無(wú)論時(shí)間過(guò)得快與慢，它終歸還是在走著，也因如此，離別的那天，終究是來(lái)了。
凌晨五點(diǎn)，天基本還是黑的，冷冰卻已經(jīng)看見(jiàn)了學(xué)校，她馬上就到了。
因?yàn)榈攸c(diǎn)偏僻，學(xué)校的門口是沒(méi)有路燈的，可冷冰偏偏還是能看清，憑借的不但是眼睛，還有那腦子里記憶了五年的路。
也因?yàn)闆](méi)有路燈，冷冰站在大老遠(yuǎn)的地方，就看見(jiàn)了一大群黑漆漆的人影，她還以為這是自己的錯(cuò)覺(jué)，但當(dāng)她走過(guò)去時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)這并不是錯(cuò)覺(jué)。
一個(gè)的學(xué)校門口，已經(jīng)擠得人滿為患了。
沒(méi)等冷冰吃驚，一個(gè)熟悉的老者聲音便問(wèn)起了她：“冷炎，你來(lái)了？”
由于人數(shù)太多，冷冰也不知道金爺爺在哪，所以就稍微大聲的回答著：“嗯?！?br/>
就在冷冰說(shuō)完這句后，一個(gè)陌生的孩童頓時(shí)說(shuō)道：“在那！”
之后，冷冰只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲，她的眼前就變成了漆黑一片。
準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是她的眼睛被什么人的手給按住了。
嗖的一聲……
“符祈，是你吧。”冷冰馬上了有了一個(gè)初步的答案。
“嘻嘻！姐姐你猜到了呀?！狈硪埠敛槐苤M的在冷冰身后笑了起來(lái)。
“……你們又打算出什么鬼主意？”冷冰不禁問(wèn)道，她的思緒馬上想起了五年前開(kāi)學(xué)的時(shí)候，那時(shí)的符祈，也和現(xiàn)在一樣捂住了她的眼睛。
五年，就這樣過(guò)去了啊……
冷冰的心中，難免有了一種感嘆。
“大家準(zhǔn)備好了嗎？”
“好了！”
符祈和大家的這些對(duì)話，也基本都和五年前的一樣。
“那我松手啦！、、1！”
符祈松開(kāi)了手。
冷冰響應(yīng)著睜開(kāi)了眼睛，剛才閉著眼的時(shí)候，她就已經(jīng)在想大家會(huì)給她準(zhǔn)備什么樣的驚喜，但當(dāng)她真的睜開(kāi)眼睛后，她的那些想法卻完全被另一種吃驚所掩蓋了。
眼前，門口的無(wú)數(shù)人竟都沒(méi)有發(fā)出聲音，他們站了好幾排，每排的每個(gè)人都伸出雙手，做出一個(gè)擁抱的手勢(shì)。而在他們擁抱的前方，則是一團(tuán)用蠟燭點(diǎn)燃的立體文字，上面寫著一句話：
“一路走好然后歡迎回家?！?br/>
冷冰的兩只手，輕輕的觸動(dòng)了一下，她覺(jué)得她的心好痛，因?yàn)橄灎T照亮的光，不止是消耗了自己，它還融化了她那故作冷酷的心。
這個(gè)學(xué)校就是她家。
這句話，本就永遠(yuǎn)印在她心里。
這大半個(gè)月冷冰之所以會(huì)忽然變得冷漠，也忽然開(kāi)始不怎么見(jiàn)旁人，就是為了逃避今天的這種情況，因?yàn)槔浔幌肟蕖?br/>
不過(guò)今天看來(lái)，她是逃不掉了。
正當(dāng)她馬上要痛哭出來(lái)的時(shí)候，她的眼前，忽然又變成了一片漆黑。
“！”
冷冰猛地反應(yīng)過(guò)來(lái)，這肯定又是符祈捂住了自己的眼睛，因?yàn)槲迥昵暗姆?，也是同樣的這么做了。
這次，又是要捉弄我什么嗎？
不過(guò)這樣也好……也好。
冷冰如此隨遇而安的想著，因?yàn)橐娴淖脚?，她就不?huì)再哭出來(lái)了。
但是，她又錯(cuò)了。
不同于五年之前，這次的冷冰沒(méi)有感覺(jué)別人往自己身上插起什么東西，只是感覺(jué)到了她的頭上，貌似是被人戴上了什么。
當(dāng)符祈再度松開(kāi)手的時(shí)候，冷冰馬上就把自己頭上的東西取了下來(lái)，映著蠟燭的燭光，她看清楚了這個(gè)東西的樣貌：
這是一個(gè)扎著數(shù)十朵不同花朵的花環(huán)。
“這是全班同學(xué)昨天下午一起為你編織的花環(huán)?！绷颜胬蠋煆睦浔囊慌宰吡诉^(guò)來(lái)，說(shuō)道。
“大家都希望你能振作起來(lái)，到了那里以后，不要一直郁郁寡歡的生活，這些人生路途中的鮮花，也同樣是一道美麗的風(fēng)景?！?br/>
許久未見(jiàn)的炎姍老師也從冷冰的另一面走了過(guò)來(lái)，溫柔的對(duì)冷冰說(shuō)著。
“炎姍老師、裂真老師……”冷冰向左右看了看兩人，這五年以來(lái)，冷冰真的受到了二人不少照顧。嚴(yán)厲的裂真雖然沒(méi)教過(guò)她多少課程，但每當(dāng)放學(xué)遇到他時(shí)，他總會(huì)教給冷冰一些修煉者的生存之道、社會(huì)行為、以及一些男人的為人處世；而溫柔的炎姍則更不用多說(shuō)，這個(gè)如同母親一樣的角色每天都在關(guān)懷著她、鼓勵(lì)著她，對(duì)她噓寒問(wèn)暖，提醒她加減衣物?？梢哉f(shuō)，除了師父以外，裂真和炎姍早已在她心目中成為了她至親的親人。
這時(shí)，在冷冰身后的符祈也來(lái)到了冷冰面前，接著兩位老師的話繼續(xù)說(shuō)：“就算姐姐你真的沒(méi)有振作起來(lái)，我和靈空還是會(huì)一直陪在你身邊，不離不棄的跟著你。”
“而且?！膘`空此刻也來(lái)到了冷冰深淺，說(shuō)道：“我們也會(huì)像這頂花環(huán)一樣，一直提醒姐姐路邊的風(fēng)景會(huì)有多美?！?br/>
“你們……”冷冰感動(dòng)的看著二人，她的眼角已經(jīng)濕潤(rùn)了許多。
“還有，你的后輩可永遠(yuǎn)都在追趕你哦！”
冷冰聽(tīng)到了一個(gè)極為陌生的聲音，隨著燭光的照應(yīng)，這個(gè)人顯示出了她的面貌——勃純。
作為低年級(jí)修煉者第一人的勃純，她一直拿高年級(jí)第一人的冷冰作為榜樣和對(duì)手，所以在冷冰今天離去的時(shí)候，勃純要作為在場(chǎng)的唯一一個(gè)低年級(jí)學(xué)生，她的目的，就是要跟冷冰下一個(gè)未來(lái)的“戰(zhàn)書”。
“你是……”冷冰遲疑的問(wèn)道，這個(gè)人不是她們年紀(jì)的學(xué)生，所以現(xiàn)在她并不知道此時(shí)出現(xiàn)的這個(gè)孩子是誰(shuí)。
勃純自知會(huì)這樣，于是做出了自我介紹：“姐姐你好，我叫勃純，是現(xiàn)在低年級(jí)學(xué)生中修為最高的人，也是你的迷妹和你未來(lái)最大的對(duì)手！”
“……”冷冰聽(tīng)著這個(gè)像符祈一樣的孩子說(shuō)著單純的話，剛才心里那種難受的心情一下子就沒(méi)有了。這種能一面說(shuō)著我是你的粉絲，又能一面說(shuō)著我是你的對(duì)手的孩子，實(shí)在是讓冷冰有點(diǎn)想笑。
“好，我等著你，你可要努力的加油?！?br/>
但是冷冰還是激勵(lì)了這個(gè)心相都很單純的孩子，因?yàn)樗谶@個(gè)孩子身上，看到了曾經(jīng)那個(gè)身為公主的自己。
勃純一聽(tīng)就興奮了，馬上開(kāi)心回應(yīng)道冷冰說(shuō)：“哈哈！一定的！你等著我吧！我的偶像！”
噗——
冷冰的心里已經(jīng)想笑了。
“好啦好啦~勃純，你首先要先過(guò)了夜花的關(guān)再說(shuō)追趕冷炎姐吧~”
聽(tīng)著這個(gè)聲音，勃純憤憤不平的望起了朝她走來(lái)的追然，和在追然一旁的夜花。