注：這章給我凡哥，來好久了，都沒給你加更過，這章歸你了。

    “聯(lián)合舉辦權(quán)??？”

    孔校長不解的反問了一句。

    梅老師這時搶在白水前面開口道。

    “我說兩位領(lǐng)導(dǎo)還有小白，我要再不說話，估計你們就忽略我的存在了吧？”

    梅老師笑呵呵的說完，也沒停接著道。

    “兩位領(lǐng)導(dǎo)，小白說的聯(lián)合舉辦權(quán)，其實可以看成是一場晚會，兩個主辦方，就比如倆人合伙，一人出錢，一人出力！共同創(chuàng)業(yè)！”

    梅老師說完，看了看白水，意思是看白水還有沒有什么補充的。

    白水尷尬的咳了咳，其實白水想說的更委婉點的，但既然梅老師一語中的，那白水也沒什么好說的了，只好點了點頭確認(rèn)了下來。

    不過出乎白水意料的是，孔校長和龍副校長好像對這并不是太在意，倆人交頭接耳的商量了下就同意了，讓白水大跌眼鏡，沒想到居然這么簡單。

    接著幾人又把晚會的責(zé)任劃分了一下，既然是聯(lián)合舉辦了，總要有個雙方各自的負(fù)責(zé)范圍，經(jīng)過商討，大概可以分成倆個，也就是白水出錢，學(xué)校出人，具體的倆位校長讓梅老師和白水接觸。

    梅老師和白水對視了一眼，心里同時舒了口氣。

    對于白水而已，只要不加上他倆老狐貍，他和梅老師怎么整都行，實在不行讓一步，總之一切好商量。

    而梅老師舒氣的原因是，只要不加上這倆外行，不出現(xiàn)外行指揮內(nèi)行的事，嘻嘻，就小白，好欺負(fù)的很！

    就在白水趕緊這次會談很愉快的要結(jié)束時，龍校長又拋出一個誘餌道。

    “小白啊，B.Y.是出自咱們學(xué)校，在咱們學(xué)校發(fā)展壯大的，學(xué)校呢也對B.Y.是照顧有加，現(xiàn)在呢，我和孔校長商量后啊，決定再給你們一項優(yōu)惠扶持”

    白水疑惑的看著龍副校長。

    龍副校長也沒賣關(guān)子，接著道。

    “我們打算給你們一間大教室！用以你們的平時辦公需要！怎么樣，這個扶持”

    白水還是看著龍副校長沒說話，不用想都知道沒那么容易！

    其實白水完全可以在外面租間房子的，但畢竟還是學(xué)生，天天往外跑還是有點不像話的，如果能在學(xué)校里面有間房子，那就很方便了。

    但按著倆老狐貍的風(fēng)格，說是扶持，但絕對不會這么容易讓白水拿到手，現(xiàn)在白水不說話，就是想一步變來應(yīng)萬變，且看看龍副校長葫蘆里賣的是什么藥。

    龍副校長等了半天，不見白水開口，笑呵呵的道。

    “哈哈，小白啊，你這小家伙，人小心思到不少，好了，我說說我們的條件，我們要求你們以后的logo上要加上“沁市職教中心協(xié)辦”這幾個字”

    白水笑了笑還是不說話。

    果然，龍副校長又再次開口道。

    “人小鬼大！我們只要焦作地區(qū)可以了吧！”

    這會白水才開口道。

    “校長，加上咱們學(xué)校的名字不是不可以，問題是，這有什么用么？我們覆蓋的都是初中以上的學(xué)校，你要說我們的體系里涵蓋了初中，你加上算是打廣告了，我也認(rèn)了，就當(dāng)是為學(xué)校招生出把力，可我們這都是高中以上，你打廣告，難道想讓大學(xué)的回爐重造，讓其他學(xué)校的跳槽來咱們這？”

    孔校長笑而不語，龍副校長悠哉哉的道。

    “一句話，加不加？”

    白水這會是真迷糊了，鬼知道這倆老狐貍在鼓搗什么。

    白水想了想道。

    “可以，不過要三間教室！”

    孔校長這會拍板了。

    “好了，都別說了，我看兩間教室剛剛好，小白啊，畢竟學(xué)校空余教室也不多?。　?br/>
    白水看孔校長拍板了，也沒再說什么，兩間就兩間吧，暫時也夠用了，省的整天憋在廣播室那小屋子里談事。

    孔校長說完，龍校長見白水不說話默認(rèn)了，樂滋滋的從口袋里掏出一串三把鑰匙！然后從那串鑰匙上取下來一把，把剩余的倆把遞給了白水。

    白水看著取下去的那把鑰匙，臉色的變成了豬肝色，千防萬防??！這倆老狐貍一唱一和，防不勝防??！之前他倆商量的肯定是三間！

    接過龍副校長手里的兩把鑰匙，白水只能打碎牙齒往肚子里咽了，暗嘆自己還是經(jīng)驗不足啊。

    和梅老師一起從校長辦公室出來，白水還有點興奮，意外之喜??！本來就想談個晚會的聯(lián)合舉辦權(quán)，沒想到，還白得兩件教室，至于logo上的字嗎，那都是小事。

    梅老師走在白水一旁，看著自己的半個學(xué)生，也替他高興，高一還沒上完，就搞出來怎么大的事！很是了不得。

    但這不能代表，梅老師就對白水很滿意，要說哪里不滿意，那也是有的，梅老師對白水唯一不滿意的地方就在于，好好的音樂天賦不好好利用！眼看著好苗子要荒了，梅老師看在眼里，急在心里。

    想到這，本來還挺開心的梅老師，頓時沒了高興勁，抬起穿著高跟鞋的小腿，用腳的側(cè)面碰一一下白水道。

    “高興什么勁！被人賣了，還給人數(shù)錢呢”

    白水疑惑的看著梅老師，梅老師得意的道。

    “剛開始還以為你是個小狐貍呢，沒想到是豬披了狐貍皮！你知道為什么他們要在你們的logo上打上學(xué)校的名字么？”

    梅老師看著白水那雙水靈靈充滿求知欲的眼睛，沒忍心賣關(guān)子，直接道。

    “如果你說的B.Y.真有那規(guī)模，不說多，就按咱們學(xué)校這種覆蓋率、輻射率減半來算，你們賣出的每一本書的書皮上都有你們的logo，而logo上加上學(xué)校的名字，那會有多少人看見??！況且最主要的是，學(xué)校的名字不是給學(xué)生看的！”

    白水不笨，梅老師說到這的時候，白水就已經(jīng)懂了！

    我去！既然B.Y.能引起這倆老狐貍的注意，而且剛才校長也說了，B.Y.在最開始他們就注意到了，那就是說，至少每個學(xué)校的高層都看得見了，只是還沒有表態(tài)，算是默認(rèn)了！

    那再有一種假設(shè)，既然學(xué)校的高層都看見了，而且還涉及這么廣，那市里面負(fù)責(zé)教育的高層看得見嗎？答案是肯定的，必須看得見！

    他們屬于學(xué)校高層，是在市里占編制的，并不像老師屬于事業(yè)編，他們可是正牌的公務(wù)員！起碼也是處級的。

    只要是公務(wù)員，都要政績！而B.Y.就屬于政績！

    想明白的白水，也沒辦法了，人都出來了，暗自感嘆還是自己太年輕！

    要早想通，哪能讓這倆人兩間教室就把自己打發(fā)了。

    和梅老師溜溜達(dá)達(dá)回到教學(xué)樓，路上也都商量了下晚會的合作方法，先由白水出份方案，然后再進(jìn)行針對性的分工。