“師兄，怎么感覺你憂心忡忡的？是還有什么事情沒處理好么？”
晚上，與袁威宏別過后，方子業(yè)回科室里時(shí)，正好遇到了加班整理病歷的洛聽竹。
洛聽竹現(xiàn)在仍然在擔(dān)任住院總，把方子業(yè)要做的病歷修正、醫(yī)囑審核等工作，全盤接手了過去，以至于方子業(yè)沒有那么手慌腳亂。
方子業(yè)抬頭說：“小糯，你熬夜做這些，我看了多有怒，少有感動(dòng)?！?br/>
“雖說今日事今日畢，也要看時(shí)間的具體情況，出院病歷的歸檔只要不過期就好了，沒有必要在管床醫(yī)生辦完后就第一時(shí)間審?！?br/>
方子業(yè)是有點(diǎn)心疼了，一個(gè)大姑娘，還是自己的女朋友，因?yàn)樽约旱娜蝿?wù)來這里熬夜，方子業(yè)又不是鐵石心腸。
洛聽竹聞言則恰到好處地解釋：“這樣就可以光明正大地和師兄你多待一段時(shí)間??？”
洛聽竹沒有方子業(yè)的昵稱，就是師兄二字。
而為了與其他師兄區(qū)別，洛聽竹與方子業(yè)二人相處時(shí)，不會(huì)加姓，其他的時(shí)候，都會(huì)主動(dòng)地加一個(gè)姓以區(qū)分。
“你是因?yàn)檫@個(gè)發(fā)愁啊，那我明天早點(diǎn)離開科室，不給你添亂?！甭迓犞癫恢缽哪睦飳W(xué)了這么些話。
說出來竟然讓方子業(yè)偶爾心里一顫，覺得自己是個(gè)十足的混蛋。
佳人心意難以辜負(fù)，方子業(yè)也就不再糾結(jié)洛聽竹熬夜的事情。比起普通的住院醫(yī)師需要熬夜值班而言，目前的洛聽竹的作息規(guī)律，實(shí)在是健康中的佼佼者。
“得得得，我覺得你可以少看點(diǎn)小紅書，上面的一些話，并不一定合適所有的情侶?！狈阶訕I(yè)索性很直接地指出。
再看洛聽竹想要再解釋幾句，方子業(yè)忽然轉(zhuǎn)移了話題，感慨萬分：“小糯，你覺得，什么叫導(dǎo)師，什么叫師父??？”
方子業(yè)這一刻十分糾結(jié)，因?yàn)榻裉?，他突然產(chǎn)生了一個(gè)荒誕的念頭，那就是自己的老師和鄧勇教授比起來，好像兩者作為老師的存在感，至少差了一個(gè)量級(jí)。
當(dāng)然，袁威宏對方子業(yè)肯定有再造之恩，那一篇文章，就是方子業(yè)找回所有自信的頂梁柱。
然而，反觀鄧勇教授，那是為了自己的學(xué)生，直接去外面拼殺的。即便是宋毅這樣的高資質(zhì)人才進(jìn)來，鄧勇教授還要為李源培爭取一線生機(jī)。
如今，一年過去，鄧勇教授為了董文強(qiáng)和王元奇二人，再次爭取了留院的一線生機(jī)。
雖然最后的結(jié)局也仍然無法盡善盡美，但至少，三個(gè)人還有一線希望，不至于在方子業(yè)垂直空降后，就只能落寞離開。
然后就是鄧勇于謝晉元副教授。
俗話說，恩師之舉，當(dāng)如言傳身教。
鄧勇這么當(dāng)老師的話，方子業(yè)覺得自己是真的學(xué)不來，甚至有點(diǎn)忐忑要去成為那碩士研究生導(dǎo)師的主要任務(wù)之一。
住院總期間，方子業(yè)有幾大任務(wù)！
第一，肯定是先畢業(yè)，第二就是就業(yè)。
第三，就是學(xué)著袁威宏的樣子，在住院總期間，就拿下國家自然科學(xué)基金的青年基金，然后以這個(gè)青年基金課題，拿下碩士研究生導(dǎo)師身份。
當(dāng)然還有另外一些任務(wù)，比如說能多拿課題就拿課題，這倒并不是那么關(guān)鍵。
方子業(yè)本來對自己未來的目標(biāo)是非常清晰的，可現(xiàn)在的方子業(yè)，今天的方子業(yè)，卻猶豫了。
自己真的當(dāng)?shù)煤靡粋€(gè)老師嗎？
方子業(yè)已經(jīng)給洛聽竹分享過袁威宏給她分享的瓜，所以知道，這一次的鄧勇教授，不僅是為王元奇師兄等人謀劃許多，為謝晉元副教授也是謀劃了很多。
洛聽竹聞言則道：“師兄，但您可別忘記了，這是現(xiàn)在的鄧勇教授哦，這是現(xiàn)在的老師，是力所能及下的鄧勇教授，而不是很久以前的那個(gè)鄧勇醫(yī)生?！?br/>
“就好像袁威宏老師一樣，我們也要經(jīng)歷這樣的階段。”
“就假如說，你我的學(xué)生，到時(shí)候要跟著袁老師或者鄧勇教授讀博的話，那么難度也會(huì)升高特別多?！?br/>
“這本身就是輪回，倒不必特別在意，我們只要盡了自己當(dāng)老師的本分……”
“有些東西給不了的，那還能強(qiáng)求??？”
可能洛聽竹置身事外，所以她看得很淡然。
洛聽竹是臨床醫(yī)學(xué)八年制，是本碩博連讀，她從入學(xué)那一刻起，就自帶了一個(gè)博士名額，無關(guān)一切，只要博士生導(dǎo)師愿意簽字，她就有書讀。
就算是意向的博士導(dǎo)師不簽字，她也可以另尋他路，還是有書讀。
洛聽竹沒有經(jīng)歷過考博這一個(gè)，非全國統(tǒng)一考試的門檻，因此洛聽竹沒辦法對那種徘徊和無助感同身受。
“當(dāng)老師的前提，肯定都要是大心臟的?！?br/>
“比如說我們也就都要學(xué)會(huì)，為了自己的學(xué)生，把自己的師弟當(dāng)作外人，這就好像是為了自己的小家，去大家里撬一個(gè)空子一樣?！?br/>
“然而，如果我們沒有學(xué)生幫忙做課題的話，我們根本沒辦法繼續(xù)往前前進(jìn)?！?br/>
“沒有學(xué)生幫忙，單純靠自己去搞科研，純粹是死路一條?！狈阶訕I(yè)這般說完，就又道：
“時(shí)間也不早了，伱趕緊回家，我送你下樓。”
方子業(yè)說得不容洛聽竹拒絕。
洛聽竹點(diǎn)了點(diǎn)頭，又說：“師兄，明天我?guī)湍憬M織預(yù)答辯吧！”
“雖然經(jīng)過了今天的事情，你的博士學(xué)位答辯的主席團(tuán)必然有段宏教授和齊巧文教授的一席之位，但答辯這種事，再如何謹(jǐn)慎和重視都不夸張?！甭迓犞褚贿呑?，一邊給方子業(yè)分析著。
“嗯，好的！辛苦啦?！狈阶訕I(yè)下了電梯后，身著便裝的他，牽著洛聽竹的手，從骨科大樓一路走向了后面的操場，這才放過了洛聽竹。
……
回程時(shí)，方子業(yè)覺得自己肯定是幸運(yùn)的。
自己上有鄧勇教授的重視，鄧勇教授肯定給王元奇等人做過太多次心理建設(shè)，但從未找過方子業(yè)說當(dāng)前的困境，也沒有說明他的為難。
也就是說，即便都是學(xué)生，鄧勇對方子業(yè)的重視還是第一位的，你盡管提前畢業(yè)，余下的都不用你管。
側(cè)再有袁威宏這個(gè)導(dǎo)師輔助，袁威宏目前又是拿下了優(yōu)青的頭銜，這代表著后續(xù)，課題組里面的經(jīng)費(fèi)會(huì)增加不知道多少倍。
想到課題經(jīng)費(fèi)增加，方子業(yè)就又想起了自己的兩個(gè)師弟，他們的玲瓏程度和對資源的配置設(shè)計(jì)，也不是一般人可以想的。
目前，袁威宏門下，就他們兩個(gè)學(xué)生。
原則上，袁威宏的所有經(jīng)費(fèi)都?xì)w他們處理和浪蕩，去年新拿到的優(yōu)青課題經(jīng)費(fèi)和醫(yī)院的巨額經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)，讓兩人可以不愁錢做實(shí)驗(yàn)。
然則，實(shí)驗(yàn)兩個(gè)師弟倒是做了，可他們卻把難度最高的部分，自己做了好幾次，失敗次數(shù)有點(diǎn)離譜的部分，都抽離了出來，而且還特意與方子業(yè)約了一個(gè)時(shí)間，希望方子業(yè)可以幫忙。
也就是說，兩位師弟已經(jīng)把方子業(yè)的部分休息時(shí)間，也安排得明明白白。
然則僅僅如此則罷了。
蘭天羅不知道從哪里來的天賦，他竟然開始對方子業(yè)之前在恩市做過的動(dòng)物基因模型下手了，蘭天羅自己找了醫(yī)院里的動(dòng)物試驗(yàn)中心作為合作單位。
然后打算為其他的課題組，包括但不限于本院的骨科其他課題組提供相應(yīng)的裸鼠模型，方便他們進(jìn)行動(dòng)物試驗(yàn)層面的研究。
相當(dāng)于，蘭天羅已經(jīng)開始在做起了生意，而且還是比較光明正大的生意。
只是目前還沒有接到單，且蘭天羅給方子業(yè)說，如果有了訂單，還需要方子業(yè)擔(dān)任技術(shù)總指導(dǎo)。
方子業(yè)也不能說不同意啊，蘭天羅要支棱這攤子的事情，很久之前，他就與方子業(yè)商量過了。
只是沒想到，自己的老師沒魄力搞的，蘭天羅還真的就接手了過去。
當(dāng)然，目前，蘭天羅和揭翰兩個(gè)人的任務(wù)仍然很忙。
繼上次的BMJ約稿之后，骨折的新分型目前打開了一些局面，有一些教授對此領(lǐng)域頗為感興趣，但如果要與臨床進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的結(jié)合，就必須要繼續(xù)經(jīng)過大量的模型數(shù)據(jù)重構(gòu)。
對此，BMJ再次約稿，希望袁威宏所在的團(tuán)隊(duì)，可以更加細(xì)化數(shù)據(jù)的細(xì)節(jié)，把骨折的新分型的不同標(biāo)準(zhǔn)，更加具體化，落在實(shí)處。
其實(shí)啊，這些事情，方子業(yè)本該頂起來的。
但方子業(yè)本來就不清閑，住院總和畢業(yè)又雜糅到了一起，方子業(yè)壓根沒時(shí)間。
這種大課題，袁威宏和蘭天羅等人絕對不可能視而不見，所以他們從去年下半年開始，蘭天羅主要的數(shù)據(jù)處理，就是在往著這方面靠攏。
目前模型還沒徹底系統(tǒng)化處理完，就還沒發(fā)給方子業(yè)看。
方子業(yè)回到了住院總的值班室，一條條地勾勒和記載著自己目前的大小任務(wù)，然后再一條條畫著勾。
第六條。
三月份中旬后，碩士研究生的復(fù)試階段已經(jīng)走向了尾聲，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)距離本科五年制的學(xué)員畢業(yè)時(shí)間并不遠(yuǎn)，因此有一部分應(yīng)屆畢業(yè)生，又要開始回到臨床上實(shí)習(xí)。
方子業(yè)作為住院總得到的來自第二臨床學(xué)院本科生部的消息就是，實(shí)習(xí)生既然到了科室，那么就必須要有一周一次的教學(xué)查房和病歷大討論。
?？频慕虒W(xué)秘書負(fù)責(zé)。
教學(xué)秘書則是把不同亞專科的任務(wù)分發(fā)給了住院總。
方子業(yè)將這個(gè)任務(wù)也打了幾個(gè)圈，不知道該如何是好后，繼續(xù)寫下第七條。
如果急診科的創(chuàng)傷中心可以搭建起來的話，以后急會(huì)診的任務(wù)就幾乎沒了，要承擔(dān)的就是急診手術(shù)，
這樣一來，倒是可以為自己節(jié)省大量的時(shí)間了。
住院總期間，還有最重要的一個(gè)任務(wù)就是學(xué)習(xí)術(shù)式，需要學(xué)習(xí)創(chuàng)傷外科成熟的二級(jí)以及三級(jí)手術(shù)，并逐漸將其練習(xí)至很高的熟練度水平，以為四級(jí)甚至更高難度的術(shù)式學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
就好比自己的老師，在住院總結(jié)束后，就開始學(xué)習(xí)了骨搬運(yùn)術(shù)。
如今，這一切就要輪到自己了。
雖然說，自己目前學(xué)習(xí)到的截骨矯形術(shù)，在科室里已經(jīng)開始慢慢有了一些存在感。
但截骨矯形術(shù)，是創(chuàng)傷外科的另外一個(gè)熱門延伸方向，代表著是天花板之一，天花板并不是全部，該學(xué)的內(nèi)容，還是不能落下。
毀損傷的治療要學(xué)。
截骨矯形術(shù)要更加熟練并熟練掌握適應(yīng)征，也要學(xué)。
常見的復(fù)雜手術(shù)，比如說骨搬運(yùn)術(shù)，比如說復(fù)雜骨折撬撥復(fù)位內(nèi)固定術(shù)，比如說骨成形術(shù)，比如說骨缺損的……
“呼！”這么多任務(wù)，方子業(yè)目前有加點(diǎn)的系統(tǒng)在，都稍微覺得有點(diǎn)難以區(qū)分。
真不知道，其他人到底是怎么學(xué)的。
比如說自己的老師，比如說鄧勇教授。
然則，方子業(yè)早就對自己的資質(zhì)死了心，因此，就算自己的資質(zhì)很菜很菜，方子業(yè)也懶得上到心上。
資質(zhì)不好就不好唄，能開就行。
擺爛。
哦豁，時(shí)間已經(jīng)不早了，就不要再想著亂七八糟的事情了吧，能睡就睡的原則，也是要放在心上的。
很快，方子業(yè)就放下了手機(jī)，快速地進(jìn)入到了甜甜的夢鄉(xiāng)中。
這個(gè)夢里，方子業(yè)夢到了自己成了一個(gè)老師，但是自己的學(xué)生最后的結(jié)局很孤膽，一路都仿佛無可奈何。
最終只能到地級(jí)市醫(yī)院里就業(yè)，慢慢消磨。
而他畢業(yè)的那個(gè)年代，內(nèi)卷的程度已經(jīng)從優(yōu)質(zhì)地級(jí)市醫(yī)院擴(kuò)大到大部分的地級(jí)市。
當(dāng)然，這么‘甜美’的夢境，身為住院總的方子業(yè)，怎么可能享受很久？
凌晨三點(diǎn)多。
總有些不睡覺，在外面不知道搞些什么的人，就出現(xiàn)了骨折，且正好是步行到了中南醫(yī)院的急診科……
“唉！”接通電話，聽明白急診科值班老師意思的方子業(yè)，也只能自認(rèn)倒霉地起床去看啊。
別人來看急診，你就不能拒診。
沒有床位的話，只能是?？漆t(yī)師說，急診科輪科的老師，可不能說這樣的話，說了就是違規(guī)。
不是專科的人，就沒有任何資格發(fā)表?？频囊庖?，除非是特殊的緊急情況。
方子業(yè)到了急診科一看后，骨折簡單。
簽字繳費(fèi)后，二十分鐘就完成了手法復(fù)位與石膏外固定術(shù)以及X線復(fù)查。
但即便操作的時(shí)間再短，急診出現(xiàn)了，這個(gè)流程就必須走一遍，且永遠(yuǎn)循環(huán)……
(本章完)