第四十四章，曲意挽留
“哥哥，王昭君遠(yuǎn)嫁，楊貴妃賜死，梁山伯和祝英臺(tái)化蝶，是久演不衰的曲目，那么，為什么悲劇能流傳下來(lái)呢？”
“我是個(gè)武夫，從沒想過這些事情，我想一想?！标戲v飛皺著眉頭，搜腸刮肚地思索著，過了好一陣，還在走來(lái)走去。胡穎晗問道：“想起來(lái)沒有？”又過了一陣，胡穎晗說(shuō)道：“還是哥哥呢！”“你別催好不好！你別認(rèn)為我是當(dāng)哥的，就應(yīng)該什么都會(huì)，假如有一天我當(dāng)了爺，也有不懂不明白的事情?！彼惶ь^，看到了黃花柏，一拍腦袋說(shuō)：“有了！”“那你說(shuō)說(shuō)看?！?br/>
“山坡上筆直的松柏，你看一眼就能記住它，但你轉(zhuǎn)眼之間，也就忘卻了。杏樹、桃樹、梨樹等，其枝枝杈杈，就像張開雙臂，來(lái)?yè)肀嘏年?yáng)光。那粗細(xì)不勻，長(zhǎng)短不等，高低錯(cuò)落，看似雜亂而有序的枝干，你要想記住它，就要花費(fèi)些時(shí)間，就要多停留片刻。如果再配上艷麗的花朵，嬌嫩的綠芽呢？恐怕就不是停留片刻，而是要駐足半晌。等你過了這園林，你還在回想，還在品味，甚至留下深刻的印象。”說(shuō)到這兒，陸騰飛笑了笑說(shuō)：“我給你講個(gè)故事，你想聽嗎？”胡穎晗點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛一眨不眨地看著他?！坝袔讉€(gè)婦女，坐在大門口外，閑話家長(zhǎng)理短。一個(gè)男孩子在街上跑來(lái)跑去。一婦女大聲認(rèn)真地騙他說(shuō)：‘明，你還跑呢，騷雞子都丟啦！’婦女說(shuō)完，明不在奔跑，停下來(lái)，轉(zhuǎn)身低頭就往回找。找了一段路，也沒看見，就彎腰，把手伸進(jìn)褲子里摸。摸了幾下，就朝婦女咧著嘴樂了。那意思是告訴她，還在呢，沒丟。明右手的大指、食指和中指，虛空地使勁捏著，從褲子里抽出來(lái)，往自己的嘴邊兒送去。離嘴還那么遠(yuǎn)，手指一撒，同時(shí)嘴里的舌頭一卷‘叭’地打了個(gè)脆響，隨即說(shuō)道：‘好香’！隨即，又把手伸進(jìn)褲子里，大指、食指和中指又假裝捏著，緊走幾步，送到那婦女的嘴邊。那婦女也學(xué)他的樣子，舌頭一卷‘叭’地來(lái)個(gè)響，說(shuō)道：‘哎呀，好騷’！明嘻嘻笑著，露出了一口白牙?！?br/>
“這就完啦？”
“你呀，真不知足，這個(gè)算白搭還不行？我舉例的意思是，越曲折越能讓人們記住。假如，你只會(huì)一招劍法，就跟筆直的松樹一樣，記住的迅速，忘的也痛快。悲劇就像杏樹、桃樹的枝杈一樣，你會(huì)琢磨這人為什么運(yùn)氣不好？是別人算計(jì)他，給他設(shè)局？還是自己的腳步走差了？還是當(dāng)時(shí)禮法所不允許的？還是自己的想法，已經(jīng)超出了正常人的思維習(xí)慣？還是內(nèi)外合成的因素造成的？”
“你這一說(shuō)，我明白了，這就是人們，為什么會(huì)喜歡多姿多彩的原因了？”
“不要說(shuō)咱們男人好色，女子也是一樣。見到美麗的花朵，誰(shuí)不想多欣賞一會(huì)兒？摘走鮮花，放在案頭的，大部分是姐。如果嫁給一個(gè)英偉漂亮的丈夫，是不是心情也覺得舒暢？干什么都有勁頭？”
“是啊，是?。∧阏f(shuō)得對(duì)！咱們換個(gè)話題?！?br/>
“算啦，別換了！你別老拿我當(dāng)有學(xué)識(shí)的人來(lái)看？”
“這次所問，是你擅長(zhǎng)的。你聽我說(shuō)！我也練過幾年功夫，可那都是花拳繡腿，中看不中用。若村里唱戲，施展幾下，還能贏來(lái)滿堂的喝彩。若真的與人對(duì)陣，拼個(gè)你死我活，就會(huì)捉襟見肘，漏洞百出，狼狽之極。你教我一些功夫，免得我出門在外挨欺負(fù)。”
“這······”陸騰飛有些遲疑。因教人武功，首先要看基礎(chǔ)，次看天賦，三看悟性。有的人，你教他一輩子，也不會(huì)變通。就像把鞍子放在了豬背上，怎么也不能當(dāng)馬來(lái)騎。再說(shuō)了，客居這里幾日，沒準(zhǔn)什么時(shí)候就遠(yuǎn)走高飛。若答應(yīng)下來(lái)，就要履約，不能失信?？山趟涔?，非一朝一夕······。
胡穎晗見他眼睛眨來(lái)眨去，不住猶豫，便問：“怎么，不愿教弟弟？！是嫌弟弟愚笨，還是怕弟弟給你丟人？這次多虧哥哥出手相救，以后呢？以后出門，我不能老把哥哥帶在身邊吧？我不能讓哥哥當(dāng)我的私人保鏢吧？就算是你愿意，我也不愿意，因那樣，太委屈哥哥，我于心不忍！”說(shuō)到這兒，她眼前突然一亮，像想到了什么，又接著說(shuō)道：“對(duì)了，要不你就別走了，長(zhǎng)期住下來(lái)，這樣，咱哥倆還可以天天見面。我豁出去了，多費(fèi)點(diǎn)心思，厚著臉皮，托個(gè)媒人，給哥哥說(shuō)一房美貌的妻子。一年后，再添個(gè)可愛的孩子，把你牢牢地拴??！就像用死扣把馬拴在柱子上，怎么掙也掙脫不開！”胡穎晗興高采烈地說(shuō)著，還用手不住的比劃著，做出系繩子扣的樣子。
“哎，哎，別勒啦，待會(huì)兒，你就把我勒死啦？！我也真是納悶，你這路的弟弟，真是難尋！軟磨硬泡，總有理由?？磥?lái)，我也應(yīng)該多看些書。”陸騰飛的心里，何嘗不是這么想，可那平平淡淡，再也不用東躲西藏的日子，如夢(mèng)如幻。
“這么說(shuō)，你同意啦？”
“我能不同意嗎？有道是‘舉手不打笑臉人’。你那甜美的笑容，像個(gè)孩子一般純真，弄得我都不好意思拒絕?！?br/>
胡穎晗高興得像個(gè)孩子，兩個(gè)手掌輕輕地拍在了一起：“你真是個(gè)好哥哥！我時(shí)，家兄總帶我去他村看戲，可家兄成家后，再也不帶我出去看戲了，天天讓我在家看書。這下好了！”
“好了，好了就抓緊吧，你把以前所學(xué)的功夫，給我展示一下?！?br/>
“哼！當(dāng)哥哥的說(shuō)話不算數(shù)！”胡穎晗說(shuō)完，側(cè)過臉去，噘起了粉紅的嘴。
“怎么了？我不是同意教你了嗎？怎么還生氣啦？你瞧那嘴噘得，都能栓住一頭馬?！?br/>
“我還以為，你長(zhǎng)期住下來(lái)，不走了吶！想不到······”
陸騰飛看了她一眼，低下頭來(lái)，一陣的沉默：這可真是個(gè)孩子，剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼就是烏云密布。我答應(yīng)···也不能長(zhǎng)期住下來(lái)呀？你對(duì)我越好，我越不能住下來(lái)。到時(shí)，你會(huì)受牽連，倘若追我者遷怒于你······。
胡穎晗心里比誰(shuí)都清楚，他不可能留在這里。朝廷對(duì)他的追拿，不管是出于好心，還是壞心，還沒終結(jié)。自己只不過想試驗(yàn)他一下，看他有什么反應(yīng)。想至此，笑著說(shuō)：“哥哥，算啦！別與我一般見識(shí)，人都是貪的，得隴望蜀。我不該貪得無(wú)厭。既然哥哥愿意教我功夫，我就應(yīng)該知足，你說(shuō)是不是？”說(shuō)完，側(cè)頭又噘起了嘴，扮鬼臉逗他。見他一笑，說(shuō)：“好了，好了！說(shuō)笑歸說(shuō)笑，不來(lái)生氣的！當(dāng)哥哥的都讓著弟弟，有幾個(gè)跟弟弟一般見識(shí)的？”胡穎晗像哄孩子一樣哄他。
“說(shuō)實(shí)話，我認(rèn)識(shí)賢弟你，不知是算好事，還算是壞事。我口口聲聲叫你賢弟，你可能不注意，所謂‘賢弟’，應(yīng)該賢德、賢慧。那‘慧’是智慧的‘慧’，得會(huì)設(shè)身處地地為別人著想?？赡愕目邶X太厲害，能把我置于懸崖絕壁之上。讓我是，下也下不來(lái)，跳又不敢跳。如果你有我的親身經(jīng)歷，或許就會(huì)理解我的處境。我自從遇到了你這個(gè)弟弟，到了這里，雖說(shuō)時(shí)間不長(zhǎng)，我覺得我，好像換了一個(gè)人，變得敞亮、舒心許多，忘記了過往的一切煩惱。這種歡樂，非金銀所能買到，這都是拜賢弟所賜！我想，我以后離開這里，不管走到哪里，一定會(huì)想起你，想起你這個(gè)愛說(shuō)愛笑，言語(yǔ)直爽，口齒伶俐，聰明過人的弟弟！真的！”
“讓你這么一說(shuō)，我的手腳都不知往哪兒放了！我哪兒有你說(shuō)的那么好？我也知道自己有些任性，但不是對(duì)任何人都這樣？我說(shuō)的，你信嗎？”
“我信！我知道，牙齒可以咬咬嘴唇，因?yàn)樗鼈z離得最近！”
胡穎晗深情地看著他說(shuō)：“哥哥就是哥哥！”
“我稱自己是‘愚兄’，果然不錯(cuò)！你提出了兩個(gè)問題，其一，是讓我教你武功；其二，是讓我長(zhǎng)期住下。我心里想的是，只教你武功，不想長(zhǎng)住。結(jié)果，籠統(tǒng)的答應(yīng)了你，讓你找到了理由。這可是個(gè)教訓(xùn)，應(yīng)該牢記！”
······
入夜，月亮門外，木板橋的南面，擺放著一張桌案。桌案上有紙墨筆硯和兩盞紅燈籠。
“賢弟，你坐在椅子上畫吧？”
“坐在椅子上畫和站著畫，其效果不一樣。因人的視線不同?！?br/>
“走廊上掛著的燈籠哪去了？”
“我把它們都移到東西里面看不見的地方。你再仔細(xì)看一看假山的北面？”
“莫非你把紅燈、黃燈、白燈，這幾種燈，按不同的比例搭配而成？”
胡穎晗沖他笑了笑說(shuō)：“不止這三種顏色。你稍等，我再去調(diào)整一下?！?