如是想著的李唯翻了翻自己的歌曲列表。

    《lemon》他想留著。

    平心而論，如果不是ssr需要具備特殊的‘社會影響’，這首歌在他心里是絕對配得上ssr這個(gè)級別的。

    《曾經(jīng)我也想過一了百了》，也留著吧。

    總感覺找不到什么合適的機(jī)會唱出來就是浪費(fèi)。

    如此一來，考慮的曲目就又少了很多。

    又對著列表翻了翻后，李唯最終決定了曲目。

    就《李白》吧。

    與曾經(jīng)相比，藍(lán)星星世界線的變動在明朝，這個(gè)世界自然是有唐、宋、元朝代的存在，由此自然也是有李、杜等文人墨客的。

    雖然藍(lán)星星的學(xué)生們逃過了朱某的背誦全文并默寫，逃過了魯某的各大名句，但卻沒有逃過唐宋文豪們的詩篇。

    而且臨近高考了，來首《李白》，讓大家感受一下溫暖。（笑）

    做出了決定后，李唯快速的吃完了外賣，刷了刷牙、喝了口水潤了潤嗓子，李唯拿起吉他，準(zhǔn)備開始唱一遍試試。

    因?yàn)橄到y(tǒng)的便利，他腦中已經(jīng)有了對應(yīng)的曲譜，簡單的彈了一段前奏后，李唯停下了手中的動作，皺起了眉頭。

    他怎么感覺…自己這吉他彈著有一種…更順的感覺？

    很微妙，就忽然間感覺對于樂器的操作更得心應(yīng)手了。

    這種感覺就好像是學(xué)有所成的鋼琴家忽然間再去彈奏初學(xué)者練習(xí)的基礎(chǔ)音階一樣……

    細(xì)心去體悟這種差距的話……應(yīng)該說是手指頭更加靈活了一些…：？？？

    哦！

    原因找到了，這特么不就是那個(gè)傻逼技能‘靈巧的手指’么！

    原來還可以應(yīng)用在這方面啊……他還以為這技能是用在……

    “咳咳?！?br/>
    按照這個(gè)技能效果來看，在其他用得上手指的地方，他的能力都會有所提高？

    如此想著，他不禁想要去摸一摸鋼琴，找一找當(dāng)年十六歲年輕時(shí)、意氣風(fēng)發(fā)的手速。

    “娟姐，幫我看看琴房現(xiàn)在有沒有空著的唄？”

    如是想著，李唯對著司娟娟問道。

    “好?！?br/>
    找司娟娟辦事的一大好處就是，她從來都不會問為什么，一切以先辦事為主。

    靠譜、放心、省事的很。

    柴念雖然女子力很高，但卻略微有些聒噪。

    當(dāng)碰見有人想跟他嘮嗑的時(shí)候，把柴念推出去，絕對是一個(gè)極好的主意。

    半個(gè)多小時(shí)后，琴房預(yù)約好了。

    琴房并不大，十平米左右，里面只有一架普通的鋼琴。

    在李唯走進(jìn)去后，司娟娟對著李唯匯報(bào)到，

    “房間檢查過了，很干凈，到6點(diǎn)前都是沒有人使用的?！?br/>
    “好的，麻煩你了娟姐?！?br/>
    考慮到對方這一語雙關(guān)的意思應(yīng)當(dāng)是白曉洛的叮囑，李唯點(diǎn)了點(diǎn)頭表示他知道了。

    “等一會我和柴念要去做培訓(xùn)，大概5點(diǎn)鐘結(jié)束，如果有急事的話，直接打電話就好?！?br/>
    “培訓(xùn)？”

    “嗯，下個(gè)月要跟你去劇組，白姐給我們兩個(gè)安排了一些基礎(chǔ)的培訓(xùn)課程?！?br/>
    “哦哦，明白了?！?br/>
    原來還有這種事兒？

    助理也是需要培訓(xùn)的？

    在司娟娟離開后，李唯坐在鋼琴前思索了好一會才想明白。

    白曉洛作為一個(gè)大忙人自然是不能跟他進(jìn)組待三個(gè)月的。

    她肯定是跟一會兒就跑路了，在她之后需要司娟娟和柴念代辦理的事情想必會非常的多，所以需要事前培訓(xùn)。

    當(dāng)藝人的社交技能未點(diǎn)滿的時(shí)候，需要的就是經(jīng)紀(jì)人與助理們的社交技能了。

    種花家，終究還是以人情世故為主的。

    ┓(′?`)┏

    李唯來到琴房，本來只是想彈幾段簡單的音階，感受一下手速的變化，但是忽然想起之前翻找曲目時(shí)略過的鋼琴曲，他又改變了主意。

    《月光》

    他忽然很想彈這首曲子。

    許久未練習(xí)過鋼琴，導(dǎo)致他對于這件樂器的掌控略有些生疏。

    但之所以想要去嘗試一下，主要看看他現(xiàn)在究竟是個(gè)什么實(shí)力，、配不配親自去發(fā)布這首曲子。

    報(bào)以著遲疑的態(tài)度，李唯按照印象中的姿勢擺正手型，深吸一口氣，手腕微微抬起而后落下。

    和弦按下，曲調(diào)出現(xiàn)，速度雖有些緩慢，但卻也遠(yuǎn)超李唯最初對于他演奏效果的想象了。

    ‘那就趁這個(gè)機(jī)會多練習(xí)一下好了……’

    練習(xí)了約有兩個(gè)多小時(shí)，李唯才從琴房里面走了出來。

    不得不說，‘靈巧的手指’這個(gè)技能聽上去很詭異，但實(shí)際使用的效果卻非常的好。

    平心而論，就他的鋼琴水平，頂多也就是個(gè)業(yè)余級別的，但是憑借著‘靈巧的手指’這一技能，很多平時(shí)沒有‘資格’去注意過的細(xì)節(jié)都可以輕易的完成。

    八度的精準(zhǔn)控制、顫音的頻率，又或者是音階的基礎(chǔ)速度、力道的掌控。

    曾經(jīng)力所不能及的事情放在現(xiàn)在仿佛都輕松了起來。

    通過這次意外的發(fā)現(xiàn)，李唯意識到了，系統(tǒng)的技能界面應(yīng)該也不僅僅是一個(gè)他能力水平的反應(yīng)面板。

    他可以嘗試去解鎖新的技能，與自己所學(xué)的東西組合起來，在不提升技能等級的情況下強(qiáng)化自己已學(xué)會的技能。

    就比如說，‘鏡頭感’跟‘演技’應(yīng)當(dāng)是可以相互配合的。

    鏡頭感強(qiáng)了，搭配上良好的演技，拍出來的影片效果自然是1+1＞2的效果。

    那也就是說，自己在正式去拍戲之前，還應(yīng)該想辦法去提升一下‘鏡頭感’這個(gè)技能？

    畢竟‘演技’已經(jīng)到lv4了，去哪里搶劫1w點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)值還是個(gè)未知數(shù)，但是把lv3的‘鏡頭感’升為lv4卻并不算太難。

    就在李唯盤算著究竟如何打劫系統(tǒng)的時(shí)候，他手機(jī)的特殊提醒響了。

    是墨染秋發(fā)送的消息。

    【墨染秋：今天晚上有安排嗎？】

    ？

    這是…？

    雖然不懂這個(gè)問題代表著什么，但是對于這個(gè)問題，他肯定是只有一個(gè)回答：

    【李唯：自然是沒有的】

    【墨染秋：一起出去吃晚飯？】

    ?。。?！

    【李唯：好的！】

    【李唯：吃什么？】

    【墨染秋：「地址鏈接」】

    【李唯：……】

    不得不說，這一串對話實(shí)在是太有墨染秋的風(fēng)格了。

    無論是這個(gè)趨近于肯定句的疑問句，又或者是直接甩個(gè)地址鏈接的回答方式。

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