?第70章論文駁回

    智能體系統(tǒng)和工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)是所有智能機器人運行的核心,蘇灼在學習水陸編寫的擬態(tài)程序之前,就已經(jīng)認真學習過智能體系統(tǒng)和工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。

    他雖然對足球機器人不太懂,但要說智能程序的話，以擬態(tài)程序為基礎(chǔ)，蘇灼現(xiàn)在自己就能做出一個初級人工智能,只不過智能方面比不過水陸罷了。

    通過草稿紙上凌亂的程序,蘇灼對足球機器人的構(gòu)架有了大概了解,應該稍微幫得上忙。原以為何晴語叫他來是幫忙做程序,但蘇灼認真的聽了半個多小時,也沒人理他。蘇灼看向何晴語,雖然很感激何晴語給他學習機會，但他還有工作要做,不能丟下不管。

    悄悄的走到正在組裝機器人的何晴語身邊，問：“需要我?guī)兔κ裁矗俊?br/>
    何晴語轉(zhuǎn)頭問他：“他們說的你聽得懂嗎？”

    蘇灼點頭：“聽得懂。”

    “那你就好好學啊?！焙吻缯Z恨鐵不成鋼的說：“不是每個人都了解智能程序，你以為我天天能帶你來嗎？今天難得程序組答應讓你旁聽，你也別回去了，把握機會能學一點是一點?！?br/>
    被何晴語緊緊盯著，蘇灼無奈的回到程序小組身后繼續(xù)聽。一邊聽，一邊拿起桌上的草稿本計算。

    “糟糕，我來晚了?！?br/>
    蘇灼計算到第三頁時，突然感到身后悄悄靠上來一個人，小聲問他：“喂，現(xiàn)在說到哪里了？”

    “DASH動作執(zhí)行?！碧K灼頭也不抬，小聲回答：“正在計算STAMINA的合理數(shù)值，使DASH執(zhí)行時，恢復RCOVERY能及時補上體力值?！?br/>
    “哦。”那人點點頭，稀奇的看了看蘇灼。前段新加入進來的組員也有幾個編程專業(yè)的，但智能程序方面卻是完全不懂，畢竟才大二，還在學基礎(chǔ)中，英語數(shù)學占的課程比專業(yè)都多，不懂也沒辦法。所以目前編程還是大三的在做，大二的組員在旁學習。

    雖然蘇灼說得很簡單，但大家并不是單純討論蘇灼所說的“STAMINA的合理數(shù)值”，而是很凌亂的關(guān)于VIIDTH的取值是用IDE還是NARRO，前后加速的取值，額外體力參數(shù)等等?？偨Y(jié)來說，最終就是為了確定STAMINA的合理數(shù)值。但并不是每個人都能理解的，連他自己悄悄聽了幾段爭論都沒聽出來，更別說其他大二的新組員了。

    “打算用哪個數(shù)值？”對這個沒見過，但似乎有點基礎(chǔ)的小師弟稍微刮目相看，那人繼續(xù)問。

    “1.8和3.2?！贝藭r主編程的人已經(jīng)分為兩個立場，正在爭執(zhí)DASH執(zhí)行時體力值周期增加量，蘇灼無視所有讓大二師兄們頭暈的專業(yè)術(shù)語，一邊在草稿上書寫，一邊平淡的回答：“1.8太過保守，雖保證了體力值，但速度增加太低。3.2速度過快，額外體力值補充跟不上，恢復RCOVERY具有不確定性?！?br/>
    說完的時候，蘇灼手中的草稿紙上已經(jīng)寫滿了一大片的運算參數(shù)。最終結(jié)果2.7，蘇灼看了看，翻過一頁，正準備計算周期增加量，一只手伸過來，問：“我可以看看嗎？”這么說的時候，已經(jīng)撕下他的草稿紙。

    蘇灼點點頭，繼續(xù)專心根據(jù)現(xiàn)有的數(shù)值計算周期參數(shù)。

    “方程，你在那里干什么？還不快過來！”

    方程，也就是站在蘇灼身后的人終于被發(fā)現(xiàn)了，嘻笑著走了進去：“不是看你們在忙嗎，這時候不好打擾嘛！”

    蘇灼站到一邊讓這名叫方程的師兄通過，在草稿紙上寫下周期參數(shù)，看了看表，他來這里已經(jīng)快一個小時了。雖然對足球機器人的智能系統(tǒng)很感興趣，但還要工作，不能再耽誤時間。放下草稿本和筆，蘇灼又看了看不遠處的何晴語，浪費了何晴語的好心，一定會被罵的。但他真的不愿耽誤工作，因此不動聲色的悄悄倒退，退到門口時急忙跑開。

    鑒于蘇灼一整個下午不自覺的發(fā)威，舞蹈機器人小組對于他的蹺班無人有異議，蘇灼回來后很認真的道歉，齊華瑞只是拍拍他的肩，讓他繼續(xù)工作。

    不到半小時，足球機器人小組的組長帶著何晴語還有方程一起來找蘇灼。原因自不必說，蘇灼留下的草稿幫了他們不小的忙。足球機器人小組直接過來跟齊華瑞要人。

    蘇灼近期的生活過得很充實，在張教授的協(xié)調(diào)之下，蘇灼以外援的形式，有需要時會去足球機器人小組幫忙，可以多學點東西，蘇灼也沒有異議。而且因為足球機器人小組組長，何智凱的推薦，加上張教授的極力夸獎，蘇灼難得入了曾教授和單教授的眼。除了日常的指導，私下里，三位教授還會額外教導蘇灼。

    ROBOCON備戰(zhàn)小組的工作順利，蘇灼除了上課時間，花費一周畫出了完善的電子廠生產(chǎn)規(guī)劃圖，需要的各種生產(chǎn)機械也做了指定，趁王秦三人來上課時交給他們。

    近期新聞里不時有新型電腦病毒的消息，據(jù)說傳播范圍極廣，破壞力很大。而且是接二連三，一個病毒被解決，立即會出現(xiàn)新的病毒。

    蘇灼直覺病毒與水陸有關(guān)，試著制作了一個包含信息的智能程序發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)中，反饋回來的信息卻是智能程序被不明程序攻擊。蘇灼提取了那段病毒代碼研究，發(fā)現(xiàn)這段程序針對智能程序而生，并具有吞噬性。

    蘇灼皺了皺眉，有些為水陸擔心。畢竟水陸再厲害，他的根本仍舊是智能程序，只是不知道這些病毒是不是為了水陸而來。

    正考慮怎么找回水陸，突然接到一封新郵件。蘇灼打開，發(fā)現(xiàn)是《科技學論》的回復。這次是關(guān)于蘇灼那篇七千多字的論文《組合導航系統(tǒng)虛擬現(xiàn)實可行性》第二次審核情況。內(nèi)容很長，第一句話是：審核不通過。其后就是措詞嚴厲的訓斥，指責蘇灼抄襲半個月前在《學者》期刊發(fā)布的論文《虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)》，盡管在這篇論文發(fā)表時，蘇灼已經(jīng)遞交了審核申請。但誰叫《學者》已經(jīng)發(fā)布，蘇灼的行為只能是抄襲。

    蘇灼默默看完那封郵件后，查找《學者》雜志，在最新一期的新刊上，找到了《虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)》的論文。作者：中海大學，黃榮鑫，指導教師：徐誠志。

    蘇灼瞳孔微縮。

    《虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)》的內(nèi)容把蘇灼草稿里原有的五千多字做了拆分，加上了似是而非的我覺得，我認為，可能之類的內(nèi)容，把字數(shù)湊到了九千多字。盡管不比蘇灼的學術(shù)性強，但誰叫他是先發(fā)表的。除非蘇灼拿出有力證據(jù)，否則不會有人相信他才是原作者。

    蘇灼根據(jù)黃榮鑫的名字繼續(xù)搜索，找到了他的另一篇論文《彈性數(shù)值研究與試驗》，也就是蘇灼在《科學未來》發(fā)表的那篇《彈性流動數(shù)值模擬方法》。內(nèi)容同樣做了拆分和增寫，但關(guān)鍵部分相同。

    這一篇發(fā)表的期刊是《華文科技》，作者：黃榮鑫，指導老師：徐誠志。發(fā)表時間比《科學未來》晚了一個星期，但以國內(nèi)學術(shù)期刊的審核速度，發(fā)表的時候也已經(jīng)快得不正常。要知道蘇灼發(fā)現(xiàn)草稿被偷后，立即完善論文并投稿的，《科學未來》對他信任，審核過后立即發(fā)表，也僅僅比黃榮鑫快了一星期。要不是國內(nèi)過年放假，可能黃榮鑫的論文發(fā)表更快。

    剛剛看完黃榮鑫的論文，蘇灼還沒想好怎么應對，就接到了徐教授的電話：“蘇灼，現(xiàn)在有時間嗎？來我辦公室一下?！?br/>
    徐教授，全名徐誠志，事實上他確實是一位好老師。過年后，乍然知道侄子黃榮鑫發(fā)表了論文，而論文內(nèi)容是蘇灼曾經(jīng)給他看過的筆記時，徐教授也曾懊惱過自己不該在侄子面前拿蘇灼與他對比，還提到蘇灼的筆記本。

    發(fā)現(xiàn)侄子做的事后，徐教授原本想去信到雜志社說明實際情況，但從小照顧他的表哥，也就是黃榮鑫的父親出面懇求，徐教授才知道中海大學在下學期有一次與美國恩斯派大學交換留學生的活動。

    美國恩斯派大學對交換生的要求是至少發(fā)表過一篇有價值的學術(shù)論文，黃榮鑫想出國鍍金，但家里不能負擔這筆開銷，聽到徐教授的話后，黃榮鑫找了認識的一個小混混幫忙開鎖，偷了蘇灼的筆記本。

    多花了幾千塊找了兩家不太正規(guī)的學術(shù)期刊搶先發(fā)表論文后，黃榮鑫又聰明的從網(wǎng)上找到了恩斯派大學的一位教授郵箱，把蘇灼另外不完整的6篇論文發(fā)了過去。

    從暮的角度，蘇灼的論文不怎么樣，但從目前地球科技的角度，蘇灼的論文算是一種開拓，并且具有可行性，甚至可成為一個課題。

    在徐教授知道黃榮鑫偷竊論文之前，黃榮鑫已經(jīng)收到美國恩斯派大學的通知函，沒有太大問題的話，再一個月，黃榮鑫就能到美國留學。至于在那里能學到什么，顯然黃榮鑫和他家人都不在意，他們要的似乎只是那層鍍金光環(huán)。

    而受到從小照顧的親表哥懇求，徐教授不得不點頭默認。然后，在兩周前，徐教授接到了《科技學論》的邀請，請他參與審核一篇論文。那篇論文就是《組合導航系統(tǒng)虛擬現(xiàn)實可行性》，作者蘇灼。比起黃榮鑫各種拼湊的論文，這篇明確闡述了虛擬遙控作業(yè)的可行性，內(nèi)容更實用。

    一同審核的幾位教授都很看好這篇論文，徐教授在沉默了幾天后，終于違心的說：“這篇論文已經(jīng)在《學者》雜志發(fā)表，作者另有其人?！?br/>
    蘇灼回到宿舍時，臉色有些蒼白。在徐教授的辦公室里，徐教授鄭重向他道了歉，并且說明了事情原委，同時也表示會從其他地方補償蘇灼。如果蘇灼還有其他論文，徐教授一力全部幫他發(fā)表，甚至暗示將來蘇灼想考研，想留校，他也會幫忙。

    用幾篇論文就能換來這些的話，從一般學生的角度是賺到了。但蘇灼本身并不在意這些，那幾篇論文對他的實際意義不大，如果徐教授在論文發(fā)表最初就告訴他，并且道歉的話，出于對徐教授的尊敬，蘇灼一定會答應。

    開學那么久對他避不見面，看到論文才道歉，對蘇灼來說已經(jīng)沒有任何意義。

    但就算很生氣，蘇灼也沒有指控黃榮鑫抄襲的意思。他本身就是很心軟的人，徐教授又這樣為了侄子再三道歉，雖然沒有原諒對方的意思，蘇灼也不愿意再麻煩，冷淡的點頭答應。

    他要忙的事情還很多，新的電子廠在重裝，他需要抽空去監(jiān)督，老虎機器人的設(shè)計陷入瓶頸，要準備ROBOCON備戰(zhàn)，要找回水陸，只希望這件事就這樣過去，不要再來打擾他

    作者有話要說：似乎里，提到虛擬現(xiàn)實就是全息網(wǎng)游……至少我自己就是這樣想的啦。

    但是看到一個論文《基于虛擬現(xiàn)實的臨場感遙控作業(yè)系統(tǒng)的研究動向》，大概在我們不知道的時候，虛擬現(xiàn)實已經(jīng)在研究中了？