41、紛紛擾擾
丁文敬主任上班前，照例要到教委何直方處報(bào)到，既是禮貌也是組織原則。..cop>“感謝何主任賞識(shí)……”丁文敬敬煙，何直方?jīng)]正眼看他，也不伸手去接，丁文敬手懸在空中，他一氣之下，將煙丟在桌上。
“你要感謝就感謝你那親戚，我對(duì)你說(shuō)，來(lái)，是工作的，工作不好，我會(huì)秋后算賬的，是啊。”何直方陰沉著臉，丁文敬異常尷尬，決定趕緊走。
“好的，聽(tīng)你的，我會(huì)好好工作的?！倍∥木淬?，想不到上班第一天受如此冷遇。
原來(lái)鄉(xiāng)里研究人事時(shí)，何直方推薦楊春明，楊春明八面玲瓏，情商高，時(shí)常出入何直方家。當(dāng)然與江涵秋、余良謀也保持良好的關(guān)系，是個(gè)最佳人選，可以協(xié)調(diào)各方關(guān)系。可中層領(lǐng)導(dǎo)最終決定權(quán)在鄉(xiāng)里，鄉(xiāng)中意見(jiàn)認(rèn)為中心小學(xué)教導(dǎo)主任要個(gè)業(yè)務(wù)能手，楊春明難以勝任。也有人說(shuō)是嚴(yán)陣在內(nèi)作梗，何直方的人他不用。正在糾纏不清時(shí)，丁文敬勝出。外界傳言丁文敬的妹妹嫁給嚴(yán)陣的大公子。何直方心中很不爽，對(duì)丁文敬來(lái)了個(gè)下馬威。
丁文敬是個(gè)執(zhí)拗的人，越是瞧不起，越是認(rèn)真工作，他有情緒，但不是負(fù)面的，這難能可貴。在丁文敬的努力下，中心小學(xué)的教學(xué)工作出現(xiàn)了良好的轉(zhuǎn)機(jī)，連年在縣教育局教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中獲獎(jiǎng)。由于余良謀獨(dú)具匠心地設(shè)計(jì)與強(qiáng)力推進(jìn)，辦學(xué)條件大為改善，且有一定的特色，因此在“兩基”驗(yàn)收中表現(xiàn)突出，引來(lái)參觀者，大成教育成了名牌。
此時(shí)余良謀在辦公室內(nèi)發(fā)聲了，“高初飛，有資格不到初中去，還不是等我這個(gè)位子，哼?！毙南敫叱躏w的靠山江涵秋走了，還能有什作為？
下面的人事也在調(diào)整，許家金調(diào)古城小學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)。..co方教導(dǎo)主任有兩個(gè)人選，一個(gè)是本校的程庸，還有許家亮力薦原來(lái)的同事張黃。高初飛自然看中程庸，最后結(jié)果，張黃到南湖小學(xué)當(dāng)了教導(dǎo)主任，程庸任東方小學(xué)教導(dǎo)主任。
年后準(zhǔn)備普及初中教育，教師缺口過(guò)大，必須在小學(xué)抽調(diào)老師?？蛇@次不憑關(guān)系憑硬件，你得有專(zhuān)科以上學(xué)歷。陳衛(wèi)一下傻眼了，能勝任學(xué)科教學(xué)就行了，當(dāng)年數(shù)理化門(mén)門(mén)占先，可怨誰(shuí)呢？
程庸開(kāi)始并不知情，那天下午江夏華打電話(huà)給程庸透露這一消息，“程庸啊，在忙啥呀？”
“能忙啥，地球人都知道，教書(shū)唄！”程庸實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。
“有一個(gè)好消息，想不想知道?。 苯娜A調(diào)皮地笑道。
“領(lǐng)導(dǎo)家屬，近水樓臺(tái)先得月嗎！有好消息告訴一聲，不甚榮幸?！背逃勾蛉ち艘痪?。
“什么領(lǐng)導(dǎo)家屬，我可是憑自己勢(shì)力得到一切的，再笑我，就不告訴你?！苯娜A反譏。
“唐突美女老師了，有什么好消息？別吊胃口了?！背逃怪坏秘?fù)軟。
“文件下來(lái)了，凡有大專(zhuān)文憑的，都可到初中任教，是不是好消息？”江夏華不再逗程庸。
“是真的么？”程庸確認(rèn)一下。
“程大書(shū)呆子，我會(huì)騙你？在語(yǔ)文教學(xué)上一直不負(fù)你，把你當(dāng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的‘東方不敗’?？?、咯，現(xiàn)在同一個(gè)平臺(tái)上，我倆各帶一班語(yǔ)文，三年后華山論劍，看誰(shuí)是‘獨(dú)孤求敗’?！苯娜A對(duì)程庸的到來(lái)異常興奮，充滿(mǎn)期待。
程庸準(zhǔn)備走了，周日他把學(xué)生作業(yè)收拾好，把每個(gè)學(xué)生成績(jī)?cè)敿?xì)地登記出來(lái)，哪幾個(gè)孩子要特別照顧，哪幾個(gè)孩子家庭困難……他要把這一切都告訴接手的老師。
做完這一切他再次來(lái)到熟悉的教室，環(huán)視了一遍，又一遍，說(shuō)走真的有點(diǎn)舍不得。
“程庸，你在做什么？”不知高初飛什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的。
“今天你怎么到學(xué)校來(lái)了，只是到教室里看看……”程庸掩飾著自己的不舍。
“來(lái)送你呀！你真的考慮好了，準(zhǔn)備到初中？”
“是的，教書(shū)的人永遠(yuǎn)都是教書(shū)。”程庸實(shí)在有許多難言的原因，心情異常復(fù)雜，來(lái)自各方面的壓力，讓他無(wú)所適從。
“我也知道，這些年我偷了許多巧，你也確實(shí)辛苦，學(xué)校管理、教學(xué)管理……”高初飛似乎在檢討自己，其實(shí)他清楚，自程庸到東方來(lái)，他負(fù)擔(dān)輕了許多。特別是程庸當(dāng)教導(dǎo)主任以來(lái)，他幾乎都在外面跑，學(xué)校大事關(guān)注一下，其余部交給了程庸。
“人往高處走，心情我可以理解，可你想沒(méi)想過(guò)以后的事。我不走，小學(xué)這片天總要人頂?shù)?，大石頭得有小石頭撐，我需要你……”高初飛點(diǎn)著煙，習(xí)慣性慢慢地吐出?！皩帪殡u口，莫為牛后，有我高初飛發(fā)跡的一天，還會(huì)忘了你?！?br/>
“這……”程庸囁嚅著，他說(shuō)什么好呢，他心中對(duì)這些孩子實(shí)在不舍，畢竟帶了三年，還有一學(xué)期將進(jìn)入初中。
“回去想想吧，走我歡送，留自然是我最希望的。”高初飛拍拍程庸的肩，頭也不回地走了。
“程老師”、“程老師！”……十幾個(gè)學(xué)生們涌來(lái)，將程庸圍住，有的帶著淚眼，“程老師，不要走??！”“程老師，是不是我不聽(tīng)話(huà)，你不要我了……”“程老師，你不要走，我會(huì)把作業(yè)做得好好的?！薄?br/>
“孩子們，聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的，老師怎么會(huì)走呢，快到教室上課?！?br/>
“程老師，今天是星期日不上課?！薄巴郏〕汤蠋煵蛔吡?！”程庸長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣。他一直秉承教育不是當(dāng)官的地方說(shuō)法，除了學(xué)生，還有同事、家長(zhǎng)太多的不舍。他相信高初飛，共事以來(lái)，他信任自己，兩人配合默契，彼此無(wú)話(huà)不談，雖然高初飛酒后爭(zhēng)吵，可從不往心里去。
程庸的決定讓江夏華很惱火，粉面含怒?！俺逃?，你什么意思，說(shuō)好的事怎么說(shuō)變就變啊。早先你說(shuō)過(guò)教育不是當(dāng)官的地方，你居然貪戀官位，而違背自己的初衷。”
“真的不是貪戀什么官位，怎么說(shuō)你也不會(huì)理解的，就不說(shuō)了?！背逃篃o(wú)話(huà)可說(shuō)了。
“人無(wú)千日好，花無(wú)百日紅，被人利用了，還不醒悟。將來(lái)你會(huì)為你的草率決定后悔的?！苯娜A嚴(yán)厲地提出忠告。
程庸沒(méi)說(shuō)什么，拿過(guò)紙寫(xiě)了一句古詩(shī)“還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時(shí)”，頭也不回地離去。
江夏幽怨地掃了一眼，長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣，心中像失去了什么。
高初飛、程庸沒(méi)離開(kāi)小學(xué)，余良謀心知肚明，他再次指著自己的椅子，對(duì)丁文敬說(shuō)：“他不走是看著我這個(gè)位子，哼，哼?！倍∥木粗皇切πΑ?br/>
高初飛心里裝不了事，口中擱不住話(huà)，露頭花先開(kāi)，路人皆知。無(wú)形中增加了江涵秋的壓力，背地里說(shuō)過(guò)他多次，你低調(diào)一點(diǎn)行不行！
可事已至此，騎虎難下，加快節(jié)奏往前趕，可成杰態(tài)度曖昧，他似乎心中有心儀的人。
余良謀“還想批兩年條子”是冠冕堂皇的借口，他想到了楊春明，許諾楊春明接手中心小學(xué)校長(zhǎng)，把他當(dāng)擋箭牌。如果楊春明能接手，他的處境會(huì)好很多。他頻頻邀請(qǐng)楊春明到中心小學(xué)辦事。
對(duì)余良謀拙劣的表演，高初飛不以為然，甚至嘲笑楊春明“我是南帝，你是北丐”。傳到江涵秋耳中，劈頭蓋臉將高初飛罵了一頓。
余良謀不失時(shí)機(jī)地對(duì)江涵秋笑道：“別讓人賣(mài)了，你還幫人數(shù)錢(qián)?！本有呢蠝y(cè)，江涵秋白了一眼余良謀，內(nèi)心雖對(duì)高初飛有點(diǎn)不滿(mǎn)，但不會(huì)將余良謀的話(huà)放在心上。
這一切悄無(wú)聲息地發(fā)生，程庸并不知曉，他正在為嶺哥的事求助同學(xué)。年末同學(xué)從新疆來(lái)信，談及當(dāng)前市場(chǎng)分布情形，家具市場(chǎng)往北疆還有發(fā)展空間，先可以幫嶺哥開(kāi)個(gè)分店，門(mén)面他來(lái)找，貨源由他提供，開(kāi)業(yè)后慢慢入行，至于細(xì)節(jié)上的事見(jiàn)面再談。
程庸帶著信去找?guī)X哥，將信遞過(guò)去，嶺哥仔仔細(xì)細(xì)讀后，沉吟不語(yǔ)，他在深思熟慮。
“同學(xué)的意思你也清楚了，考慮一下，是不是去試試？”程庸試探地問(wèn)。
“程庸，真感謝你，把我這個(gè)上不上臺(tái)面的同學(xué)看得起，分店就分店，權(quán)當(dāng)積累經(jīng)驗(yàn)?！睅X哥下了決心。
“好在不用帶資金，這就好辦了?！背逃估^續(xù)幫他分析，堅(jiān)定其信心。
“不用說(shuō)了，我已決定了，過(guò)兩天就走，要是發(fā)跡了，一定不會(huì)忘記你?！睅X哥動(dòng)情了，臉上掛著淚。
“客氣什么！我的同學(xué)豪爽，說(shuō)話(huà)直來(lái)直去，不會(huì)三彎九轉(zhuǎn)，有什么事直說(shuō)，你也別介意。萬(wàn)一有什么解不開(kāi)的，你打電話(huà)過(guò)來(lái)，我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)信也行?！?br/>
嶺哥挑個(gè)日子出門(mén)了。半年后，在當(dāng)?shù)刂匦抡伊艘环萁逃ぷ鳎岵坏秒x開(kāi)教育。嶺哥在信中寫(xiě)道：我們也許不天生強(qiáng)大，卻天生要強(qiáng)，教育是我最好的歸宿。年后家遷至新疆。
(本章完)