)的東西會(huì)忘記。以前學(xué)習(xí)就是這樣子的，白天剛剛學(xué)完，玩上一會(huì)。

    晚上回家就啥都忘記了。今天居然還記得。

    蒙老爹很好奇，今天學(xué)習(xí)的東西有點(diǎn)多，并且有點(diǎn)難，兩個(gè)人居然都還記得。

    于是點(diǎn)了點(diǎn)頭，你們今天兩個(gè)人表現(xiàn)不錯(cuò)，以后繼續(xù)表現(xiàn)。明天我還會(huì)繼續(xù)考察你們兩個(gè)人的。

    兩個(gè)人都松了口氣，但是聽到明天還要繼續(xù)考察，又都互相望望了。滿眼的不可以思議。

    平時(shí)考察都沒有這么頻繁，這段時(shí)間怎么就這么多呢。

    蒙老爹繼續(xù)坐在書房里面整理明天要學(xué)習(xí)的東西，順便自己看看書。說是書房，實(shí)際上就是有幾個(gè)空的書架，書架上只有一些常用的書籍。

    蒙老爹，畢生的愿望就是可以把這幾個(gè)書架都能夠裝滿書籍，能夠傳給自己的子孫后代。

    兩個(gè)人看著蒙老爹開始看書了，現(xiàn)在又不想學(xué)習(xí)，于是兩個(gè)人躡手躡腳的輕輕的出門了，出來的時(shí)候滿臉都很無奈。

    “小叔，怎么辦啊！明天爺爺還要考察我們。關(guān)鍵是明天學(xué)習(xí)的東西，我們不一定記住啊。今天還是小姑姑幫助，我們才能夠記得這么清楚，怎么辦?。　?br/>
    “沒事，沒事，現(xiàn)在我們就去，再問問小新應(yīng)該要怎么記憶這些。今天是爹爹過來私塾，蒙新才沒有接下來說的，感覺小新應(yīng)該還有很多其他的辦法。實(shí)在不行的話，明天真的不會(huì)，大不了就是挨一下訓(xùn)，沒事，沒事，不是還有我在你前面”

    今天蒙子棋，和蒙四郎可以記的這么清晰，主要是因?yàn)槊尚略趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，編了很多口訣。蒙新看到兩個(gè)人記憶這么痛苦，于是就幫他們兩個(gè)人編了幾個(gè)口訣，并且把意思都和兩個(gè)人說了一遍，才能夠這么快都記住了今天要學(xué)習(xí)的東西，沒有忘記。

    蒙子琪和蒙四郎都跟著一起學(xué)習(xí)了，私塾的其他人都一起聽著，覺得都還不錯(cuò)，所以也跟著學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)這樣子記憶的效果確實(shí)是非常好。

    蒙子棋兩個(gè)人，也沒有出去玩，而是去看看蒙新在哪里。

    蒙新這個(gè)時(shí)候在和蒙子競玩，今天子競找了一天小姑姑都沒有找到。等到蒙新到家的時(shí)候，就哇哇的哭起來了，而且一直粘著小姑姑，不讓小姑姑走。

    所以蒙子棋只要聽那里有小孩子的聲音，就可以找到蒙新了。

    蒙新正在給蒙子競背誦今天學(xué)習(xí)的三字經(jīng)。只見一個(gè)女娃娃正坐在墊子上面背誦，一個(gè)小一點(diǎn)的男娃娃坐著，偶爾也會(huì)接上幾句三字經(jīng)。兩個(gè)人玩的不亦樂乎。兩個(gè)人的神情是一模一樣。

    雖然蒙新現(xiàn)在還是一個(gè)三歲的孩子，自從幫助過蒙子琪和蒙四郎兩個(gè)人，現(xiàn)在他們兩個(gè)人再也沒有把蒙新當(dāng)做是三歲的小孩看，而是慢慢把蒙新看成是和自己一樣。不過只是還沒有發(fā)覺。