?（.）明知道這位漢語(yǔ)言文學(xué)的董老師愛(ài)極了點(diǎn)名，但從寢室出來(lái)以后，安弦思卻沒(méi)有了去上課的心情。【百度搜索八戒中文網(wǎng).會(huì)員登入無(wú)彈窗廣告】步伐，是教室的反方向。

    很多時(shí)候，人都有一種莫名的任性。說(shuō)不出為什么，明知道必須要做的事情是什么，然逃避它的心情亦和那份必須一樣強(qiáng)烈。

    C大有一個(gè)地方特別的安靜，七拐八拐繞過(guò)去以后推開(kāi)一個(gè)和墻的顏色特別相似的門以后，就是一個(gè)似乎不屬于校園的地方。

    有一條通向涼亭的小道，底下碧波蕩漾的荷塘，碧綠的荷葉像一雙雙巨手擎起一支支嬌艷的花朵，花兒或盎然綻放，或羞澀半開(kāi)，或悄悄地打著朵。

    亭中，立著一個(gè)畫架。簡(jiǎn)單的線條下一幅夏意荷圖躍然紙上。畫筆雖三三兩兩散落，看得出主人家走得匆忙的姿態(tài)。

    最后落筆處行云流水般簽著一個(gè)名字：謙祁然。

    指腹掃過(guò)那個(gè)名字，突然地就想起了清晨遇到的那個(gè)溫潤(rùn)如玉的男子。如果是他，或許就是這樣的名字么？

    微風(fēng)輕拂，沒(méi)有夾好的畫紙便輕飄飄地往荷塘的方向蕩漾。安弦思急急地想要去抓住，卻由于心急之下推到了畫架。不慎間自己也跌倒在地，就只看到畫紙飄然著旋轉(zhuǎn)著，直至落于荷塘中。

    安弦思微微懊惱，撐著地面想要站起來(lái)時(shí)，一只纖長(zhǎng)白皙的手出現(xiàn)到了眼前。愣愣地隨著視線往上看，不期然地發(fā)現(xiàn)眼前人就是清晨的他。

    安弦思遲疑著把手搭上去，男子順勢(shì)拉起她，指上還殘留著男子溫?zé)岬挠|感。她囁嚅著開(kāi)口道：“謝謝?！?br/>
    男子微微一笑，撿起了散落于地上的畫架，安弦思連忙隨著他一起收拾。

    “謙祁然？”心念一動(dòng)，安弦思輕輕地念著這個(gè)名字。

    謙祁然頓了頓，停下了手中的動(dòng)作，微有疑惑的目光投向安弦思。安弦思指著畫架，回答說(shuō)：“剛剛在你的畫紙上看到這個(gè)名字，不好意思啊，好像給你添麻煩了?！?br/>
    謙祁然搖了搖頭，在空白的頁(yè)面上輕輕寫下三個(gè)字：沒(méi)關(guān)系。

    他的字很漂亮，一手如行云流水般的行楷。只是……為什么不說(shuō)話呢？

    想是這么想，但從小的教育讓她知道隨意探聽(tīng)別人的隱私是非常不好的行為，安弦思閉上了嘴巴，亦用食指在紙上畫著看不見(jiàn)的圈圈。

    似乎看穿了安弦思的想法，謙祁然耐心地解釋道：我不能說(shuō)話。

    仿佛沒(méi)有把自己的缺陷放在心上般，謙祁然寫下這話的時(shí)候依舊云淡風(fēng)輕。那份不在意，隱隱讓她升起一抹異樣。她回眸抱歉一笑，“我是安弦思，你好?！?br/>
    琵琶弦上說(shuō)相思，當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸。

    謙祁然先是望了她一眼，清澈的眸子映著她的身影，似乎他的世界鮮少有人踏足般。寫下這句時(shí)，他的笑容就像是想要得到糖果的孩子一樣期待。

    “是的，我的名字就源于此。”安弦思調(diào)皮地辦了個(gè)鬼臉，惡作劇般行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的宮廷禮，成功讓謙祁然的笑意越發(fā)濃厚。

    笑起來(lái)的謙祁然，孤寂盡數(shù)散去，安弦思亦回以同樣的笑顏。

    “你繼續(xù)畫畫吧，不打擾了?！?br/>
    這個(gè)地方，即使不是秘密，也不見(jiàn)得是可以開(kāi)放給所有學(xué)生的場(chǎng)所吧。不然，何以隱秘至此？安弦思想到這里，開(kāi)口道別。

    轉(zhuǎn)身之際，手腕被拉住，手腕上傳遞過(guò)的溫?zé)嶙屗尞惖鼗仡^，不加掩飾的疑問(wèn)。謙祁然寫道：安小姐，不知道能不能請(qǐng)你當(dāng)個(gè)模特？

    其實(shí)坐在一角一動(dòng)不動(dòng)的感覺(jué)很不好的，但是在想法生成之前，她就已經(jīng)答應(yīng)下來(lái)了：“我的榮幸。”

    坐在涼亭一角，按照謙祁然的吩咐望著荷塘。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的荷花，維持一個(gè)姿勢(shì)看久了也會(huì)膩的。

    安弦思不時(shí)趁著謙祁然的低下頭時(shí)偷偷地瞄向他，認(rèn)真的人，眼前的他，有著那么完美的側(cè)臉。謙祁然突然抬起頭，安弦思的目光還來(lái)不及收回。

    很不好意地縮了縮肩膀，安弦思乖乖地?cái)[回了謙祁然要求的姿勢(shì)。

    不想，謙祁然卻站了起來(lái)，對(duì)著她招了招手。安弦思雙手合十，碎碎念道：“對(duì)不起啊，我真的不是故意的?！?br/>
    謙祁然沒(méi)有絲毫責(zé)怪的意思，只是示意她過(guò)去。

    安弦思輕快地步上前，發(fā)現(xiàn)夏日荷圖變成了夏日美人圖。取得謙祁然的同意以后，她摘下了畫板細(xì)細(xì)端詳著。

    “不是說(shuō)，素描其實(shí)是很難的么？”

    唐辰逸同樣畫得一手非常贊的花鳥(niǎo)美工圖，只是她沒(méi)有那么耐心，所有從來(lái)沒(méi)有好好去學(xué)。她的三分鐘熱度，是唐辰逸最為頭痛的事情之一。此時(shí)此刻，看到謙祁然畫中的生動(dòng)，難得有想要好好去學(xué)的沖動(dòng)。

    謙祁然笑笑，在另一張空白的紙上寫道：送給你。

    “可以么？”安弦思眨眨眼，驚喜地問(wèn)。

    謙祁然點(diǎn)點(diǎn)頭，筆尖微動(dòng)，想要寫下什么的時(shí)候，安弦思的手機(jī)震動(dòng)起來(lái)。

    晴伊：點(diǎn)名，速來(lái)。

    安弦思扶額，都說(shuō)用點(diǎn)名留住學(xué)生的老師是最不受歡迎的教師了，為什么這位董先生依舊愛(ài)極了這套？看著自己不受學(xué)生歡迎有那么好么？

    內(nèi)心還在腹誹著時(shí)，晴伊的短信再次緩緩而歸。

    ——董老師請(qǐng)假，換了代課老師，弦思，不來(lái)估計(jì)你會(huì)后悔的噢。

    合起手機(jī)后，安弦思深吸一口氣。晴伊這么說(shuō)，肯定是有事情發(fā)生的?！爸t祁然，謝謝你。我還有課，要先走了。再見(jiàn)?！?br/>
    謙祁然理解，把畫紙卷起來(lái)，遞給安弦思以后揮了揮手。

    安弦思接過(guò)以后快步走了出去，走出涼亭時(shí)突然回過(guò)頭單手卷成喇叭狀沖謙祁然喊道：“很開(kāi)心能夠認(rèn)識(shí)你?！?br/>
    不等謙祁然的回應(yīng)，她臉頰升溫，加快了腳步奔向教室。她沒(méi)有回頭，所以看不到謙祁然的神色。

    唇角的笑意傳遞到眼底，疑惑和迷惘卻淡淡地升起。謙祁然撫摸著畫板，空氣中，似乎還殘留著一個(gè)女孩嫣然的笑意。

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