其實一支球隊,不管在什么情況下,都不會太過于和諧的,因為數(shù)據(jù)就是球員的生命。
一些防守的球員,在NBA里面也許可以拿個頂薪,但是在CBA里面和其他的球隊里面,是不可能成為核心,也不可能拿高薪的,這也是國人重攻輕守的套路。
而如何保證自己的數(shù)據(jù)呢,那就要得分,而得分就需要出手權(quán),只要是個球隊,那出手權(quán)的爭奪就非常的嚴重,除非這支球隊的當家核心,就是他們的控球后衛(wèi)。
看看NBA其實也知道,除了一些無欲無求的老將之外,哪個球員轉(zhuǎn)會之后,都會跟球隊申請增加自己的出手權(quán),這個東西是需要爭取的,而取有名的oK組合,當初分手,除了一些場外的瑣碎事情和F4的分崩離兮之外,最大的問題,就是出手權(quán)的分岐問題。
兩邊誰也不讓誰,那最后就只能分開了,想要避免這種事情,那就需要球隊的核心是控衛(wèi)。
在NBA里面,像是太陽隊,像是黃蜂隊,他們的核心都是他們的一號位,納什和保羅。
在這樣的球隊里面,你就很難聽的到,球權(quán)不足的問題,至于一些像是阿里納斯啥的控衛(wèi),好吧,他們那些人也有另外一個名稱,偽控衛(wèi)……
像是蜜云二中,還有這個光明中學也是這樣,而只有水木大學附中沒有,因為他們的就可以是耿初,耿初是那種能傳球,他絕對不自己進攻的球員,所以隊友們對他分配球權(quán)都很服。
只要你跑到了位置,他沒有給你,那是他的問題,但這樣的問題,真的很少出現(xiàn)。
至于宋惟他們的冰城1中,核心到不是李海,而是宋惟,但是宋惟也是這樣的人。
如果隊友可以解決比賽,那他就愿意干一些幕后的工作,助助攻,搶搶籃板,封蓋一下,搶斷一下之類的,他認為這些數(shù)據(jù)很有意思,至于得分,反而沒有其他的四個數(shù)據(jù)這么好玩。
并且,最主要的是,冰城1中打球的人太少了,別看他們‘陣容齊整’,但是可以在這個級別上場打球的人,滿打滿算就只有六個,五個主力再加上一個趙生,趙生平常的時候還不會出場,是關(guān)鍵時刻上來犯規(guī)頂防的……所以他們商量戰(zhàn)術(shù)啥的,很容易。
戰(zhàn)術(shù)既然已經(jīng)訂了,隨后宋惟等人也都離開了更衣室,向著球館走了過去。
在走出球員通道的時候,外面的吵鬧聲,還真的讓他們有些不太舒服,不過這些都是浮云。
接著在打比賽的時候,對方的球員和領(lǐng)隊才發(fā)現(xiàn),冰城1中竟然不知不覺間換防了……
核心對核心,齊銳看著面前的宋惟,還真有一戰(zhàn)的想法。
籃球在他的手里面來回的跳動,看著面前的宋惟,他開始在宋惟的面前慢慢的晃肩,開始尋找機會,而宋惟看著面前的齊銳,也把自己的重心放了下來,齊銳拿著球,突然一個左閃,直接從宋惟的左邊殺了過去,而宋惟也在第一時間把自己的重心放到了左邊。
看著宋惟的防守,齊銳不禁樂了,原本他還以為對方換防了可以給自己帶來一些壓力呢,結(jié)果也不過如此罷了,靠了宋惟一下,他就準備轉(zhuǎn)身了,但是還沒有等到他轉(zhuǎn)身呢,剛這一靠,他就后悔了,在他的身體跟宋惟的身體相接觸的瞬間,他就感覺一股巨力傳來。
這樣的巨力,讓他瞬間就有一些站不穩(wěn)了,腳下也開始絆蒜,而宋惟哪會放過這樣的機會,直接伸手向著他手里面的球就掏了過去,但是這個齊銳也不是好惹的,關(guān)鍵時刻他直接把球抄進了懷里,抱住了球,雖然說進攻停滯了,但是卻并沒有失誤。
可是此時宋惟也貼了上去,齊銳害怕宋惟也抱著籃球,到時候如果宋惟也抱住籃球的話,那就有可能會判爭球,齊銳別的不怕,但是他真的挺害怕宋惟的彈跳的,這個家伙的彈跳太BUG了,也就是身高太矮了,如果他有198公分,估計他去跟丁玉成跳球,丁玉成都未必能贏,所以看著宋惟貼了過來,齊銳也不再抱著籃球了,而是直接把球送進了內(nèi)線。
看到了對方的動作,宋惟和董建國都不禁笑了一下,而對方領(lǐng)隊的臉色則難看了起來。
他真的沒有想過,宋惟的防守竟然這么強,強到可以讓齊銳停下傳球,這真的很難!
從光明中學的領(lǐng)隊坐上領(lǐng)隊的這個位置之后,在他的印象當中,好像齊銳也就只有在去年的時候,非主動的傳過球,他們的對手正是冰城5中,平常的時候都是齊銳一個挑幾個,就算是傳球,也是包夾的狀態(tài)下,他主動傳的,像是這樣非主動傳球,真的很少。
不過齊銳此時卻沒有考慮過這個問題,從剛才跟宋惟身體一接觸的時候,他就知道,這個宋惟的實力,絕對不在自己之下,身體的素質(zhì),絕對在自己之上,而他也知道,自己球隊最大的優(yōu)勢是在內(nèi)線,內(nèi)線的丁玉成在里面是無敵的存在,所以他才直接把球交到了內(nèi)線。
丁玉成拿到了籃球之后,便準備向上半場一樣直接頂進去進攻。
但是在他往后頂?shù)臅r候,卻突然發(fā)現(xiàn),自己沒有頂動后面的人。
這讓他很意外,因為他打球也有一陣子了,他今年高二,上初中的時候開始接觸籃球。
打到現(xiàn)在已經(jīng)六年了,這六年間,就算是去年面對5中的王量時,自己也不怵他。
如果不是因為年紀太輕,防守經(jīng)驗不足被過早的騙到了五次犯規(guī)下場的話,他的成績估計不會太差,而此時,他以前無往不利的背打,在這個時候竟然沒有用了。
頂了半天,竟然還沒有把對手頂?shù)耐笸艘徊剑粫r之間他還以為自己的背后是墻呢。
比較好奇的丁玉成在背打之余,回頭看了一眼,正好發(fā)現(xiàn)了身后的那個人。
此時在他身后的那個人,已經(jīng)不是陳文彬了,而是換成了楊遠,楊遠這個人,什么能力都不算太好,什么天賦都不算太強,但是力量上的天賦,絕對是最強的,沒有之一。
在整個球隊,不,在全國的高中生里面來算,除了宋惟的力量之外,那宋惟的力量簡直就不像是高中生的力量,除了他之外,他不怵任何人,再加上防守時頂腰眼,讓對方?jīng)]有辦法使上力氣的動作,在防守端,他簡直就是一個小型的反坦克堆。
就算是丁玉成也沒有辦法把球打進去,不過同時楊遠也有一個最大的弱點,太矮了。
那邊的丁玉成頂了幾下之后,發(fā)現(xiàn)沒有機會,便猶豫了一下,直接轉(zhuǎn)身跳投。
不得不說,這個丁玉成的中投還是比較人準度的,籃球直接砰的一聲,砸進了籃筐當中。
兩分,丁玉成的中投把籃球打進,把比分追平,但是董建國和1中的隊員們此時則都無所謂的笑了一下,他們也知道自己的球隊,不可能把對方的進攻守住。
他們需要做的,就只是在防守端,咯應(yīng)對方而已,只要讓對方的進球多以自己不擅長的和跳投為主,那自己的球隊,就很有機會會獲勝了。
想到了這里,宋惟他們都舔了舔自己的嘴唇,這就是他們的計劃。
宋惟他們在防守端有了變化,對方也在防守端有了變化,他們的三個球員,杜智明,齊銳和盧強被拉到了外線,來防守宋惟、李海和周子豪,是的,是盧強,而不是紀宏裕,他的防守真心是太差了,而這三個人,單防單,還真的未必可以防的住宋惟他們,所以紀宏裕在這個時候就是用來包夾的,看著對方的陣容,宋惟他們愣了一下,這個戰(zhàn)術(shù),挺好玩!
過了半場之后,李海并沒有把球交給宋惟,而是自己退了幾步,在距離三分線兩米遠的地方,突然一個加速,直接沖進了對方的防守范圍內(nèi),杜智明面對李海,基本上兩人屬于互暴類型的,但是可惜,杜智明沒有出手權(quán),所以他就只是被暴的那一邊。
一步趕步上,步步趕不上,目送李海沖進了內(nèi)線,而此時那邊的紀宏裕就直接撲了過來。
不過他剛被防到位,李海就傳球了,他就是進來攪亂對方防守的,李海傳球的對象就是宋惟。
宋惟拿著球,虛晃了一個,盧強沒有上當,但是宋惟今天一直都沒有用的電光十字步一派上用場,對方就慫了,盧強只感覺自己的眼前一花,下一秒宋惟已經(jīng)把自己突破了。
而宋惟沖進了內(nèi)線之后,那邊的紀宏裕和杜智明還在跟李海糾纏不清呢,所以另外一邊的齊銳只能撲過來補防,但是他剛過來,宋惟的傳球就從他的耳邊擦著飛了過去。
那邊的周子豪接球之后,只是作了一個投籃的動作,便把那邊的杜智明給晃了起來。
隨后一個箭步?jīng)_進了內(nèi)線當中,在所有球員來不及補防的時候,把籃球輕輕的送進了籃筐。
“漂亮啊……這個球?qū)Ψ降膫髑蚵肪€非常的明確,光明中學的防守陣容已經(jīng)完全的被攪亂了,對方的這三個后場,沖擊力真心是不小?。 笨粗媲氨?中的打法,那邊原本是過來應(yīng)該給光明中學唱贊歌的杜峰,也不禁按捺不住,大聲的吼了一句!