王天是現(xiàn)代社會(huì)的人，這樣的事情難不到他，無(wú)非就是垃圾集中處理的一些簡(jiǎn)單理念。
馬高能夠當(dāng)上族長(zhǎng)，見(jiàn)識(shí)自然不差，王天這一說(shuō)他馬上就明白了，這事情也不難處理，他甚至已經(jīng)盤(pán)算好接下來(lái)怎么做，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，第一步就是組織村子里的青壯打掃衛(wèi)生；第二步就是告訴村子里的所有人日后垃圾不能亂扔，一定要集中起來(lái)扔到指定的地方；第三步就是每隔一段時(shí)間就集中焚燒一次。
這是關(guān)系整個(gè)村子的人，再加上現(xiàn)在村子里有錢(qián)，處理起來(lái)更加容易。
“族長(zhǎng)，堆放垃圾的地方一定要盡可能地遠(yuǎn)離村子，還有一個(gè)要注意的是，一定要遠(yuǎn)離水源，這是最重要的事情。”
王天知道古代的人很有可能對(duì)此沒(méi)有認(rèn)識(shí)，必須得要提醒才行。
馬高點(diǎn)了點(diǎn)頭，他還真的是沒(méi)有想到這一點(diǎn)。
“村子想要發(fā)展，最重要的還是得要讀書(shū)?！?br/>
萬(wàn)般皆下品唯有讀書(shū)高，現(xiàn)代社會(huì)都是如此，更加不用說(shuō)古代社會(huì)。
王天對(duì)此非常清楚。
讀了書(shū)的好處不用多說(shuō)。
不過(guò)，古代可沒(méi)有義務(wù)教育這一說(shuō)，低下的生產(chǎn)力導(dǎo)致的一個(gè)結(jié)果就是三代人辛苦積累才有可能供一個(gè)人脫產(chǎn)讀書(shū)。
上水村現(xiàn)在既然有錢(qián)，這方面一定要抓緊，這才是讓上水村迅速壯大的根本辦法。
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“我們要怎么做？”
馬高其實(shí)也打過(guò)這樣的主意，不過(guò)具體怎么做他卻是一點(diǎn)主意也沒(méi)有。
“村子里拿出一筆錢(qián)，找一個(gè)地方，辦一個(gè)村塾，村子里的孩子，只要年紀(jì)合適都能夠免費(fèi)進(jìn)去讀書(shū)。”
“我還要考舉人，時(shí)間不多，只能偶爾來(lái)?！?br/>
“不過(guò)這不是問(wèn)題，我們請(qǐng)一個(gè)先生就行?！?br/>
王天知道靠自己當(dāng)老師一點(diǎn)都不現(xiàn)實(shí)，不過(guò)村子現(xiàn)在既然有錢(qián)，這個(gè)問(wèn)題根本就不是問(wèn)題。
馬高想了一下，同意了王天的提議。
村子里辦學(xué)堂的好處顯而易見(jiàn)，只有這樣才能夠不斷地有更多的讀書(shū)人出現(xiàn)，一旦出了三五個(gè)秀才什么的，整個(gè)村子就成了書(shū)香門(mén)第，這畫(huà)面簡(jiǎn)直不要太美。
“秀才公，有一個(gè)問(wèn)題。”
“學(xué)堂的房子不成問(wèn)題，錢(qián)糧也不成問(wèn)題。”
“可是我們請(qǐng)不到好的先生，不知道秀才您能不能出面？”
王天點(diǎn)了點(diǎn)頭，馬高現(xiàn)在手里不缺錢(qián)，可想要找到好的老師還真的不是他能夠做到的，這是身份的問(wèn)題，自己出面事情就簡(jiǎn)單得多，兩個(gè)人又商量了一些細(xì)節(jié)，全部都安排好之后才離開(kāi)，退出系統(tǒng)，回到現(xiàn)實(shí)之中，發(fā)現(xiàn)天幾乎已經(jīng)亮了。
王天搖了搖頭，考上秀才之后，系統(tǒng)里的時(shí)間好象發(fā)生了很大的改變，他還記得剛開(kāi)始得到系統(tǒng)的時(shí)候每一次進(jìn)來(lái)就沒(méi)有費(fèi)時(shí)間，不管呆多長(zhǎng)時(shí)間，回到現(xiàn)實(shí)中時(shí)間幾乎沒(méi)有發(fā)生改變，可是這種情況自從考上秀才之后就改變了，就算是在系統(tǒng)里一樣消耗現(xiàn)實(shí)時(shí)間，不過(guò)這事情他是-->>