回到書(shū)房，
朱厚照童鞋開(kāi)始抄寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)――某人考慮的很全面，1870年中文標(biāo)點(diǎn)不全他也考慮到了，從百度百科上面復(fù)制了一篇文章。
第二天是個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣。
鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓人心曠神怡。
咱們的朱厚照童鞋坐在寬大的椅子上看著下面的一群兔子。
對(duì)，你看的沒(méi)錯(cuò)，就是兔子，但是請(qǐng)不要想歪了，下面一大群明顯熬夜的人們讓朱同學(xué)感慨不已――看來(lái)咱說(shuō)話(huà)的分量還是蠻重滴。
輕咳一下說(shuō)道：“好了，都把功課交上來(lái)吧?！?br/>
旁邊的小太監(jiān)將下面的東西收了上來(lái)。
朱厚照靜靜的看著，
下面的群臣在靜靜的等著。
看來(lái)下面的人都是下了一番功夫的，最起碼和逗號(hào)與句號(hào)相似功能的符號(hào)都有了，其他各種符號(hào)也不少，統(tǒng)計(jì)一下幾乎全了。
“嘿嘿，看來(lái)列位都下了功夫弄了，這樣咱們就商量一下吧。”
他拿出了一張昨天晚上畫(huà)好的表格，然后示意旁邊的太監(jiān)們抬張桌子來(lái)放在屋子中央。
昨天晚上他就想好了，要想讓這些人接受后世的符號(hào)標(biāo)準(zhǔn)使自己寫(xiě)字更方便（鄙視一下某個(gè)懶人），就要討論，不斷地討論和堅(jiān)持。
他輕輕的走到桌子旁邊，說(shuō)道：“按照這個(gè)表格可以把同一類(lèi)的符號(hào)統(tǒng)計(jì)到一起，然后選出來(lái)最合適的一個(gè)，”他開(kāi)始一個(gè)個(gè)的統(tǒng)計(jì)“就像這個(gè)，句讀之中語(yǔ)氣停頓所用，就叫它逗號(hào)吧”他慢慢的抄寫(xiě)，用了半個(gè)時(shí)辰才抄完這一大摞紙。
他不得不佩服古人的智慧，該有的差不多都有了，不該有的也有不少。甚至他還找到不少很想英文字母和希臘字母的。
“諸位請(qǐng)看，這個(gè)是用來(lái)做語(yǔ)氣停頓所用，但是我們平常說(shuō)話(huà)讀書(shū)有兩種停頓，一種長(zhǎng)，一種短，還應(yīng)該加上一個(gè)，就叫頓號(hào)吧……”
眾人七嘴八舌你一句我一句爭(zhēng)論的好不熱鬧，
某人冷眼旁觀，看到誰(shuí)所說(shuō)的和自己心里的想法相同就死命的支持之，不同的打壓之，缺少的增加之，多余的刪減之。最終，一份新鮮的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范（這兩個(gè)字當(dāng)然是某只邪惡的人提議的啦）出爐了。
符號(hào)分了兩類(lèi)，分別是點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)：
點(diǎn)號(hào)六種，作用在于點(diǎn)斷，主要表示說(shuō)話(huà)時(shí)的停頓和語(yǔ)氣，有逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)；標(biāo)號(hào)九種，作用在于標(biāo)明，主要標(biāo)明語(yǔ)句的性質(zhì)和作用，有引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、連接號(hào)、間隔號(hào)、書(shū)名號(hào)和專(zhuān)名號(hào)。
其它的所有統(tǒng)統(tǒng)歸類(lèi)到符號(hào)中。
群臣對(duì)于自己也參與了一份的成果很感興趣，除了對(duì)于用法意見(jiàn)不太統(tǒng)一。
按朱厚照同學(xué)的意思，應(yīng)該詔告天下并大力推廣，有相當(dāng)一部分人也是這么想的。
但是有人認(rèn)為不妥，理由千奇百怪，最后還是尚書(shū)劉鍵說(shuō)了一句既然有好處而且沒(méi)有明顯的壞處那么為什么不用？大家都知道劉公善斷，了之。
朱厚照同學(xué)發(fā)話(huà)了：“史官，記下，某年某月某日朕月群臣創(chuàng)造了歷史上第一套全面的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！?br/>
群臣驚訝而后雀躍，
青史留名啊，今天真正的是青史留名了，不過(guò)要有人用標(biāo)點(diǎn)才會(huì)記得我們，推廣，一定要大力全力的推廣！要不遺余力的推廣！
安排禮部負(fù)責(zé)推廣事宜后退朝。
回去的路上，朱厚照同學(xué)突有所感，于是對(duì)身邊的伴隨說(shuō)：“走，去欽天監(jiān)看看?！?br/>
于是移駕欽天監(jiān)。
欽天監(jiān)，中國(guó)古代國(guó)家天文臺(tái)，承擔(dān)觀察天象、頒布?xì)v法的重任。由于歷法關(guān)系農(nóng)時(shí)，加上古人相信天象改變和人事變更直接對(duì)應(yīng)，欽天監(jiān)正的地位十分重要。監(jiān)官不得改遷他官，子孫世業(yè)，非特旨不得升調(diào)、致仕。如有缺員，由本監(jiān)逐級(jí)遞補(bǔ)。
出宮門(mén)左轉(zhuǎn)再右轉(zhuǎn)前行一段，進(jìn)門(mén)二門(mén)門(mén)口有一匾，上書(shū)“觀象授時(shí)”。
由于正是工作的時(shí)間，大小官員都來(lái)參見(jiàn)，厚照同學(xué)抬手：“免禮，朕只是過(guò)來(lái)參觀一下，看看你們工作情況如何。你們繼續(xù)工作，那個(gè)誰(shuí)，你過(guò)來(lái)領(lǐng)路?！?br/>
其他人都回去用一種比平常更加高效率的狀態(tài)開(kāi)始工作。厚照同學(xué)看著有條不紊的眾人，然后在主簿的引領(lǐng)下登上了現(xiàn)象臺(tái)，看著數(shù)目繁多精巧的天文儀器他不禁在心里為古人喝了一聲彩。中國(guó)古代的工匠因?yàn)榇蠖鄶?shù)用手工制作，所以技術(shù)很高，比現(xiàn)代的老鉗工不相伯仲，一般來(lái)說(shuō)作品的精度不夠是因?yàn)椴恍枰绱烁叩木榷皇遣荒堋?br/>
從臺(tái)上下來(lái)，又觀察了一會(huì)漏壺，突然（對(duì)于旁邊的人來(lái)說(shuō)）他發(fā)話(huà)了：“把欽天監(jiān)監(jiān)正叫來(lái)，朕有問(wèn)題請(qǐng)教?！?br/>
待欽天監(jiān)監(jiān)正過(guò)來(lái)見(jiàn)禮并說(shuō)到：“請(qǐng)問(wèn)陛下有何見(jiàn)教？”
“吾聞漢代張衡作水轉(zhuǎn)渾天儀，北宋蘇頌作水運(yùn)儀象臺(tái)，計(jì)時(shí)精確運(yùn)轉(zhuǎn)自如不懼?jǐn)_動(dòng)，且使用方便，為何我大明還在用這水漏壺？”
“其技藝已經(jīng)失傳?！?br/>
“失傳了也是有記載的，有記載就可以復(fù)原，張衡初創(chuàng)之時(shí)以前未有記載，今人有記載然不思復(fù)原，奈何今人不如古人哉？”
拽了一會(huì)兒文，厚照同學(xué)十分舒暢，看著啞口無(wú)言的欽天監(jiān)監(jiān)正，某個(gè)懶人又說(shuō)：“這件事情就交給你了，你可以找有關(guān)部門(mén)配合你，就說(shuō)是我的命令，此事關(guān)系到歷法，而歷法關(guān)系民生國(guó)運(yùn)啊。”
某人邪惡的把此事上升到一個(gè)相當(dāng)?shù)母叨?，然后又循循誘導(dǎo)道：“而且你如果做出來(lái)，朕賞你百金，并且下特旨把每個(gè)有大功的人官升一級(jí)。想一想吧，像張衡蘇頌一樣青史留名，人活一遭為了什么？不就是為了給后人留下點(diǎn)什么么。做好了送到我那里給我看看。”就像一只大灰狼面對(duì)著小白兔，還能隱隱看到某人嘴里的小獠牙頭上的角手里的叉子以及后面的尾巴。
滿(mǎn)面紅光激動(dòng)不已的欽天監(jiān)監(jiān)正顫抖著應(yīng)下了。
某人志得意滿(mǎn)的回去了。
第二天又是一個(gè)好天氣，早起習(xí)武之后吃完早飯百無(wú)聊賴(lài)。
上完早朝之后，旁邊的小太監(jiān)提醒道：“皇上，今天是經(jīng)筵的日子，幾位學(xué)士們請(qǐng)您去聽(tīng)講。”
重生之后從這具身體原來(lái)的主人那里得到一個(gè)信息是經(jīng)筵十分無(wú)趣，那是相當(dāng)難受。但是記憶畢竟是記憶，既然來(lái)了還是要去親身體驗(yàn)一下滴。決定了，對(duì)周?chē)苏f(shuō)：“準(zhǔn)備一下，今天去一次看看有什么內(nèi)容?！?br/>
根據(jù)傳統(tǒng)習(xí)慣，皇帝為皇太子時(shí)即應(yīng)就讀，受傅于翰林院諸學(xué)士，稱(chēng)為東宮出閣講學(xué)。登極之后，除繼續(xù)就讀而外，他還要出席另一種形式的講學(xué)，即所謂經(jīng)筵。
經(jīng)筵于春秋兩季氣候溫和之時(shí)舉行，每月三次。每次經(jīng)筵，所有六部尚書(shū)、左右都御史、內(nèi)閣大學(xué)士和有爵位的朝臣勛戚都要一體參加，還有給事中，御史多人也在聽(tīng)講的行列中出現(xiàn)。經(jīng)筵舉行的時(shí)間一般在早朝之后，皇帝在大漢將軍二十人的保衛(wèi)下首先駕到。在這文質(zhì)彬彬的場(chǎng)合中，大漢將軍也免除甲胄而穿上袍服，但仍攜帶金瓜等等必不可少的武器?；实墼谖娜A殿面南坐定，傳諭百官進(jìn)入，行札如儀。
左邊講官所講授的是“四書(shū)”，右邊講官所講授的則為歷史。此種節(jié)目，歷時(shí)大半天只有講官可以口講指劃，其他全部人員都要凝神靜聽(tīng)，即在皇帝亦不能例外。如果當(dāng)今天子偶然失去了莊重的儀態(tài)，把一條腿放在另一條腿之上，講官就會(huì)停止講授而朗誦：“為人君者，可不敬哉？”這樣的責(zé)難不斷重復(fù)，決無(wú)寬貸，一直到這個(gè)為人君者突然發(fā)現(xiàn)自己的不當(dāng)而加以改正，恢復(fù)端坐的形態(tài)為止。
朱厚照同學(xué)前呼后擁的倒了文華殿，在一群木人中間面南坐定，鴻腫寺官員將書(shū)案一張擺在御座之前，專(zhuān)供圣鑒；另一張擺設(shè)在數(shù)步之外，為講官所用。
參加聽(tīng)講的百官魚(yú)貫而入，分列書(shū)案左右。先一日用楷書(shū)恭繕的講義此時(shí)已經(jīng)陳列于案幾之上。在贊禮官呼唱之下，兩員身穿紅袍的講官和兩員身穿藍(lán)袍的展書(shū)官出列。講官面對(duì)皇帝，展書(shū)官在書(shū)案兩側(cè)東西對(duì)立。接著是講官叩頭，叩頭畢，左邊的展書(shū)官膝行接近書(shū)案，打開(kāi)御用書(shū)本講義，用銅尺壓平。此時(shí)左邊的講書(shū)官也已經(jīng)趨前，站在中央的位置上，開(kāi)始演講。講完后，書(shū)本蓋覆如前，講官及展書(shū)官退列原位。
今日所講的乃是《中庸》的九經(jīng)。
這里倒是要提到一點(diǎn)。所謂的《中庸》九經(jīng)，就是用來(lái)治國(guó)的九項(xiàng)幾本工作了。其原文為：“凡為天下國(guó)家有九經(jīng)，曰，修身也、尊賢也、親親也、敬大臣也、體群成也、子庶民也、來(lái)百工也、柔遠(yuǎn)人也、懷諸侯也。
講官講的確實(shí)并不出彩，平淡無(wú)奇，但是對(duì)于經(jīng)歷過(guò)20世紀(jì)填鴨教育并光榮的在大浪淘沙中沖到前面的豬腳來(lái)說(shuō)只是平常，可以忍受。
不過(guò)講的都是原主人學(xué)習(xí)過(guò)的一些東西，他不禁暗暗后悔不該來(lái)浪費(fèi)時(shí)間，下定決心以后再有這種情況就找個(gè)理由避過(guò)去算了，反正以前經(jīng)常這樣做群臣都習(xí)慣了。
他聽(tīng)著聽(tīng)著不小心走神想接下來(lái)該干什么，結(jié)果突然發(fā)現(xiàn)講官進(jìn)入了一種十分有韻律的節(jié)奏中，仔細(xì)一聽(tīng)竟然是“為人君者，可不敬哉？”，原來(lái)走神被看出來(lái)了，鬧了個(gè)紅臉。
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