下午倆點(diǎn)半，方北出現(xiàn)在了海傳大學(xué)校長辦公室。

    “小方啊，你能如約而至，我很欣慰??！”

    宋校長坐在方北的對面，一臉欣慰的看著他。

    方北呢，則有些不想和對方說話。

    畢竟，他是不大想來的。

    只不過，奈何自己......

    “宋校長，真的，其實(shí)我不會講課。所以，這堂課我講的不好，你可不要怪我?！?br/>
    事到如今，方北想推脫也沒有辦法了。

    不過，他可以提前給對方打一個預(yù)防針。

    講課講的不好，可不要找他。

    他方北可提前說過了，他不會講課。

    到時候講的不好，可別怪他。

    “這個沒事，隨便你怎么講?！?br/>
    宋校長呢，則依舊笑吟吟的看著方北。

    反正，他是不相信方北說的話的。

    不會講課？

    不相信，你以為我還會相信你的話嗎？

    方北看到對方的表情后就知道，對方是完全不相信他的話。

    無奈，方北也只能嘆了口氣。

    在倆點(diǎn)五十分的時候，方北來到了階梯教室。

    這次講課，學(xué)校也已經(jīng)提前安排好了。

    所以，大家都知道方北要過來講課。

    整個階梯教室，早已經(jīng)坐滿人了。

    在中午的時候，距離上課還有三個小時的時候，就有人提前在這里占位了。

    甚至，有些人吃完飯直接就坐這里了。

    可是，即便是這樣。

    在下午一點(diǎn)的時候，還有很多人沒搶到座位。

    所以，當(dāng)方北到階梯教室門口的時候，他愣住了。

    因?yàn)橥饷妫瑖芏嗪芏嗟娜恕?br/>
    起初，方北還以為是學(xué)生們聽到他要過來，然后要圍觀他呢。

    后來，當(dāng)方北知道他們都是過來聽自己講課的時候，他懵了。

    好家伙。

    這外面，少說也有幾百人吧。

    怎么，作詞系的學(xué)生這么多了？

    “呀，方北來了。”

    “方老師好?！?br/>
    “方老師，里面沒座位了，我們可以換個大點(diǎn)的地方嗎？”

    “是啊方老師，我們也想聽你講課?！?br/>
    在方北剛剛到階梯教室時，就被圍在外面的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了。

    “你們好，你們都是來聽我講課的？”

    方北沒想到，居然有這么多人來聽他講課。

    不對啊，當(dāng)初不是說只有一百多個人嗎？

    可是，現(xiàn)在外面就幾百號人了，更別提里面了。

    “沒錯，我們都是來聽你講課的?！?br/>
    “是的方老師，我們都是過來聽課的?！?br/>
    在方北提問后，靠近他的幾個學(xué)生立刻回答了他的問題。

    “這樣啊，對了，你們都是作詞系的嗎？我怎么記得，作詞系好像沒這么多人啊?！?br/>
    方北撓了撓頭，他覺得自己應(yīng)該沒記錯。

    “不是，我是表演系的。但是我很想聽你的課，所以我就來了?！?br/>
    “哦，這樣啊?！?br/>
    等等，你說啥？

    原本，方北下意識的回應(yīng)了一句。

    可是，當(dāng)他反應(yīng)過來時他才發(fā)現(xiàn)，對方不是作詞系的。

    這......

    “你們都不是作詞系的？”

    方北頓時眉頭一皺，這不問不知道，一問嚇一跳。

    “是的?！?br/>
    被問話的學(xué)校微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，同時表情也有些委屈起來。

    方北看到后就很郁悶了，你們這委屈的表情是幾個意思。

    “哎，你們不要圍著了，讓方老師進(jìn)來講課?！?br/>
    這時，一個應(yīng)該是老師的中年男子走了過來。

    “潘主任，我們也想聽課?！?br/>
    “你們聽啥啊，都不是作詞系的。別說作詞系了，但凡你們是音樂系的，我都會讓你們聽課。下次吧，等方老師什么時候講表演課了，你們再來。”

    潘主任沒有答應(yīng)學(xué)生們的請求，而是直接拒絕了。

    “方老師你好，我是音樂系主任潘峰?！?br/>
    “潘主任你好?！?br/>
    “方老師，我們進(jìn)去吧?！?br/>
    “好的?！?br/>
    “方老師，我們也想聽課?！?br/>
    “是啊，我們?yōu)槭裁床荒苈犝n呢？”

    就在方北準(zhǔn)備跟著潘主任進(jìn)入教室時，一旁的學(xué)生們又開口說話了。

    “聽什么聽，你們下午沒課嗎？”

    音樂系潘主任則沒有像方北一樣猶豫，而是嚴(yán)厲的呵斥著他們。

    “沒有，今天下午沒課?！?br/>
    “怎么可能，那我去問問你們老師?！?br/>
    “不是吧，這個沒必要吧。”

    ......

    一時間，學(xué)生們都想進(jìn)去聽課。

    只不過，音樂系主任不批準(zhǔn)。

    而方北站在一旁，竟有些尷尬。

    他其實(shí)，是支持潘主任的決定的。

    倒不是專業(yè)不符就不讓他們聽，方北覺得，人少一點(diǎn)，他也輕松一點(diǎn)。

    至少，緊張會少一點(diǎn)不是。

    “都散了吧。”

    “我們也想聽課?！?br/>
    “你們怎么這么不聽話呢？”

    “我們想聽課，老師，就讓我們聽吧?！?br/>
    “好家伙，你們平時學(xué)習(xí)要都這么積極就好了。”

    “那我們今天就積極了行不?！?br/>
    “不行?！?br/>
    此時，場面一度僵持不下。

    音樂系潘主任這邊一直不松口，而學(xué)生們也一直不愿意放棄。

    “好了，讓他們聽吧?！?br/>
    這時，宋校長的聲音傳了過來。

    “校長，你怎么來了。不是，校長，階梯教室就這么大，學(xué)生這么多，坐不下啊。”

    潘主任看到校長來之后，連忙走到了對方身邊解釋道。

    “那就換禮堂?！?br/>
    “可是，他們不是音樂系的啊?！?br/>
    “沒事，多聽聽課，總是有好處的?！?br/>
    “可......”

    “謝謝校長?！?br/>
    還沒等潘主任繼續(xù)說話，學(xué)生們這邊就已經(jīng)感謝起校長來了。

    宋校長看到大家的反應(yīng)后，也隨即笑了起來。

    潘主任見狀后，無奈的嘆了一口氣。

    既然校長都這么說，那就這么辦吧。

    “好，那就去禮堂吧，不過我有個規(guī)矩要說下，不是音樂系的，往后面坐坐?！?br/>
    音樂系潘主任最終還是妥協(xié)了。

    不過，為了他們系的學(xué)生，他制定了一個規(guī)矩。

    不然，臨時改地點(diǎn)，對于那些已經(jīng)占好位的學(xué)生也不公平。

    “沒問題，謝謝宋校長，謝謝潘主任。”

    學(xué)生們自然答應(yīng)了這個條件，然后還很熱情的感謝了校長和主任。

    之后，圍在外面的學(xué)生又風(fēng)風(fēng)火火的趕緊前往學(xué)校禮堂了。

    而階梯教室里面的學(xué)生在聽到換教室后，都呆住了。

    隨即，他們也趕緊小跑了起來。

    好家伙，要是去晚了位置就不好了。

    “小方啊，這個換禮堂講課，沒問題吧？”

    待學(xué)生們走后，宋校長一臉笑容且親切的詢問著方北的意見。

    “沒問題?！?br/>
    方北攤了攤手，表示沒有問題。

    就算他有問題也沒用啊。

    這些事情，不都是你們決定的嗎？

    而且，你們決定之前，根本就沒有問我的意見啊。

    所以，你現(xiàn)在問我這個問題，有啥意義呢？

    就算我說有問題，有用嗎？

    對于宋校長的問題，方北感到很無奈。

    哎。

    最終，方北只能微微嘆了一口氣。

    沒辦法，他也很絕望?。?