郭戈清楚自己胡思亂想也沒(méi)用，也就不再多想，收束心神，靜待總教官的下文。

    過(guò)了一會(huì)兒，總教官終于開(kāi)口了：“我這里現(xiàn)在有一個(gè)任務(wù)，就難度系數(shù)和實(shí)際情況來(lái)看，你是最適合接受的一個(gè)?！?br/>
    說(shuō)到這兒，總教官頓了頓，大概是發(fā)現(xiàn)郭戈沒(méi)有預(yù)料中的激動(dòng)，他有些奇怪的看了郭戈一眼，然后繼續(xù)說(shuō)，“但接不接還是由你自己決定，這個(gè)任務(wù)最初并不是分配給我們這個(gè)組的。”

    聽(tīng)到教官這個(gè)話(huà)，本就察覺(jué)到有些問(wèn)題的郭戈更加不敢冒然接受了，于是便讓教官先把任務(wù)中能夠透露的內(nèi)容跟他說(shuō)一下。

    對(duì)于郭戈這樣冷靜的表現(xiàn)，總教官既驚訝又滿(mǎn)意，很爽快的就告訴了郭戈關(guān)于任務(wù)的大致信息。

    然而在聽(tīng)了總教官的解說(shuō)后，郭戈卻差點(diǎn)絕倒，他感覺(jué)自己被總教官晃點(diǎn)了，這個(gè)任務(wù)根本就沒(méi)有什么隱情，在他眼里反而是異常簡(jiǎn)單的，他還真不明白總教官為什么會(huì)覺(jué)得難為情。

    正這樣想著的時(shí)候，任務(wù)的其中一個(gè)信息引起了郭戈注意，這才恍然大悟，原來(lái)總教官是顧忌到自己的感受，而不是怕自己完不成任務(wù)啊。

    說(shuō)起來(lái)，這個(gè)任務(wù)和之前那些任務(wù)最大的不同并不是需要說(shuō)r語(yǔ)，而是任務(wù)中需要變裝，如果郭戈接下了這個(gè)任務(wù)的話(huà)。就需要裝扮成女生。

    郭戈原本就是女生，雖然重生之后一直以男生地身份生活，但他對(duì)于裝扮成女生卻沒(méi)有多大的排斥感。

    但對(duì)于總教官來(lái)說(shuō)就不一樣了。雖然他知道郭戈身體特殊，裝扮成女生幾乎找不出任何破綻，但在他的眼里，這個(gè)任務(wù)對(duì)于郭戈來(lái)說(shuō)就是男扮女裝了，總教官以常理來(lái)推測(cè)，自然就以為郭戈會(huì)接受不了。

    而且，由于郭戈身體情況特殊，總教官還怕郭戈會(huì)因?yàn)槁?tīng)到這樣地任務(wù)而受到刺激。畢竟。yin陽(yáng)體可是很少見(jiàn)的，在很多人眼里所謂的yin陽(yáng)體就是畸形，作為當(dāng)事人的郭戈即使年齡再小，在得知自己和別人不一樣后，肯定還是會(huì)極力掩飾的。

    發(fā)現(xiàn)總教官到這個(gè)時(shí)候還在注意自己的神態(tài)，郭戈趕緊給總教官吃一顆定心丸，直接將這個(gè)任務(wù)接下了。

    看到郭戈接下了任務(wù)，神態(tài)上又確實(shí)沒(méi)什么異常，總教官終于放下心來(lái)，開(kāi)始詳細(xì)的幫郭戈分析這次任務(wù)的注意點(diǎn)。

    經(jīng)過(guò)總教官深入淺出地講解。郭戈這才知道，在這次任務(wù)的背后竟然還有這么復(fù)雜的背景。

    起初，是由情報(bào)人員通過(guò)蛛絲馬跡揭露了一個(gè)島國(guó)間諜，知道不可能就只有這一個(gè)，所以他們便順藤摸瓜，逐步的查到了總負(fù)責(zé)人大衛(wèi)長(zhǎng)督的頭上（彼岸隨便亂取的稱(chēng)呼，望大大別介意^^），并最終決定從大衛(wèi)長(zhǎng)督那里拿到他們向外派遣的間諜人員的名單，來(lái)個(gè)一勞永逸。==首發(fā)==

    但這個(gè)大衛(wèi)長(zhǎng)督卻是個(gè)異常狡猾謹(jǐn)慎之人，我國(guó)的情報(bào)人員竟然沒(méi)有一個(gè)能順利打入他們內(nèi)部。

    幸好不管這人怎么謹(jǐn)慎小心。但只要是人就總有弱點(diǎn)，大衛(wèi)長(zhǎng)督的弱點(diǎn)就是他是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)地蘿莉控，總是喜歡從各地搜集一些不同類(lèi)型的蘿莉。

    于是，上頭便以這個(gè)為突破點(diǎn)。將特別行動(dòng)組少女組中的一人派到了大衛(wèi)長(zhǎng)督的身邊。但這個(gè)女孩雖然在其他方面的能力都還可以，但語(yǔ)言這關(guān)卻存在很大的障礙，雖然進(jìn)行了突擊培訓(xùn)，但收效甚微。（本來(lái)就是個(gè)還不到十歲的孩子，讓她在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)并掌握一門(mén)外語(yǔ)怎么可能，除非她跟郭戈一樣從型在收聽(tīng)廣播。？）

    或許有人會(huì)建議換一個(gè)人選，可是，實(shí)際情況卻不允許。這個(gè)女孩可以說(shuō)是唯一的人選（當(dāng)然。是在不算上郭戈的情況下^^）。

    不知是不是都受到了郭戈這只小蝴蝶的影響，這一屆地少女組和少年組完全呈現(xiàn)了兩個(gè)極端。少年組出現(xiàn)了史上最多的人數(shù)，少女組卻只有那一個(gè)女孩合格，而且她都還只是勉強(qiáng)合格，差一點(diǎn)就出現(xiàn)了一個(gè)人都沒(méi)有的情況。

    這樣的情況就導(dǎo)致，即使女孩不是最佳人選，總教官卻還是只有派遣她去。

    （哦，忘了說(shuō)，少年組和少女組其實(shí)都是由總教官負(fù)責(zé)，他們地任務(wù)派遣全都是通過(guò)總教官一人經(jīng)手，不過(guò)因?yàn)樯倥M和少年組的訓(xùn)練基地并不是在同一個(gè)地方，總教官又長(zhǎng)時(shí)間的待在少年組，給人的感覺(jué)就是總教官是負(fù)責(zé)少年組的。）很不樂(lè)觀(guān)，雖然女孩比其他人都輕松的進(jìn)入了大衛(wèi)長(zhǎng)督的視線(xiàn)，可是在被大衛(wèi)長(zhǎng)督地人帶入了那座規(guī)模頗大地莊園后，卻一直到現(xiàn)在還沒(méi)有傳出任何消息。

    在這樣的情況下，不管她是因?yàn)檎Z(yǔ)言不通，沒(méi)有套出資料地存放位置，還是一直沒(méi)有找到機(jī)會(huì)，所以遲遲沒(méi)有動(dòng)手，總教官都必須作出最壞的打算，假設(shè)女孩已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)并關(guān)了起來(lái)，或者可能已經(jīng)死亡。

    在這個(gè)時(shí)候，知道內(nèi)情的人都覺(jué)得事不可為了，但總教官卻知道自己手上還握著一張王牌，那就是郭戈，他知道，以郭戈的實(shí)力足以扭轉(zhuǎn)乾坤，即使是在如今已經(jīng)打草驚蛇的惡劣情況下。

    而當(dāng)總教官偶然得知了郭戈還會(huì)說(shuō)r語(yǔ)的事情，當(dāng)下再無(wú)猶豫，將郭戈送上了去往島國(guó)的路。

    雖然在將郭戈送走之后，有人說(shuō)總教官是把郭戈送上了死路，總教官卻僅僅是微笑了一下，沒(méi)有做任何解釋?zhuān)@然對(duì)郭戈有著巨大的信心。

    說(shuō)起來(lái)，這還是郭戈這輩子第一次踏上島國(guó)的土地（上輩子采訪(fǎng)時(shí)到過(guò)這里），看著和印象中稍有區(qū)別的景象，郭戈也說(shuō)不出心里是個(gè)什么感覺(jué)。

    在來(lái)的路上郭戈就已經(jīng)把他現(xiàn)在的身份記熟了，保管在別人突然襲擊的時(shí)候也能脫口而出，再加上他那正宗的東京腔調(diào)，又有附近已經(jīng)或買(mǎi)通或安插的當(dāng)?shù)鼐用駧鸵r，想來(lái)沒(méi)有人會(huì)知道這個(gè)小女孩不是本地人。

    沒(méi)錯(cuò)，郭戈現(xiàn)在已經(jīng)打扮成了女孩的樣子，眼鏡也摘了下來(lái)放在了貼身的口袋里，他，哦不，現(xiàn)在應(yīng)該用她了，她這時(shí)只需靜靜地等待大衛(wèi)長(zhǎng)督的人上鉤就行了。

    這是昨天的文文>