青苗適時地露出一個尷尬又不失禮貌的微笑，“不好意思，我們這里只收錄了這套教材，不大清楚作者的聯(lián)系方式。”

    那些作者現(xiàn)在倒不至于還沒出生，不過他們現(xiàn)在都還沒編寫過教材，完全探討不了。更何況……青苗看著張教授的模樣，雖然人有些蒼老，但要是再活個二十年的話，說不定也參與了教材編寫。

    張教授遺憾地嘆了口氣，“我還以為能一起探討一下呢……”

    他嘴里咕噥著，又不大甘心，“那么那套書還在吧？還有那個什么習(xí)題冊！和器官發(fā)育有關(guān)的那道題！”

    張教授小聲嚷嚷著，一把年紀了，這會兒還跟個小孩一樣，說風(fēng)就是雨，轉(zhuǎn)身就要看趙勝天寫附加題時想到的那題。

    “就是這本?！?br/>
    青苗此時可不就站在柜臺旁邊嗎？她把那兩本書抽出來遞給張教授。那本習(xí)題冊不知是不是上次壓過的原因，一翻開就是張教授想找的那一面。

    “……獲得諾貝爾獎？細胞的程序性死亡？這么快……？”張教授迫不及待地接了過來細細研讀。他的聲音有些沙啞，是之前吃了不少苦的緣故，讀著讀著卻帶上了些許疑惑與不可思議。

    張教授發(fā)現(xiàn)了什么？

    圍在一起的幾人看到張教授的反應(yīng)心里各有思量。

    趙勝天有些忐忑。他畢竟復(fù)習(xí)時間還比較短，高考成績其實上不了農(nóng)大，能被特招皆因那滿分的生物試卷還有那道附加題。萬一張教授看了之后不想特招他了……趙勝天悄然握緊了拳頭，緊咬牙關(guān)，滿嘴苦澀。

    罷了！大不了再考一次！他這次能把生物考到滿分，下一次也有機會其他考上高分！

    想到這里，他壓力頓失，吐出一口濁氣，松開拳頭擦了擦頭上的汗。

    站在一旁的宋明河心里倒是樂開了花。他就說這教材是假的！他表哥考上了是他表哥運氣好?，F(xiàn)在連專業(yè)教授都對此疑惑不解，這書能真？他真是有先見之明，先一步揭開了了這個騙子的真面目！一會兒肯定不用道歉了，還可以看她的笑話！

    扶著張教授的男人什么都沒想。他自認為不是專業(yè)的，管不了那么多，陪老人過來只是照看一下老人的身體?，F(xiàn)在這情況，張教授忘了剛剛差點被撞到，他可沒忘。

    想到宋明河，裴鵬飛又是掃了他一眼，冷厲的目光成功地讓得瑟起來的宋明河再次老老實實站好，起碼是面上老老實實的。

    “那篇收錄了獲獎?wù)撐牡钠诳垎枅D書館有嗎？”張教授在心里琢磨了一會兒，還是想看看論文。

    學(xué)術(shù)界用什么說話？用成果！用論文！看了論文才能了解這個領(lǐng)域到底發(fā)展到什么程度了。

    不知不覺中，張教授已經(jīng)開始信任這道題目，這本書，甚至是圖書館了！

    這種學(xué)術(shù)期刊，一般的圖書館都不可能有，太貴、太少人看。只有那些專業(yè)研究所的內(nèi)部圖書館才會購買相關(guān)專業(yè)的期刊。但是張教授現(xiàn)在卻覺得這里可能有那些期刊！

    他實在是太需要這些資料了……如果前人已經(jīng)做出成果，他再做固然可以美名其曰填補了國內(nèi)科研界的空白，但是從實際情況上來看也只是浪費科研經(jīng)費。畢竟這些初期的內(nèi)容都還是基礎(chǔ)研究，無法立刻轉(zhuǎn)化為成果，想用的話標明引用自誰即可。目前國家是極度缺少科研經(jīng)費的，能直接找到成果，他又何必浪費國家的錢？

    他甚至抱著極度悲觀的想法，如果相關(guān)研究已經(jīng)完全完成了，他就再做別的吧！

    張教授其實只是被獲獎那句嚇到了，目前細胞凋亡的基因規(guī)則只完成了第一階段并發(fā)表論文，后面還在進行中呢！

    青苗接過題目一看，獲得諾獎的成果？想必在cns上發(fā)表過吧？

    cns指的是細胞，自然，科學(xué)這三大頂級期刊，它們每一期會選擇最有價值的論文刊登，基本上諾獎級的成果都是在這上面發(fā)表的。當然，也有一些例外。比如屠呦呦的論文就是因為大環(huán)境限制先發(fā)表在國內(nèi)期刊上的。

    “我去給您找找試試！”青苗有些不確定，畢竟這論文可能年代久遠了。

    翻了好一會兒，青苗成功地找到了。但是她看著面前三篇論文還有那日期，卻不禁天人交戰(zhàn)起來。

    細胞凋亡的基因規(guī)則是三個科學(xué)家的成果。

    細胞凋亡也稱程序性細胞死亡，指的就是細胞到一段時間會規(guī)律地死去。他們對細胞進行研究，發(fā)現(xiàn)有一種促進細胞死亡的基因和一種抑制細胞死亡的基因。

    科學(xué)家不禁聯(lián)想到，如果能研究透這些基因的功能原理，依此來研發(fā)具有這種功能的藥物，不就可以控制細胞的生死嗎？

    這樣一來，人們就可以讓癌細胞加速死亡，消滅癌癥；也能加強艾滋病人身上的免疫細胞，抵御艾滋病。

    可以說，研究這個課題有著重大意義。

    課題最開始，是布雷內(nèi)通過研究線蟲使基因分析和細胞的分裂分化以及器官發(fā)育聯(lián)系起來，同時突出了線蟲可以作為一種優(yōu)良的實驗?zāi)Ｐ汀?br/>
    這是非常重要的一步，張教授就是卡在這里。就連諾貝爾的頒獎詞都突出這一點，“因為正確選擇了線蟲作為模式生物……”

    線蟲并不是那么容易想出來的。

    要想研究細胞，必須選一種細胞不多不少又便于觀察的生物。哺乳動物的細胞太多，細菌是單細胞生物，細胞太少。只有線蟲剛好是一百多個細胞，又是透明的身體，在顯微鏡下非常容易觀測。

    接著，霍維茨發(fā)現(xiàn)線蟲體內(nèi)控制死亡的關(guān)鍵基因，描繪出基因特征，揭示了這些基因在細胞死亡過程中的作用，還證實了人體也存在著這些基因。

    證實了人體也存在這些基因，接著做研究才有意義。畢竟我們探索其他生物很多時候其實是為了探索我們自己。

    現(xiàn)在這個時間點，霍維茨應(yīng)該就在做這個研究，但是還沒完全出成果，論文也沒發(fā)表。

    最后，蘇爾斯頓描述了線蟲在發(fā)展過程中細胞分裂分化狀況，確認了細胞死亡過程中控制基因的最初變化情況。

    他們?nèi)齻€因為找到了線蟲作為新穎的實驗生物模型，并且繪制了細胞分裂分化過程中的細胞圖譜而獲得諾貝爾獎。

    但是現(xiàn)在只有布雷內(nèi)的論文發(fā)表了，霍維茨還在研究中，幾年后發(fā)現(xiàn)線蟲重要性的人們才會開始給線蟲進行基因組測序……

    她應(yīng)該把論文都給張教授嗎？這會不會搶占了別人的成果？

    要是從現(xiàn)代到古代，青苗還不至于糾結(jié)。可是現(xiàn)在論文的原主人正在研究這個，他也能研究出來，這時間隔得太近了！

    腦海中另一個想法又質(zhì)問她，她帶著這么多書回到了這個落后的時代，難道還要束手束腳地什么都不能做嗎？而且這個研究早一步出來就早一步利于開發(fā)新藥，拯救病人！

    她該怎么辦？

    青苗看著眼前的論文，深深地嘆了口氣。

    樓下眾人等得頗有些焦急。張教授是心系研究，一點也坐不住，時不時就抬頭眼巴巴地望著樓上，希望看到青苗拿著資料下來的身影，卻只是一次又一次地失望。

    裴鵬飛眼看著這時間有些長了，干脆一把把宋明河抓過來，讓他道歉。

    宋明河：我就好好地站著怎么又有事了？

    看著張教授精神抖擻、轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的樣子就知道沒有多大事，可是這并不意味著宋明河就可以不道歉了。

    這次是有裴鵬飛拉著，張教授才沒出事，不然這老胳膊腿兒往地上一摔，老人又骨質(zhì)疏松，很容易就會摔斷腿。

    “對不起……”宋明河這時候也不犟著了，小聲地道了一句歉。他甚至陰暗地想著，看在你等會兒要代我出一口氣的份上，給你道個歉也沒什么大不了的！

    張教授聞言，立刻回想起來剛剛發(fā)生了什么事，腳步一停，直接往身后的椅子一倒，“哎呦！哎呦！“地叫喚起來，讓旁邊的趙勝天看得目瞪口呆。

    宋明河見狀也是一臉尷尬，手腳都不知道往哪里擺了！

    這老頭怎么這個反應(yīng)??？

    還是裴鵬飛了解張教授，他看著宋明河的樣子，淡淡地提點了一句，“大聲點?！?br/>
    宋明河環(huán)顧四周，只有遠處的角落里坐著一個男人，想來應(yīng)該聽不清吧？

    他的臉耷拉著，垂頭喪氣，用比剛剛大一些的聲音喊了一句，“對不起——”

    “嗯——”張教授這才勉強滿意。

    “嗒！嗒！”清脆的腳步聲傳來，抱著一摞資料的青苗終于出現(xiàn)在眾人的視線里。她徑直走到張教授面前，放下那幾本期刊和紙張，用略帶復(fù)雜的語氣說道，“資料就是這些了。”

    張教授坐直身體，迫不及待地翻開了第一頁。

    宋明河也立刻抬起頭來，一掃之前的失落，一臉期待地等著張教授。

    張教授是會直接破口大罵還是冷靜地離開？