話說：伊利莎娃到廣州城之后、就開始了她在大明的“間諜”之路。雖然她對外的職務(wù)是“教務(wù)主任”，但所從事的工作卻涵蓋了“教務(wù)”、政治、宣傳，等多個領(lǐng)域；而且、她現(xiàn)在還兼任，“明澳同文書院女子分院”的院長。而作為“海外情報站”的負(fù)責(zé)人，大明的各種情報，也是要由她來收集整理的?。。?br/>
    既然要搜集情報、那么或多或少的就會觸及到大明的軍事情報！盡管伊莉莎娃會盡量避免、接觸此類信息，然而在大明沒有保密意識的情況下，這些情報還是會源源不斷的，涌進(jìn)她的耳中。這不嘛、一個不需要她去特意搜集“情報”，卻傳遍了大街小巷；那便是、大凌河的“慘況”?。。?br/>
    這后金特務(wù)的辦事效率、堪稱神速啊！不到三個月的時間、大凌河的境遇竟然傳遍了大明全境！以至于、明軍隨后要征調(diào)民夫運(yùn)送糧草之時，卻出現(xiàn)了全村抗命的情況！??！

    能不抗命么！反正這橫豎都是一死，這死在抗命途中，總好過自己被當(dāng)做“兩腳羊”，被官軍裹腹要強(qiáng)吧！也是因此原因、大明境內(nèi)的各“戰(zhàn)區(qū)”，也飽受著斷糧的“煎熬”?。?！

    以上這些、可不在伊利莎娃的思考范圍內(nèi)；與其費(fèi)盡心思挽救一個“扶不起的阿斗”，還不如多救些百姓更為實(shí)際！可是這些“華人穿越眾”不太積極啊，他們居然說、“最快在七月之前趕到”?。?！

    好吧、既然你們不在意，那她伊莉莎娃也沒必要這么操心啊。她要忙的事情多著呢，這頭一件便是“洗腦”?。。?br/>
    也就短短兩三年時間、這明澳學(xué)院在她伊莉莎娃的策劃下，終于在廣州城打出了名頭。當(dāng)然、這個“林守業(yè)”也是功不可沒的；沒有他那能與進(jìn)士暢談詩詞的本事，也不會有學(xué)院今日的名頭！??！

    在站穩(wěn)腳跟后、這接下來便是文化侵略的第一步，將在此學(xué)習(xí)的大明學(xué)生們“洗腦”！?。?br/>
    其實(shí)這個計劃、早在去年就已經(jīng)實(shí)行了；只是、為防止大明有何抵觸情緒，這洗腦一直是采取“漸進(jìn)式”的方式。先從“論語”開始，將古人們誤讀的地方，逐個還原！這最簡單也是最直接的方式，便是直接引用、原時空“南翁”的大作；將其刊印成冊、除學(xué)院自用外，在廣州城的大街小巷內(nèi)也均可買到。而這種做法呢、也并沒有被大明的讀書人所排斥?。?！

    接下來便是“有教無類”，將一些讀不起書的孩子們、免費(fèi)納入“識字班”。孩子們呢、也劃分了一定的年齡段；七歲之前入“識字班”，七歲之后入“蒙學(xué)”、仿造“澳洲小學(xué)”模式教書。這四書五經(jīng)嘛、也是會教的；只不過、那只是學(xué)習(xí)的一部分；咱澳洲辦學(xué)、完全是遵循孔圣人“君子六藝”原則地。當(dāng)然、這“六藝”也是被改良過的；而其改良方針只有一個、它要完全為澳洲人所用?。?！

    而十二歲以上的孩子嘛、則是直接跟“導(dǎo)師”學(xué)習(xí)！不論“士、農(nóng)、工、商”，咱澳洲可都需要?。《覐V州、香港兩地，也有一些從澳洲來此的“專家”！直接邀請他們來學(xué)院里教學(xué)、也并非難事！?。?br/>
    而為達(dá)到“洗腦”的最佳效果，這明澳學(xué)院實(shí)行、“全封閉式”住宿管理。一個月、僅有一天回家探親的假期！為防他人猜忌、學(xué)院也會每月對外開放一天；當(dāng)然、“開放日”和假日是錯開的。?。?！

    其實(shí)真要洗腦、對成人而言，七天就夠了；之所以還要半月之久，是為了更好地鞏固。！??！

    以上僅是男校的教育方針，對女校而言、這些東西不太實(shí)用。而伊莉莎娃對女校的教育策略、則直接采用了“貴族學(xué)?！笔降慕逃绞健＃。?br/>
    這年月、女子無才便是德；盡管免費(fèi)招收窮人女子入學(xué)、可剛開學(xué)那會兒沒幾個女子來報到。要不是黑碧蓮的“留學(xué)申請”被駁回，要不是王尊德覺著有些過意不去，外加上他孫女也很“好學(xué)”，更有一些個拍馬屁的下級官員，將自己的庶出之女也一起送進(jìn)女校，這第一屆女校，沒準(zhǔn)兒就以“關(guān)門”而告終了?。?！

    而正因?yàn)橛羞@些千金大小姐入學(xué)，伊莉莎娃索性就來了個“公主式教育”！什么宮廷禮儀呀、什么琴棋書畫呀，什么針織女工啊，什么理財家政?。挥绕渥钪匾囊徽n是必須開設(shè)的、生理知識！幾千年來這問題從沒重視過，真要在這上面出點(diǎn)啥事兒，那耽誤的有可能是兩代人呀！?。?br/>
    至于教師嘛、簡單，一份電報、讓呼延耀武“聘請”些宮女、織女，以及一些通曉詩詞、且無實(shí)權(quán)的年老宦官。而這宮女或織女、必須滿足三個要求；一、不得裹腳；二、其長相必須清秀，可別整個女版張飛來嚇唬人；三、必須識文斷字?。?！

    這些要求、呼延耀武倒都是招辦的；可要把太監(jiān)聘請過來、這就有些為難了！她伊莉莎娃不懂大明規(guī)矩、可呼延耀武懂?。∫源竺髀?、宦官只服務(wù)于皇室、及各個王爺或君主公主；除此之外、他人要用閹人，必是死罪一條；其嚴(yán)重者、可按“謀逆論處”?。?！

    不過、這崇禎倒是好說話，當(dāng)?shù)弥渌k的是女校后，倒是能理解為何要用宦官閹人了。依呼延耀武所報之實(shí)情、這女校從里到外全是女的；燒菜的是廚娘，“看家護(hù)院”的是女鏢師，打雜洗衣的是老媽子，就連看門狗都是母的！這要真派個男的進(jìn)去當(dāng)教書先生，豈不有辱名節(jié)么！于是乎、崇禎皇帝大筆一揮，來了個便宜行事的法子；著年邁宦官十名、協(xié)助澳洲友邦辦女校，并伺機(jī)、每三年選一名女子入宮為“備選宮女”。?。?！

    這道旨意有好、也有壞；好的方面是、盡管此道旨意不能深究，但太監(jiān)出去為皇上辦事總沒錯吧！而壞的一方面則是、崇禎有可能被罵成“好、色、昏、君”！而且、這所學(xué)校還可能被罵成是“幫兇”?。?！

    不過、這些事情并沒有發(fā)生；隨著太監(jiān)們的到達(dá)，女校內(nèi)不但沒有一個退校的學(xué)生，更讓招生名額超編！這原因無他、兩廣地界的商人們、正擠破腦袋，把自家閨女往里頭送呢！商人沒地位、好不容易能有個進(jìn)皇宮的機(jī)會，又豈能放過呀！更有甚者、不惜重資，以求一個入學(xué)的名額；要不是有個不招“裹腳女生”的限制，還指不定要來多少人往里砸錢呢！??！

    之所以不要裹腳的，可不是她伊莉莎單方面的決定；而是、宮中宮女皆無裹腳。這“宮、女”說著好聽、其實(shí)也就是干著個下人丫鬟的活兒；這背背抬抬的體力活總是有的，若是裹腳連路都走不了，又豈能“服務(wù)與皇室”呀?。。?br/>
    至于大明民間嘛、農(nóng)村女子很少裹腳；未嫁前要幫著家里干農(nóng)活、這出嫁后還得干農(nóng)活；要是裹腳、她還能務(wù)農(nóng)么！而官宦世家、書香門第，也沒有幾個裹腳的；不僅如此、就連貼身的丫鬟侍婢，也沒有裹腳的。這真正流行裹腳的、倒是那些商人家的閨女們；為她們裹腳、也是為尋得一個攀龍附鳳的好姻緣！尤其庶出之女、更是如此?。?！

    漢女真正盛行裹腳之時、是在“我大清”問鼎中原之后；其“推波助瀾、功不可沒”者，便是那位“康熙大帝”了！若不是他老人家、幾次三番下旨“禁漢女裹腳”；這裹腳之風(fēng)、能如此盛行么！故而也有了、“男屈女不服”之說。也因此、這國腳被視為最后的“民、族、尊、嚴(yán)”?。。　?br/>
    書歸正傳、以上這兩步都很順利進(jìn)行了，那么接下來就是真正的“文化輸出”了；這個東西、才能被真正地稱之為“文化入侵”！這最直接方式就是、通過戲曲等形式，將本國文化直接輸出他國；已達(dá)到、讓他國認(rèn)同本國“意識形態(tài)”的目的?。?！

    去年十月份正好有幾艘“朝貢大明”的船只，伊莉莎娃就電告“急調(diào)一個戲班進(jìn)入船隊”。待船隊抵達(dá)廣州后、她就將班主接至自家的宅院內(nèi)，并商討著“白毛女”、和“賣花姑娘”的劇本?。?！

    然而、得到的答案卻是：“這兩出戲沒法唱！賣花姑娘倒還好說、這樣的慘劇大明年年有；可“喜兒”要嫁入士紳豪門為妾，這對佃戶而言是好事啊！至少他們家再也不用受窮啦！?。　?br/>
    欲知后事如何、且待下回分解……