吐槽了一會(huì)，葉明感覺御劍凌云的速度越來越低，趕緊確定使用系統(tǒng)輔助功能，只見已經(jīng)消耗大半的能量值很快被補(bǔ)滿，御劍凌云的速度又恢復(fù)了原速。
這不就相當(dāng)于游戲里的外掛嗎？
不過怎么沒有F1全屏秒殺，F(xiàn)2聚怪，F(xiàn)3自動(dòng)過圖的功能？
想到這里葉明嘿嘿的笑了起來，自己真是異想天開了。
“目的地已經(jīng)達(dá)到，御劍凌云技能結(jié)束。”
看見自己降落的地方，葉明樂了，御劍凌云還真有自動(dòng)認(rèn)路的功能，讓它原路返回，這還真是原路返回，這簡直就是玄幻版的GPS自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)?。?br/>
切換生活裝備后，葉明老方法返回宿舍，這時(shí)候，已經(jīng)快凌晨4點(diǎn)了。
興奮了幾個(gè)小時(shí)，葉明有些困了，躺到床上沒有五分鐘就睡了過去。
。。。
恍然間，葉明忽然聽到有人在叫他。
“葉明，葉明，起床了，今天你怎么這么能睡呢？”吳琳看見天天起得最早的葉明今早上都這個(gè)點(diǎn)了還睡得呼呼的，不禁走過去搖了搖他。
迷迷糊糊睜開眼，葉明問道：“幾點(diǎn)了？”
“這都快7點(diǎn)半了，快起來，今天有縣里的領(lǐng)導(dǎo)來聽課，可不能遲到！”吳林一邊說一邊往外走：“我去餐廳了，用不用給你捎個(gè)包子？”
“好的，謝了??！”葉明爬起來，雖然睡意還是很足，不過都這點(diǎn)了必須得起了。
學(xué)校宿舍的雙人床果然不能和自己家的床比，自己家的床最起碼還有個(gè)舒適度+1的屬性，而這里的床不但沒有這個(gè)屬性，連每小時(shí)恢復(fù)的體力和能量值都少一半，難怪自己每天早上起來狀態(tài)都不好。
洗刷完畢，葉明去了教室。
“同學(xué)們，一會(huì)兒會(huì)有縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)過來聽課視察你們一定要拿出12分的精神來配合我完成這堂課，聽見了嗎？”
“聽見了！”下面齊聲回答。
李楓滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，這一堂課他準(zhǔn)備了好久，并且也提前和同學(xué)們說了，應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn)什么問題。
剛想完，他的手機(jī)便響了起來，一看，是教導(dǎo)主任的電話。
“喂，劉主任你..”李楓接通電話話還沒說完呢，就被叫教導(dǎo)主任劉主任的話打斷了。
“李老師，我剛接到上級(jí)通知，這次來咱們學(xué)校聽課的的不僅僅有縣領(lǐng)導(dǎo)，還有市教育局的領(lǐng)導(dǎo)，你這次講課一定要拿出你的最高水平，讓領(lǐng)導(dǎo)們看到我們學(xué)校的扎實(shí)的教學(xué)水平?！?br/>
市領(lǐng)導(dǎo)都來了？李楓一驚，不過馬上說道：“劉主任你放心，所有的一切我都準(zhǔn)備好了，保證讓領(lǐng)導(dǎo)們滿意?！?br/>
“那就好，他們應(yīng)該快到了。我掛了?！?br/>
“好的，你就放心吧?！眲傉f完，李楓就聽見教室走廊外面?zhèn)鱽硪魂嚹_步聲，他忙迎了出去。
“馮局長，這位是李楓老師，李楓老師是我們學(xué)校語文教學(xué)水平最高的一位，他帶出來的學(xué)生，個(gè)個(gè)語文成績非常好?！笨匆娎顥鲝慕淌依镒吡顺鰜恚瑤返母毙ｉL編隊(duì)幾位領(lǐng)導(dǎo)介紹。
“嗯，我知道了?！睘槭椎氖薪逃竹T副局長說：“我這次是本著實(shí)事求是的態(tài)度下來考察的，我知道你們肯定都準(zhǔn)備好了要講的課程，甚至還有可能排練過好幾遍了吧？這些虛的就不要在我面前演了，今天，我現(xiàn)場出題你講，這樣才能看出來你們學(xué)校的教學(xué)水平如何，也能看出你們的學(xué)生掌握的如何?！瘪T副局長一錘定音的說：“咱們進(jìn)去?！?br/>
副校長傻眼，李楓也傻眼。
什么？準(zhǔn)備好的不讓講了？要現(xiàn)場出題？
我的天，你這是玩哪出？這從來沒有過先例?。?br/>
看見馮局長進(jìn)了教室門，兩人對(duì)望一眼，李楓咬咬牙，拼了，我就不信你還能出什么難題我講不出來！
“同學(xué)們，這一位是市教育局的馮副局長，同學(xué)們歡迎！”一進(jìn)門，李楓趕緊為同學(xué)們介紹。
同學(xué)們面面相窺，不是說縣領(lǐng)導(dǎo)來聽課嗎？怎么又變成市領(lǐng)導(dǎo)了？
李楓看到要冷場，趕緊帶頭鼓掌，下面也反應(yīng)過來，一時(shí)間掌聲啪啪的。
馮局長壓壓手，等教室里安靜下來后說“同學(xué)們，這一套就不要了，我是個(gè)務(wù)實(shí)的人，只要你們的老師把你們教好了，我比什么都高興，今天我來聽課，你們就當(dāng)我不存在，平時(shí)怎么上課，現(xiàn)在還怎么上課?！瘪T副局長轉(zhuǎn)身對(duì)李楓說：“李老師，你們這個(gè)班馬上就要迎接高考了，今天這堂課，你就給同學(xué)們講講語文對(duì)高考的重要性?！?br/>
李楓聽完懵逼了，臺(tái)下的同學(xué)們也懵逼了。
啥？不講課了，講高考？
這劇本不對(duì)呀！
李楓這個(gè)蛋疼，我還以為你會(huì)從課本里選一篇課文讓我講，沒想到你讓我講語文對(duì)高考的重要性，這個(gè)大家都知道，有什么可講的？
馮副局長說完，沒有坐到早早為領(lǐng)導(dǎo)們準(zhǔn)備好的第一排桌子上，而是走到最后面，就這么站著，等待李老師開始。
跟來的幾位領(lǐng)導(dǎo)一看，既然馮局長都這樣了，咱們也不能搞特殊，于是一個(gè)個(gè)的都去最后面站著聽課，就跟被罰站了似的。
李楓嘴角抽了抽，這位副局長真有個(gè)性啊，得，那我就講吧。
李楓走到講臺(tái)，快速的組織一下語言說道：“同學(xué)們，今天馮局長說的這個(gè)話題非常好，我也借著這個(gè)機(jī)會(huì)向同學(xué)們說一下，語文對(duì)于高考的重要性。開始這個(gè)話題之前，我想問一下大家，什么叫夢(mèng)想？”李楓拿起粉筆，在黑板上寫下夢(mèng)想兩個(gè)字。
“公衍浩同學(xué)，你的夢(mèng)想是什么？”李楓提問道。
班里的學(xué)霸公衍浩站起來說：“老師，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位科學(xué)家，為人類造福。”
“很好，請(qǐng)坐?！崩顥饔挚聪騽⑾悖骸皠⑾阃瑢W(xué)，你的夢(mèng)想是什么？”
“我的夢(mèng)想是要當(dāng)一位出色的作家，能夠?qū)懗鲆槐臼澜缑淖骷??！眲⑾阏酒饋碚f。
“很好，請(qǐng)坐?！崩顥骼^續(xù)問：“夢(mèng)晨同學(xué)，你呢？”
夢(mèng)晨優(yōu)雅的站起來，笑道：“老師，我的夢(mèng)想，是當(dāng)一位平凡人?！?br/>
李楓一愣，旋即尷尬的說：“呵呵，夢(mèng)晨同學(xué)的夢(mèng)想還真是與眾不同，請(qǐng)坐。葉明，你的夢(mèng)想呢？”
“輪回系統(tǒng)主線任務(wù)開啟，第一環(huán)，玩家葉明的夢(mèng)想--做一位鋤強(qiáng)扶弱，匡扶正義的修真之人?！?br/>
葉明一愣，我去，主線任務(wù)都出來了？還鋤強(qiáng)扶弱，匡扶正義？特么的我的夢(mèng)想不是這個(gè)??！
“葉明？你的夢(mèng)想什么呢？”看到葉明走神，李楓眉頭一皺，又問了一遍。
葉明回過神起身，順著系統(tǒng)的意思說：“我的夢(mèng)想可能和你們都不一樣。我要當(dāng)一位鋤強(qiáng)扶弱，匡扶正義的修-大俠！”我滴媽，差點(diǎn)把修真之人都說出來了。
李楓的嘴都開始抽了，這一桌怎么一個(gè)比一個(gè)奇葩，一個(gè)要做平凡人，一個(gè)要做大俠，你們是學(xué)生，學(xué)生好不好！能不能有點(diǎn)正常的夢(mèng)想？
“好吧，你這個(gè)夢(mèng)想很特殊，不過現(xiàn)在是法治社會(huì)，匡扶正義的事情還是由國家機(jī)構(gòu)來做比較好，請(qǐng)坐?！?br/>
站在教室后面的副校長聽到這里皺起了眉頭，平凡人？大俠？這是這個(gè)場合該說的話嗎？這倆學(xué)生怎么回事，李老師怎么會(huì)讓這樣的學(xué)生回答問題？
李楓又問了幾個(gè)同學(xué)，看他們回答的中規(guī)中矩的，說：“看來同學(xué)們都有夢(mèng)想，那么，問題來了，誰再能告訴我，有夢(mèng)想的和沒有夢(mèng)想的有什么不一樣？”