?“咳咳～～～”她咳嗽了一聲，把蘿卜頭們的視線轉(zhuǎn)移到自己身上。
“老師哪？！去和王銘銳同學(xué)談?wù)?，?wèn)問(wèn)他為什么會(huì)這樣對(duì)大家，怎么樣？”掛著微笑，跟蘿卜頭們像朋友的語(yǔ)氣道。
“額～～”蘿莉嘟著嘴，疑惑的望著她。
伸出手，輕拍著蘿莉可愛(ài)的腦袋，彎下腰與她對(duì)視著，道：“老師們不是常，知錯(cuò)能改嗎？！我們大家都給他一次機(jī)會(huì)怎么樣？！”
蘿莉聞言后，了頭。可愛(ài)的臉上重新布滿了微笑：“好吧！聽老師的”
“呵呵”站直著身體，用手揉了揉蘿莉的頭，夸獎(jiǎng)道：“真乖！”
然后轉(zhuǎn)過(guò)身，看著依然瞪著自己的正太。
她伸出了手，“王鳴銳同學(xué)，能跟老師出去聊聊嗎？”
正太瞥了一眼蘿莉，然后看著眼前白皙干凈的手，眼神有些復(fù)雜。
見對(duì)方，沒(méi)有要伸出手的意思，“乖乖聽話?！?br/>
她直接拉起孩白嫩的手，走了出去。
當(dāng)握住正太手時(shí)，她明確的感覺(jué)到孩的僵硬。像是要給對(duì)方鼓勵(lì)一樣，她握著對(duì)方的手，緊了緊。
心里暗自松了口氣，她就怕孩不愿意跟著自己走。
拉著孩到了一個(gè)幽靜的地方，兩個(gè)人都坐在椅子上。
一時(shí)，沉默著。
林婧雅偷偷地瞄著旁邊低垂著腦袋的人，兩只手使勁
的蹂躪著衣角。
她還以為對(duì)方不緊張呢？果然無(wú)論再怎么早熟，到底還是孩子??！
她揉了揉對(duì)方烏黑柔順的頭發(fā)。
“你其實(shí)很聰明?！?br/>
孩驚愕的轉(zhuǎn)過(guò)頭看著她。
“真的噢！你很聰明呢？！而且還有些早熟啊?！蔽⑿χ^續(xù)道。看著對(duì)方呆萌的表情，不知道怎么的，她好像掐一把。
“老師時(shí)候也很調(diào)皮的，經(jīng)常闖禍啊。還跟男孩子打過(guò)架滴?！甭牭竭@個(gè)，孩有些驚訝。
狡黠的眨眨眼睛，繼續(xù)道：“跟著男孩子跑到河邊去釣魚摸蟹摸蝦，跑到山上去找鳥蛋。噢～對(duì)了，有一次我居然把鳥蛋的鳥孵化出來(lái)了”
我突然停住不話，看了眼
孩，看見孩的瞳孔閃爍著，看樣子對(duì)此很感興趣。
“然后呢”孩低著頭，聲的問(wèn)道。孩特有懦懦的音。
“然后我就像鳥媽媽一樣照顧…………”繼續(xù)著剛剛的話題，偶爾還有肢體動(dòng)作。
一直跟孩講著兒時(shí)發(fā)生的事情。孩都很認(rèn)真的聽著。不過(guò)孩要上課，所以跟他約定下次再和他聊天，不過(guò)條件是，不能在捉弄其他同學(xué)。
“拉勾噢！不能耍賴?！焙⑸斐鍪种?。
她勾出自己的指，“一言為定?！?br/>
大拇指和拇指相壓，算是蓋章。
最后看著孩高興的跑回教室的身影。
她會(huì)心一笑。
“呵呵”突然身后傳來(lái)，一聲溫柔的笑意，那男聲，沐浴春風(fēng)般讓人心曠神怡。
還未轉(zhuǎn)身，便又聽到身后的人繼續(xù)道：“你很厲害?！?br/>
在幽靜的道上，周圍是一排排桂花樹，不過(guò)花兒早已零落。
林婧雅坐在休閑椅子上，疑惑的轉(zhuǎn)過(guò)身，表情有些驚訝，她不知何時(shí)身后多了一個(gè)人。
不過(guò)轉(zhuǎn)過(guò)身的那一瞬間，她的眼睛里有些許驚艷的目光。
精雕細(xì)琢的臉龐，棱角分明卻又不失柔美，彎月般的褐色眸子，英挺的鼻子，秀氣的紅唇，嘴角的弧度相當(dāng)完美，似乎隨時(shí)都帶著微笑。他身體修長(zhǎng)，穿著得體的白色西裝，整個(gè)人都帶著高貴不凡的氣息。
因?yàn)樗嬷?yáng)光的緣故，她覺(jué)得對(duì)方給自己一種不真實(shí)的距離感。
很快反應(yīng)過(guò)來(lái)的她，錯(cuò)開了放在對(duì)方的視線。
“這是個(gè)跟方禹程完全相反的美男子?！彼叵氲健Ｋ幻靼鬃约簽槭裁匆脤?duì)方跟方禹程比較，后來(lái)想了想，大概是因?yàn)樗娺^(guò)的人當(dāng)中，只有方禹程的外貌能跟對(duì)方一比高下了吧！
黎默沒(méi)有放過(guò)對(duì)方看自己驚艷的眼神，不過(guò)面前的女人能很快的反應(yīng)過(guò)來(lái)，他倒是很滿意。
對(duì)于自己的這副皮囊，他談不上喜歡和討厭。
從受的各種目光，他已經(jīng)習(xí)慣了。
林婧雅對(duì)著對(duì)方露出個(gè)友好的微笑，了頭。
算是對(duì)剛剛對(duì)方的話的回答。
起身便離開。
自己要離開幾天，她還是去跟其它的科任老師交代一下，才能安心。
“請(qǐng)問(wèn)你知道校長(zhǎng)辦公室怎么走嗎？”溫順而有富有磁性的聲音，讓人莫名有一種踏實(shí)感。
他今天和助理來(lái)學(xué)校處理一些事情?？墒堑竭_(dá)學(xué)校門口時(shí)，助理被攔著填報(bào)一些東西，他便獨(dú)自下車，打算獨(dú)自一人先走。誰(shuí)知，如今他完全迷失了方向。
“校長(zhǎng)辦公室?。 彼D(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)著對(duì)方依然是友好的微笑。指著道旁邊的另一條路，道：“從這里穿過(guò)去，左拐后一直向前走，你會(huì)看到兩棟教學(xué)樓，你選右邊的那個(gè)，走右樓梯，然后直走的第三個(gè)辦公室就是了”一口氣完，都不帶喘氣的。
誰(shuí)知對(duì)方，慢慢的走到她面前。
抿了下紅唇，溫和的看著她：“不好意思，你能親自帶我去嗎？”
“??？！”林婧雅微張著嘴，感受著對(duì)方傳來(lái)淡淡的壓迫感，她看著這個(gè)比她高了不止一個(gè)頭的美男，因?yàn)樯砀卟?，?duì)方完全擋住了照射過(guò)來(lái)的陽(yáng)光。
她呆愣了一下，難道她的還不夠詳細(xì)？
黎默看著面前長(zhǎng)相普通的女人，道：“抱歉，希望能麻煩你一會(huì)兒，請(qǐng)問(wèn)你有時(shí)間嗎？”
溫和的聲音，傳進(jìn)她耳畔，有低啞，有種不出的魅惑。
林婧雅尷尬的扯了下嘴角，看著對(duì)方使用美男計(jì)，默默地吞了下口水。
“有時(shí)間”
沒(méi)節(jié)操的答應(yīng)了。
對(duì)方跟在自己身后一步之遠(yuǎn)的距離，不靠近也不太遠(yuǎn)。很難讓人生出厭惡感。
“你是學(xué)校的老師？”黎默問(wèn)道。
“是啊”不在意對(duì)方的找話題的表現(xiàn)，她乖乖的回答道。
“那你對(duì)待孩子應(yīng)該很有一套吧？”對(duì)方又問(wèn)道。
語(yǔ)氣沒(méi)有任何的情緒。
“啊？”林婧雅停頓了一下腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身疑惑的看著對(duì)方依然微笑著的臉。
“你是從哪里看出來(lái)的？”語(yǔ)氣充滿了不解的疑惑。
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