沈婷婷看著窗外淅淅瀝瀝的雨絲，拿起桌上的果汁，愜意地喝了一口。
不經(jīng)意間，視線中出現(xiàn)了一個(gè)撐著傘的少年。
他的胳膊下面夾著幾冊(cè)書，步履匆匆地走在人行道上。
沈婷婷感到有些意外，旋即嘴角露出一絲笑意。她打開手機(jī)上的閃光燈，對(duì)著窗外晃了晃。
方皓正在路上走著，余光中出現(xiàn)了一片光亮。他轉(zhuǎn)過頭，見沈婷婷正微笑著看自己。
沈婷婷指了下對(duì)面的座位，又朝前面指了一下。
方皓會(huì)意，沖她點(diǎn)了下頭，返身向后走去，十來米后見到了書吧的正門。
推開門進(jìn)去，合起傘放到旁邊的收納架上，走到書吧角落的窗邊，在沈婷婷對(duì)面坐了下來。
沈婷婷問道：“看你行色匆匆的，這是要去哪??？”
方皓說：“本來要去前面路口的那家開封菜。之前倒沒發(fā)現(xiàn)，這里還有個(gè)能看書的地方?！?br/>
沈婷婷笑著說：“真要論的話，這里才算是能看書的地方?！?br/>
方皓點(diǎn)頭表示同意。問道：“你怎么沒上課呢？”
沈婷婷說：“下雨天教室里太悶了，出來透透氣。你呢？”
方皓言簡(jiǎn)意賅：“物理課?！?br/>
沈婷婷笑了笑：“難怪。不過這個(gè)時(shí)候你少聽一節(jié)課，可有些吃虧啊。要不我來給你講講？”
之前每次考完試發(fā)下的成績(jī)排行榜，她都是看也不看就放在一旁，因?yàn)橥耆珱]有必要。
只有這次三模例外。
沈婷婷專門看了一下方皓的分?jǐn)?shù)。她不知道方皓過去的成績(jī)有多差，因而對(duì)其進(jìn)步程度也就沒有直觀的概念。
不過通過每一科的成績(jī)，卻大致能判斷出，方皓對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握已經(jīng)比較扎實(shí)了。而方皓自己也說過，這段時(shí)間一直在啃課本補(bǔ)基礎(chǔ)。
那么接下來要想再提升成績(jī)，從綜合題、計(jì)算題等所謂的壓軸大題著手，效果是最好的。
這幾天老師在課堂上講試卷，也會(huì)著重講這部分內(nèi)容。所以沈婷婷覺得，方皓這個(gè)時(shí)候缺課很不劃算。
方皓說：“我原本就想找機(jī)會(huì)向你請(qǐng)教一下，沒想到會(huì)在學(xué)校外面遇見你，這就是所謂的相請(qǐng)不如偶遇吧?！?br/>
沈婷婷哼了一聲，說道：“你以為我是曠課嗎？”
方皓說：“那可沒有。你要請(qǐng)假跟老師說一聲就行了，還用得著曠課嗎？”
沈婷婷狡黠地笑了笑，說：“這回你猜錯(cuò)了，我今天就是曠課出來的。”
方皓奇道：“你這是想體驗(yàn)一下曠課的感覺？”
沈婷婷說：“對(duì)啊。你別說，還蠻新鮮的。”
方皓有些無語，這對(duì)他來說可一點(diǎn)都不新鮮。
拿出手機(jī)給胡永平發(fā)了條消息，請(qǐng)他方便的時(shí)候把試卷拍照傳過來。
今天的課都是上一門發(fā)一門的卷，老師隨堂講解。他沒等上課就從教室出來了，自然也沒領(lǐng)到自己的試卷。
過了不長(zhǎng)時(shí)間，手機(jī)連續(xù)收到十幾張圖片，方皓又給沈婷婷轉(zhuǎn)發(fā)過去。
沈婷婷看著方皓的試卷，見與自己預(yù)料的情況一致。兩人就對(duì)著手機(jī)，開始了功課輔導(dǎo)。
方皓物理丟了12分，主要涉及兩道綜合題。沒用多長(zhǎng)時(shí)間，沈婷婷就給他講明白了。之后沈婷婷又出了幾道題，讓方皓練習(xí)解答。
方皓在草稿紙上答完這幾道題，抬起頭，見沈婷婷出神地看著窗外，眼中似有瑩瑩的光閃動(dòng)。
叫了她一聲沒有反應(yīng)，便伸手在她眼前晃了晃。
沈婷婷取下藍(lán)牙耳機(jī)：“答完了嗎？我看看。喔，不錯(cuò)嘛，這幾種題型都掌握了?！?br/>
方皓問道：“你在聽歌？”
沈婷婷把耳機(jī)遞給方皓：“讓你也感受一下。你看著窗外?！?br/>
方皓戴上耳機(jī)，聽到的是一曲激昂的進(jìn)行曲。過了一會(huì)，沈婷婷換了音樂，變成了一首凄涼的二胡曲。不長(zhǎng)時(shí)間后，又改放一首優(yōu)雅的鋼琴曲。
窗外的街道上，行人和車輛來回交織，本是很常見的街景。但配上不同的背景音樂，給人的感覺卻大不相同。
方皓摘下耳機(jī)問道：“你這是在給場(chǎng)景配樂？”
沈婷婷說：“我覺得音樂就像是一個(gè)處在其他維度上的世界，當(dāng)那個(gè)世界和我們的現(xiàn)實(shí)世界交疊起來，就會(huì)產(chǎn)生奇妙的變化。但這種變化，只有旁觀者才能感覺得到?！?br/>
方皓說：“聽起來很玄奧的樣子。你怎么會(huì)想到這個(gè)的？”
沈婷婷說：“這不是我想的，是我的音樂老師給我講的，我覺得很有意思。用手機(jī)播放出來的音樂，感受到的效果要差了很多。如果聽我那位老師演奏樂器，你就會(huì)覺得，眼前的世界真的被改變了。”
方皓汗顏道：“我對(duì)音樂一竅不通，頂多能唱兩首流行歌曲。就算聽到那位老師演奏，怕也是對(duì)牛彈琴?！?br/>
沈婷婷笑著說：“不會(huì)的。真正好的音樂，能讓所有的人都感受得到它的魅麗?！?br/>
方皓問道：“聽你這么一說，還真想感受一下?！?br/>
沈婷婷說：“有機(jī)會(huì)你來我家，我們一起聽她演奏?！?br/>
方皓說：“好啊，正好長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)?！?br/>
正說著話，手機(jī)震動(dòng)了一下，打開見是王歡發(fā)來的消息，告訴他可以查看昨晚那起案件的卷宗了。
方皓關(guān)心這個(gè)案件，一是自己親身參與了，并且還立功受獎(jiǎng)。這是加入特調(diào)局之后的第一次，具有特殊意義。
二是案件當(dāng)事人與姐姐關(guān)系匪淺。李琴近段時(shí)間一直與老姐有聯(lián)系，兩人時(shí)不時(shí)還會(huì)小聚一下，所以方皓覺得很有必要搞清楚狀況。
不過現(xiàn)在卻不太方便細(xì)看。
倒是見到團(tuán)隊(duì)成員的代號(hào)，讓他想起另外一件事。沈婷婷平常喜歡看書，可以向她請(qǐng)教一下。
“婷婷，你知道哪本書里，有個(gè)叫梅三的人嗎？”
沈婷婷想了想說：“北宋有個(gè)詩(shī)人，叫做梅堯臣，他有個(gè)別稱就是梅三?！?br/>
方皓心想，看秦月那樣子，和詩(shī)人有什么關(guān)聯(lián)嗎？
又問：“那江城呢？”
沈婷婷說：“那不是楚省的省會(huì)嗎？”
方皓說：“除了地名呢？”
沈婷婷說：“是詞牌名‘江城子’？”
方皓心想，我們四隊(duì)的人都是文青嗎？搞得代號(hào)都這么文藝?？此{(lán)迪說話的風(fēng)格，好像不搭邊啊。