這項(xiàng)提議收到了大家的一致好評(píng)。在此之前，還真沒(méi)有人想過(guò)捐建學(xué)校這回事——和經(jīng)常在新聞里看見(jiàn)某某捐贈(zèng)了幾所學(xué)校的楊小貝不同，在這個(gè)時(shí)代，大規(guī)模的華僑返鄉(xiāng)還沒(méi)有開(kāi)始，而本地人的心目中，建學(xué)校那是政府的事，是當(dāng)官的要操心的。
事不宜遲（學(xué)校都已經(jīng)停工了），黃智義在桃花村易支書(shū)的陪同下考察了學(xué)校，并且簽訂了捐贈(zèng)協(xié)議。這份協(xié)議后來(lái)被高高地掛在學(xué)校的陳列室里，每一位學(xué)生在入學(xué)后都會(huì)被告知，這是一位叫黃阿弟的華僑捐建的學(xué)校，他們是在黃爺爺?shù)年P(guān)懷下才有了這樣好的教學(xué)環(huán)境。
后來(lái)慢慢地條件上來(lái)了，每個(gè)村子都有了自己的小學(xué)。如果不出意外的話，這座小學(xué)會(huì)被命名為“桃花村小學(xué)”，就跟其他村子一樣。但是現(xiàn)在，它成為了縣里第一座華僑捐贈(zèng)的小學(xué)，而且在充裕的資金建設(shè)，還有黃智義的不斷寄回的教學(xué)用品、書(shū)籍、還有以后出現(xiàn)的電腦這些硬件條件下，他是那么的與眾不同。
有充足的資金，還有最新的教學(xué)設(shè)備，甚至連伙食都比別的學(xué)校好的多……對(duì)了，工資還有補(bǔ)貼呢！這所隱藏在鄉(xiāng)村的小學(xué)漸漸地吸引了很多優(yōu)秀的老師過(guò)來(lái)。如今他還屬于公立學(xué)校，在二十年后，大規(guī)模的農(nóng)村中小學(xué)歸并調(diào)整的時(shí)候，黃氏小學(xué)也在裁撤的范圍之內(nèi)，就干脆轉(zhuǎn)化成了私立小學(xué)。
現(xiàn)在還在為了建設(shè)一座心目中優(yōu)良小學(xué)的眾人，完全想不到這所小學(xué)最后成為了縣里數(shù)一數(shù)二的明星小學(xué)。要不是因?yàn)橹挥行W(xué)部，地理位置有偏僻，名氣還不大。但是附近十里八鄉(xiāng)的人們?cè)趯W(xué)生入學(xué)是卻第一時(shí)間就想到的是這里。
由于呆的時(shí)間不會(huì)很長(zhǎng)，在敲定了捐贈(zèng)的事情以后，黃智義就要啟程回國(guó)了。出于私心，他委托楊小貝幫忙監(jiān)督打理學(xué)校的賬目，還有建設(shè)情況。這一提議并不突兀，因?yàn)閷W(xué)校的校址就在村部下面，離診所也就是一道坡，站在坡上就能俯瞰整座小學(xué)。楊小貝的人品、能力也是得到大家認(rèn)可的，這么有意義的事，交給她沒(méi)有人有異議。
只是詫異了一下，楊小貝就欣然接受了這個(gè)請(qǐng)求。建設(shè)學(xué)校是很有意義的事情，而她自己在第一年的手忙腳亂后，現(xiàn)在診所的生意也走上了正軌。一個(gè)村子二千左右的村民，按照現(xiàn)在人均一年也就來(lái)1-2次的頻率，每天接待的病人并不是很多，也大都是普通的小毛小病，處理起來(lái)很快。
所以她現(xiàn)在有大量充裕的時(shí)間，平時(shí)除了看看書(shū)，也就是教小毛子讀書(shū)打發(fā)打發(fā)時(shí)間。如今正好有這么一份既可以照看診所，又可以幫助孩子們的事情，她自然欣然接受了。對(duì)此，她還對(duì)黃智義的慧眼識(shí)人表示了感謝，“謝謝小黃的信任啦！我一定會(huì)把黃氏小學(xué)建成最好的小學(xué)的！”
望著楊小貝躊躇滿志的笑容，黃智義也松了一口氣。這樣的話，他就又有了聯(lián)系她的理由了吧？
“謝什么？不要給你添麻煩就好！”他還是有點(diǎn)擔(dān)心會(huì)給人增加負(fù)擔(dān)。雖然非常滿意這樣的處理方式……
“不會(huì)不會(huì)！”楊小貝滿不在乎地說(shuō)，“這種事情我在行啊，而且這是很有意義的事，一點(diǎn)都不會(huì)有負(fù)擔(dān)！”
周品正見(jiàn)他們一來(lái)一往地說(shuō)話，總感覺(jué)有哪里不對(duì)勁。也許是小貝是注意力沒(méi)有在自己身上不習(xí)慣？他提醒了一下自己不能這樣太過(guò)緊張，總把小貝當(dāng)成自己的私有物，笑道，“好了，你們就不要互相客套了。說(shuō)起來(lái)小黃你還要感謝我才對(duì)啊，信不信拿主意的是小貝，到時(shí)候跑腿的還是我？”
“哈哈哈哈……”這句話成功地逗笑了眾人，看來(lái)周品正對(duì)這種結(jié)構(gòu)關(guān)系有了深刻的認(rèn)識(shí)，并且樂(lè)此不疲。
“行吧！那就辛苦各位了！”黃智義深深地望了一眼楊小貝，才跟各位告辭。自從義父找到了親人，他雖然逝去了，但是還有墳?zāi)?，還有親人，以后還有學(xué)校?？傊S智義也被緊緊地聯(lián)系在了這片土地，把這里當(dāng)成了家鄉(xiāng)，何況，這里還有他心中的那個(gè)她……
以后的日子，楊小貝的主要工作重心就放在了小學(xué)上面。當(dāng)然具體的事情她是不管的，只是負(fù)責(zé)賬目的核對(duì)，還有工程的進(jìn)度。在校舍重新開(kāi)工后，由于這次沒(méi)有了資金的限制，在她的建議下，學(xué)校同時(shí)把體育中心、食堂、圖書(shū)館等配套設(shè)施一口氣建成了，這在縣中心小學(xué)也不過(guò)如此了。
學(xué)校在按部就班地建成，村民們沒(méi)事也經(jīng)常到施工的地方指指點(diǎn)點(diǎn)，想象一下以后有了村小的幸福生活。要知道以前路程太遠(yuǎn)，桃花村和韓家沖又是在最偏遠(yuǎn)的地方，每天走路過(guò)去最近的也要十幾里，最遠(yuǎn)的二三十里路，很多孩子都選擇的是住宿。
但是孩子太小不能自理，所以現(xiàn)在的入學(xué)年齡都很晚，10來(lái)歲上學(xué)的也有很多。小蘿卜頭們不能幫忙干活，還要大人照看，每天在家里瘋玩，也是一件很苦惱的事。再加上住校的話，小孩子沒(méi)人監(jiān)督學(xué)習(xí)，大多數(shù)成績(jī)也馬馬虎虎，能讀個(gè)初中就不錯(cuò)了，所以在這兩個(gè)村子里，高學(xué)歷的人才一直鳳毛麟角。
但是自從出了一個(gè)大學(xué)生，村民們忽然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己的孩子也有可能有這么光明的未來(lái)。大家對(duì)讀書(shū)的熱情有了明顯的提高，這一點(diǎn)從村長(zhǎng)興致勃勃地興建小學(xué)就知道了，得到了村民的一致支持。
可是小學(xué)的建設(shè)可不是就造一座教室那么簡(jiǎn)單。再經(jīng)過(guò)了重重磨難后，現(xiàn)在校舍的建設(shè)走上了正軌，甚至已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了村民的預(yù)期，但是村長(zhǎng)和楊小貝愁的，卻已經(jīng)是另外一個(gè)問(wèn)題。
“小貝??！我又去教育局問(wèn)過(guò)了，原來(lái)說(shuō)好安排調(diào)過(guò)來(lái)的老師又不來(lái)了，這都是第二個(gè)了，咋整？”易支書(shū)愁眉苦臉地過(guò)來(lái)找楊小貝，他這陣子恨不得住在教育局去，這學(xué)校已經(jīng)有了雛形，也決定好九月份開(kāi)學(xué)了，老師都現(xiàn)在還沒(méi)有著落呢！可把他的頭發(fā)都急得白了幾根。
楊小貝也沒(méi)有辦法，如今教師奇缺，都是些寶貝疙瘩。她也拜托周叔去跟教育局打了招呼，問(wèn)題不是人家不分配過(guò)來(lái)，根本就是無(wú)人可派。每個(gè)學(xué)校的老師本來(lái)就是缺的，就算是教育局下了調(diào)令，桃花村太過(guò)偏僻人家不愿意來(lái)，只要跟原學(xué)校一說(shuō)，自然就被扣下了，哪怕是上級(jí)單位也不好使。