小鷹像往常一樣來到學(xué)校，開始了每天的日常。
聽課聽著聽著就神游外物，望著窗外藍(lán)天白云思緒紛亂，想著各種雜七雜八的事兒。每當(dāng)被老師叫上講臺解答問題，他總會在同學(xué)一眾欽佩與害怕的目光中，行云流水地寫下復(fù)雜的計(jì)算過程和答案，然后重新回到座位繼續(xù)自己的發(fā)呆。
也難怪近來會流傳起“其實(shí)羽瀨川是某黑幫大佬的兒子”，一股濃濃黑幫霸道少爺愛上你的范兒。
當(dāng)然，小鷹也不是每堂課都是如此，像歷史他也會認(rèn)真聽講。畢竟自明朝萬歷年后，這個(gè)世界的發(fā)展就和前世千差萬別，尤其還出現(xiàn)了張老先生和大帥兩位締造了日本與中華聯(lián)邦的偉人。
各種陌生的重要事件、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、導(dǎo)火線、協(xié)定條約、歷史年份等等都需要他重新記憶，這些還算好的，最麻煩的是兩個(gè)世界都有卻不同的東西，比如一戰(zhàn)二戰(zhàn)的起因過程結(jié)果，比如某些數(shù)學(xué)化學(xué)物理公式和符號，又比如近代醫(yī)學(xué)開創(chuàng)者孫中山和魯迅……
剛開始強(qiáng)行把這些似是而非的概念灌入腦中，小鷹往往不由得會產(chǎn)生一種荒誕不真實(shí)的錯(cuò)覺。
自己生活的世界是真實(shí)的嗎？自己前世經(jīng)歷的會不會是一場夢？神到底存不存在？
在這個(gè)世界按照這個(gè)世界的歷史文化習(xí)俗生活，但他卻非常清楚地知道在這個(gè)世界之外還有另一個(gè)世界，另一個(gè)世界擁有相似而不同的歷史文化習(xí)俗。在另一個(gè)世界聞名遐邇、活在全世界歷史課本上的偉大者們，在這個(gè)世界有的沒能度過意外而早逝；有的名不見經(jīng)傳、默默無聞；有的長輩家族發(fā)生轉(zhuǎn)折，沒有了他們的誕；還有的在做和另一個(gè)他完全不同的事業(yè)，卻同樣創(chuàng)造出了偉大的成就……
你能夠想象嗎？也許這個(gè)世界之外還有另一個(gè)世界，那里也有另一個(gè)你，也許那個(gè)你在做著和你不同的工作，比你更成功、又或者更落魄；也許那個(gè)你是幸運(yùn)的，他遇到了你一直渴望希冀的人兒，錯(cuò)過了令你后悔一生的天災(zāi)人禍；也許那個(gè)你是不幸的，他同樣遭遇了天災(zāi)人禍，卻陰差陽錯(cuò)失去了令你走出陰影的關(guān)鍵，一輩子跌跌撞撞、蹉跎坎坷。
這種荒謬到只有小說電影、科學(xué)理論上才會出現(xiàn)的情景真的在現(xiàn)實(shí)中發(fā)生了？！
惶恐不安、驚奇揪心、期待焦躁，小鷹的心情復(fù)雜混亂得一塌糊涂，更可怕的是后面一連串的聯(lián)想和猜測。
這說明平行世界理論是真的？那自己又是如何過來的？通過五維空間？神？
平行世界是如何存在和誕生的？它們的起源是同一個(gè)奇點(diǎn)or量子不確定性？平行世界有多少個(gè)？兩個(gè)or無限個(gè)？
既然還有另一個(gè)世界，那自己存在的意義是什么，反正還有另一個(gè)更成功的自己活著？
命運(yùn)是注定的，還是由各種意外偶然性的組合？或者既注定又偶然，既偶然又注定？
有沒有這樣一種可能，因明朝萬歷年的變革，這個(gè)世界自己的家族祖先輾轉(zhuǎn)來到了日本，有的祖輩錯(cuò)失了真愛被家族聯(lián)姻，有的祖輩非常幸運(yùn)地遇到了注定的愛人（愛人機(jī)緣巧合也流亡日本），于是相同的后人在兩個(gè)世界誕生了。
若后人同樣幸運(yùn)遇到了相同的愛人，豈不是自己的祖父祖母父親母親都有可能在這個(gè)世界誕生？甚至這個(gè)世界也可能有自己的存在？要是某天在大街上突然遇見了，豈不是太驚悚了？
等等等等。
一想到這些，小鷹整個(gè)人就毛骨悚然，雞皮疙瘩都豎了起來。
種種令人糾結(jié)的煩惱疑惑惶恐把他死死糾纏，小鷹拼命抓破頭腦也無法找到答案。
在被這荒誕的世界和寂寥的孤獨(dú)弄得痛苦不堪后，他唯一能做的就是遺忘。
遺忘過去，適應(yīng)當(dāng)下，找到屬于自己的樂趣。
這也是人類最好的自救手段。
隨著小鷹事業(yè)人脈的發(fā)展，他曾借由市場調(diào)研、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的名義，在日本省和大陸都探查過，居然沒有自己家族和祖輩的一點(diǎn)痕跡。
這大概是少數(shù)讓他感到慶幸的事了。
☆。
圣克羅尼亞學(xué)校每天上午都有四節(jié)課，今天第三第四節(jié)是英語課。
這堂課的內(nèi)容涉及到莎士比亞戲劇，教科書中摘錄了三篇《羅密歐與朱麗葉》的經(jīng)典臺詞，分別是第二幕第二場、第三幕第一場和第五幕第三場。
正好上午最后兩節(jié)課是英語課，英語老師便先講解了一下莎士比亞、戲劇對白、古英語與現(xiàn)代英語的變化發(fā)展，然后剩余時(shí)間和第四節(jié)課都拿出來組織小組活動，讓同學(xué)們?nèi)齼蓛山M隊(duì)上臺用英語表演。
基本每周四英語老師都會花費(fèi)兩節(jié)課的時(shí)間，組織這樣鍛煉學(xué)生口語表達(dá)能力的活動，盡量讓全班同學(xué)都有機(jī)會上臺表演。一般這周沒選上的，下周一定會選上，真是煞費(fèi)苦心。
隨著同學(xué)離開座位兩三個(gè)湊到一塊兒，仍留在座位上一動不動的小鷹與夜空顯得格外顯眼。
平時(shí)在教室里的夜空和在鄰人部時(shí)完全不同。
教室里的她常常擺出一副冷漠的臉，散發(fā)著生人勿進(jìn)的氣息，上課回答問題聲音也不帶一絲感情。休息時(shí)也從沒見她去什么地方或是跟什么人待在一起。
上周英語課活動需要兩兩搭檔練習(xí)對話，她也像現(xiàn)在這樣呆坐在座位上盯視著窗外。而英語老師好像習(xí)以為常了一般，放任夜空特立獨(dú)行。
小鷹的話則不一樣，他并不排斥和別人搭檔，可問題是經(jīng)過開學(xué)第一天的那一幕，居然沒有人敢和他組隊(duì)。唯一和他講過幾句話的只有若葉，但小鷹怎么好意思厚著臉擠進(jìn)幾個(gè)女生的圈子里呢。
那個(gè)時(shí)候小鷹和夜空根本不認(rèn)識，他也不會去用熱臉貼冷屁股邀請夜空。無奈之下，老師只好親自和小鷹搭檔練習(xí)對話了。
但現(xiàn)在不同了，經(jīng)過一周的相處，小鷹發(fā)現(xiàn)夜空是個(gè)外冷內(nèi)熱很有趣的人，比班級里其他同學(xué)有意思不知道多少倍。明明才認(rèn)識那么短的時(shí)間，小鷹卻感覺和她仿佛很早就相熟了。
一個(gè)有趣可以成為朋友的人，小鷹是如此想的。
所以當(dāng)現(xiàn)在他看到夜空在座位上發(fā)呆，好像若無其事的背影時(shí)，心頭莫名地一顫。
太孤獨(dú)寂寥了，就像、就像自己一樣。
小鷹站了起來，他主動走到夜空的身邊，伸出了手。
“夜空，我們一起組隊(duì)吧？”
整個(gè)教室頓時(shí)仿佛凝固住了，大家不敢置信地把目光投向這里。
這是夜空第一次受到別人的邀請，她驚訝地抬起頭，怔怔地，有些不知所措。當(dāng)看到小鷹認(rèn)真誠懇的眼神，一絲笑容不禁躍上她的嘴角。
“哼，看在你誠心誠意的份上，就便宜你了?！?br/>
小鷹識趣地笑了笑：“嗯，謝謝你?！?br/>
兩人相視而望，默契地握住了手。
怎么可能，那個(gè)一向冷漠、從不和別人接觸的三日月居然和轉(zhuǎn)校生組隊(duì)了?。恐車瑢W(xué)有些難以置信，簡直不可思議。
英語老師高興壞了，她不知道小鷹是怎么做到的，也不關(guān)心是怎么做到的。她更在乎的是三日月夜空終于加入課堂活動了，終于不再流離于班級集體之外。
三日月那孤僻的性格一直讓她非常擔(dān)憂與頭疼，她曾多次與班主任協(xié)商，可全都白費(fèi)功夫?，F(xiàn)在看到了希望的曙光，她決定等下要多給三日月和羽瀨川機(jī)會，等他們表演完不管好壞都要大大表揚(yáng)。
兩人商量后選擇了第二幕第二場，就是很多人都知道的“羅密歐啊羅密歐，為什么你是羅密歐”這段。因?yàn)檫@個(gè)場景幾乎是兩人對白，其他兩篇則需要多人才能扮演。當(dāng)然這只是課堂活動，雖然老師會給個(gè)評分記入平時(shí)成績，但只要自己愿意，完全可以一人多角。
他們面對面坐著，第一次先拿著課本輪流念對白。
“，soft！whatlightthroughyonderwindowbreaks？itistheeast，！”
（“沒有受過傷的才會譏笑別人身上的創(chuàng)痕。輕聲！那邊窗子里亮起來的是什么光？那就是東方，朱麗葉就是太陽！……好讓我親一親她臉上的香澤！”）
小鷹一邊對照課本臺詞，一邊試圖深情地凝望夜空。
夜空被看的渾身別扭，不好意思地低下頭。
“ayme！”（唉?。?br/>
“shespeaks：o，speakagain，brightangel！”(她說話了。??！再說下去吧，光明的天使！……)
“羅密歐啊，羅密歐！為什么你偏偏是羅密歐呢？否認(rèn)你的父親，拋棄你的姓名吧；也許你不愿意這樣做，那么只要你宣誓做我的愛人，我也不愿意再姓凱普萊特了?！?br/>
念到這段，夜空不禁把頭抬起，一碰見小鷹的目光頓時(shí)慌得縮了回去。
小鷹毫無察覺，繼續(xù)念著旁白：“我是繼續(xù)聽下去呢，還是現(xiàn)在就對她說話？”
“只有的名字才是我的仇敵；你即使不姓蒙太古，仍然是這樣的一個(gè)你……羅密歐，拋棄了你的名字吧；我愿意把我整個(gè)的心靈，賠償你這一個(gè)身外的空名?！?br/>
越念夜空的臉越紅，她已經(jīng)不敢抬頭，只一個(gè)勁兒地念著肉麻深情的臺詞。
ps：死而不僵，總會復(fù)活。我也不想吐槽自己了，死心了。手機(jī)用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。