神鋒無影。

    這是一個(gè)在如今的魔法界中，知名度很高的黑魔法。

    作為現(xiàn)今伏地魔手下的得力干將，斯內(nèi)普發(fā)明創(chuàng)作出來的幾個(gè)黑魔法以及魔法藥劑，都在食死徒和傲羅之中得到了廣泛的擴(kuò)散。

    神鋒無影就是其中之一。

    它在那些把破壞近乎刻在骨子里的食死徒心目中的地位，足以和爆炸咒并列，是三大不可饒恕咒以下最好用的攻擊性魔咒。

    施法速度夠快，命中率極高，傷害可以按照巫師自己的心情可強(qiáng)可弱，造成的傷害還附帶有詛咒，但又不至于沒有解咒可治。

    這道咒語沒有被斯內(nèi)普所藏私，伏地魔也不可能讓他把這么好用的黑魔法藏私，他將這道咒語的所有學(xué)習(xí)關(guān)鍵都寫進(jìn)了書里，以此在食死徒群體中廣泛的傳播學(xué)習(xí)。

    而這其中能被霍格沃茨城堡圖書館的禁書區(qū)收錄，也是在情理之中。

    現(xiàn)在展現(xiàn)在喬恩腦海中的，就是斯內(nèi)普撰寫的這么一本書。

    喬恩很興奮。

    他興奮的根源不僅僅只是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了這本《無形的利刃：神鋒無影》，而是因?yàn)榧{威魔力的吸收出現(xiàn)的書封在告訴他，原本存放在霍格沃茨圖書館中的寶石，吸收的那些寄存在魔力上的知識(shí)并沒有就這樣消失！

    魔力是載體，卻不是知識(shí)本身，只要在給寶石“充能”，讓它一點(diǎn)點(diǎn)被注滿，那喬恩就能獲得原本藏在圖書館禁書區(qū)中的，超過百分之八十以上的魔法知識(shí)。

    霍格沃茨是歐洲最古老的魔法學(xué)校，里面的藏書也是整個(gè)歐洲魔法界最全的，而禁書無疑都是這些被記錄在紙面上的知識(shí)中最高深也最危險(xiǎn)的那一批。

    現(xiàn)在這部分中足有百分之八十以上的內(nèi)容都在這顆寶石中，那就代表中喬恩等于擁有了一座可以隨身攜帶的魔法禁書圖書館。

    而打開這間圖書館的鑰匙，就是不同人的魔力！

    吸收的魔力越強(qiáng)大，就能讓他獲得更多的魔法知識(shí)。

    就像如今納威的魔力，幫他呈現(xiàn)了斯內(nèi)普撰寫的這本禁書的書封，之后他只要收集到的魔力越多，那他就會(huì)獲得這本書的全部?jī)?nèi)容！

    喬恩有些迫不及待的往自己的身上套上了一件外套，他看著還在呆滯著的納威問道。

    “羅恩他們還在公共休息室嗎？”

    納威這才回過神來。

    “他們應(yīng)該還在，我回來的時(shí)候，他們正在幫忙輔導(dǎo)赫敏他們那些新來的學(xué)生變形術(shù)。我的石化咒為什么剛剛對(duì)你無效？”他最后還是忍不住問。

    “通用破解咒，我們?cè)谌昙?jí)的時(shí)候應(yīng)該會(huì)學(xué)到的一個(gè)魔咒，對(duì)大多數(shù)的魔法都有解除效果，石化咒也不例外。”

    “可是……我明明看到你沒有任何施法的動(dòng)作？”納威問出了最大的疑點(diǎn)。

    《金剛不壞大寨主》

    喬恩走到了他身邊，沒有去說謊話隱瞞。

    “還記的去年年初的時(shí)候，我當(dāng)著你的面用出來的漂浮咒嗎？這種咒語就和我那個(gè)時(shí)候?qū)W到的漂浮咒一樣，稍稍變得有些不一樣?！?br/>
    說到這里的時(shí)候，他像是忽然想到了什么，看著納威問。

    “去年在暑假開始之前，我讓你回家找的書你找了嗎？關(guān)于萬有引力和牛頓定律的？”

    納威點(diǎn)了點(diǎn)頭說。

    “我讓爸爸幫忙空閑的時(shí)候去麻瓜書店找了，他買了幾本這樣的書回來，但……”他的有些不好意思的撓了撓頭，“但我不太能看懂里面寫的是什么?！?br/>
    如果只是單純的搞明白萬有引力是什么東西，這或許并不難，但如果要讓從小接觸魔法的巫師能發(fā)自內(nèi)心的接受這類知識(shí)，就不是那么容易的了。

    況且，納威的爸爸也不一定給他買來的就是粗淺的介紹引力相關(guān)的科普書籍，說不定里面涉及到了更深層次的電磁力以及力場(chǎng)的內(nèi)容，這對(duì)根本沒有任何自然科學(xué)基礎(chǔ)的納威，肯定是如同天書般的存在。

    所以從零開始接觸這些對(duì)他來說，或許真不是一件容易的事。

    喬恩想嘗試?yán)酶淖兪┓〞r(shí)的意志想法不同，以此達(dá)成同一種魔咒變換出不一樣的效果展現(xiàn)方式，能否在其他學(xué)生身上應(yīng)驗(yàn)。

    如果證明了這是所有人都可以上手實(shí)踐的，那喬恩覺得這種施法的改變肯定大有可為，而且非常適合馬車中的這些學(xué)生。

    他們絕大多數(shù)都是麻瓜出身，在11歲被帶進(jìn)魔法學(xué)校之前，都是有過小學(xué)的教育經(jīng)歷，這或許讓他們沒辦法學(xué)到多么精細(xì)的知識(shí)，可起碼有自然科學(xué)的理論基礎(chǔ)，比納威這種從小都沒有接觸到強(qiáng)不少。

    并且今年的霍格沃茨，可是有一個(gè)被他從城堡里救出來的，在原著中被鄧布利多親口承認(rèn)擁有絕大多數(shù)巫師都沒有的理性和邏輯思維能力的姑娘。

    納威的自然科學(xué)知識(shí)起步難，可對(duì)那個(gè)姑娘來說就不會(huì)有這方面的問題了。

    從寢室中離開，喬恩就徑直來到了公共休息室。

    這里只有拉文德和赫敏還留在這里補(bǔ)習(xí)著魔法史的知識(shí)，其他人都已經(jīng)回去了。

    在城堡中的學(xué)生來到了馬車以后，二年級(jí)的學(xué)生終于不只是有拉文德一個(gè)女生了。

    之前她都是和三年級(jí)的女生混住在一個(gè)寢室，而現(xiàn)在自然可以被分配和二年級(jí)的女生同住。

    赫敏就是她從今年開始直到畢業(yè)的新室友。

    時(shí)間已經(jīng)快要到10點(diǎn)，她們也收拾著書本和羊皮紙，起身準(zhǔn)備從公共休息室中離開，正巧和推門迎面走來的喬恩遇到。

    “晚上好，能幫我一點(diǎn)小忙嗎？”

    他對(duì)著兩個(gè)姑娘打招呼道。

    只要是破解咒能抹消的咒語，那不管什么魔咒對(duì)喬恩來說都一樣，因?yàn)閷W(xué)生的魔力還太微弱，他只能用數(shù)量來湊質(zhì)量，盡量多找?guī)讉€(gè)人的魔力吸收。

    教授們的魔力雖然強(qiáng)，但他的破解咒卻根本沒辦法擋的住任何一位教授用出來的魔咒，這也就沒法將咒語上的魔力存到寶石內(nèi)。

    當(dāng)然，如果直接消耗寶石里的魔力對(duì)自己使用破解咒，是能提高破解咒的威力，可這就屬于本末倒置了，存的魔力都消耗完了，他還加強(qiáng)破解咒又有什么用？

    用做咒語實(shí)驗(yàn)的借口，讓拉文德和赫敏幫忙施咒，兩個(gè)姑娘當(dāng)然沒有拒絕。

    而就在她們滿足了喬恩的需求，魔力被寶石吸收了以后，喬恩單獨(dú)叫住了赫敏。

    “明天中午有時(shí)間嗎？我有個(gè)關(guān)于魔法上的事情，想要找你聊聊?！?br/>
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