“你們班的班長(zhǎng)是誰？”站在講臺(tái)上沉默片刻的林奶奶突然間問道。
“老師，我們信息安全（2）班有兩個(gè)班長(zhǎng)，不知道您想知道的是哪一個(gè)？”坐在最后排的張浪接著林奶奶的話道。
大家?guī)缀跬瑫r(shí)朝回答問題的張浪看去，她都是一副笑臉相迎。
對(duì)于張浪這個(gè)選擇題，林奶奶并沒有思考太多，直接了當(dāng)?shù)溃骸凹热皇沁@樣，那就姑且兩個(gè)都站起來讓我認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)”。
大家都把目光同時(shí)看向我和王浩的身上。
就這樣，在眾人的注目之下，我和王浩一前一后站了起來。
林奶奶上下打量了我和王浩一番后，道：“你們先簡(jiǎn)單的介紹一下，我還不知道你們的名字？”
我和王浩以為彼此會(huì)先發(fā)言，結(jié)果雙雙都沒發(fā)言，空氣瞬間有些凝固，我和王浩幾乎同時(shí)意識(shí)到這個(gè)問題，當(dāng)想打破這死一般的凝固時(shí)候，我和王浩幾乎同時(shí)介紹道，我見狀，立馬示意王浩，給了他一個(gè)“你先說”的眼神。
王浩：“老師好，我叫王浩，是信息安全（2）班的班長(zhǎng)”
王浩發(fā)言完畢，林奶奶做了一個(gè)讓他坐下的手勢(shì)，然后把目光轉(zhuǎn)向我，給了我一個(gè)“請(qǐng)說”的眼神。
我：“老師好，我叫吳曉楠，是信息安全（2）班的副班長(zhǎng)”
在我和王浩發(fā)言后，林奶奶拿起講桌上的人員名單道：“這個(gè)是你們班級(jí)的人員名單，嗯，女士?jī)?yōu)先，姑且先交給吳班長(zhǎng)”
說完林奶奶示意我上臺(tái)來拿去人員名單。我在眾人的注目下走向了講臺(tái)。
在我接過林奶奶手里的人員名單時(shí)，她朝我笑了笑。那種笑容很像一個(gè)充滿慈愛的老人。
給我人員名單干嘛呢？我在心里暗暗的不解道。
看到我回到了座位上，林奶奶緊接著道：“我在你們班每周有兩節(jié)毛概課，一個(gè)月大概有8節(jié)，這學(xué)期大概有30節(jié)課，人員名單給你們班長(zhǎng)，就是用來點(diǎn)名的，每人記錄一個(gè)月的上課情況，然后再交給我，遲到的、逃課的，一律做好記錄，這是你們學(xué)分的依據(jù)”。
沒想到，滿頭銀發(fā)的林奶奶，看上去十分慈愛友好的林奶奶居然會(huì)這么較真。這讓大家都很錯(cuò)愕不已。
林奶奶說完之后，她看著我道：“下面就有請(qǐng)吳班長(zhǎng)開始點(diǎn)名吧！”
我拿起人員名單，站了起來，道：“我待會(huì)兒，點(diǎn)一個(gè)，到了的同學(xué)麻煩應(yīng)一聲?！?br/>
無人回答，大家都把目光投向正在一本正經(jīng)點(diǎn)名的我。
五分鐘后，人員名單點(diǎn)完了，除了一位生病的同學(xué)沒來之外，其他同學(xué)都已經(jīng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。
林奶奶一句開始“上課”，第一節(jié)毛概課就這么拉開了序幕。
剛上課沒多長(zhǎng)時(shí)間，一個(gè)人的到來引起了眾人的目光。
“報(bào)告”
一個(gè)似曾相識(shí)的聲音傳入了我的耳朵，我跟眾人一樣，抬頭應(yīng)聲看了過去，只見教室門口站著的是一個(gè)熟悉的身影，竟然是肖成，這讓我有一種不好的預(yù)感。
站在講臺(tái)上的林奶奶，被這突如其來的一聲“報(bào)告”給打斷了，她轉(zhuǎn)過身來，捋了捋鋁框眼鏡，盯著站在教室門口的肖成，上下來回打量一番道：“這位同學(xué)，你叫什么名字？”
“老師，我叫肖成”肖成倒是回答的很干脆。
緊接著林奶奶轉(zhuǎn)過身看著我道：“吳班長(zhǎng)，給這位肖成同學(xué)遲到備注一下”
聽到林奶奶這么說，我有點(diǎn)犯難了，因?yàn)樾こ刹皇俏覀冃畔踩?）的，因此班級(jí)人員名單上并沒有他的名字，這叫我怎么記錄啊！
就在我不知所措的時(shí)候，肖成大概也有反應(yīng)過來，他立馬向站在講臺(tái)上的林奶奶解釋道：“報(bào)告老師，我不是信息安全（2）班的，我是來蹭課的”
在聽到肖成說是來蹭課的，林奶奶再次轉(zhuǎn)身看向他，停頓了數(shù)秒道：“進(jìn)來吧！下次注意上課時(shí)間”。
肖成就這樣在大家的注目下走進(jìn)了教室，這家伙朝我一個(gè)勁的傻笑，找了一個(gè)離我較近的空座坐下來。
上課繼續(xù)。
“曉楠，這家伙怎么也來了??！”坐我旁邊的胡蝶在我耳邊小聲問道。
“你問我，我問誰??！”，其實(shí)在我心里，我大概能猜到這家伙會(huì)什么會(huì)來，我想他和張?jiān)旅鲬?yīng)該是抱著同樣的目的而來，只是我不想去明說。
“這下可有好戲看嘍”胡蝶看了看不遠(yuǎn)處的肖成，又朝坐我身后的張?jiān)旅鞅葎澋馈?br/>
我沒有反駁，只是給了她一個(gè)“你很無聊”的眼神給她。
“有什么好戲看啊！胡蝶”，之前一直在旁搞學(xué)習(xí)的李慕靈，抬起頭來，看著身旁的胡蝶，一臉好奇的問道。
胡蝶把事情的前前后后一股腦的全跟李慕靈講了一遍，期間還不忘添油加醋一番。
看到她倆這般交談甚歡，我忍不住道：“胡蝶??！李老大??！你倆...你倆好好跟人家姍姍學(xué)習(xí)吧！你看姍姍上課多認(rèn)真，從不打小茬。你倆要是這么一直下去，基本上算是廢啰！我都替你父母感到悲哀”。說完我還搖頭晃腦，還做出一副十分痛心疾首的樣子。
看到我大談特談，李慕靈和胡蝶也不甘示弱，尤其是胡蝶，直接一句“你不也一樣嗎？”把我徹底整的無話可說。
“曉楠.....哎....”李慕靈搖頭嘆息道。
我：“？”
不知道林奶奶看上我哪一點(diǎn)，她老人家突然間點(diǎn)我的名，向我提了一個(gè)問題：
“我黨是在那一年成立的？”
我機(jī)械的站起開，但我并不知道答案。眾人的目光注視著我，我的臉?biāo)⒌囊幌戮图t了。滾燙滾燙的。
讓我沒想到的是，坐我身后的張?jiān)旅鞯故亲愿鎶^勇的站了起來道：“老師我來替她回答這個(gè)問題”
林奶奶做了一個(gè)請(qǐng)說的手勢(shì)。
“我要記得沒錯(cuò)，我黨于1921年7月23日成立于上?！?，張?jiān)旅髟谡f這句話的時(shí)候，顯得很有自信。
林奶奶肯定了他這個(gè)答案。
不知道為什么，我瞬間覺得張?jiān)旅饔悬c(diǎn)酷酷的，但這也只限在我的內(nèi)心深處。
“我再想問一個(gè)問題，你們知道，在中國(guó)歷史上，誰第一個(gè)喊人民萬歲的嗎？”
林奶奶語音剛落，肖成刷一下的站了起來，很有信心道：“是毛主席他老人家”
這個(gè)答案也得到了林奶奶的肯定。
“那我再問一個(gè)問題？馬克思主義中國(guó)化過程中產(chǎn)生的兩大理論成果是？”
“毛澤東和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系”張?jiān)旅鞲斓乃俣日酒饋淼馈?br/>
林奶奶很滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“張?jiān)旅鬟@家伙還挺出風(fēng)頭的嘛！”胡蝶在我耳邊小聲嘀咕道。
我并沒有理會(huì)，只是給了胡蝶一個(gè)“關(guān)我屁事”的眼神。但在我的內(nèi)心深處，我是美滋滋的。
“那中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系又包括哪些呢？”
“我記得沒錯(cuò)，應(yīng)該是鄧小平理論、‘三個(gè)代表’重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系組成的”，這一次肖成以更快的速度站起來搶答道。
林奶奶給了一個(gè)不錯(cuò)的手勢(shì)。
“之所以會(huì)問這些問題，是因?yàn)檫@本講的就是這些內(nèi)容，把這些基本的搞懂，應(yīng)付考試肯定是綽綽有余”
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