“好好聽的歌?！?br/>
“在導(dǎo)師打分之前，有幾個(gè)問題想要問六位?！?br/>
“第一個(gè)問題是，對于剛剛離開的伙伴，你們有什么想說的嗎？”
……
這基本上，就是一個(gè)固定的流程了。
前面團(tuán)隊(duì)表演完，主持人也是這樣問的，基本上沒什么新意。
最多是在問題上，做出一些調(diào)整和改變。
大體上還是要從懷念離開的練習(xí)生開始。
這樣的舞臺上，又是全網(wǎng)播出。
即便關(guān)系不怎么樣，那也會說些面子上的話。
所以，在回答的時(shí)候，大體上就是：“舍不得他們”、“如果他們不走的話該多好”、“好想一直在一起”、“希望他們開心”……
這樣的回答，的確死板了一些。
說的多了，可能會膩。
但是，好在在于不會說錯(cuò)話。
另外，作為粉絲，是很吃這一套的。
粉絲不會在意話說得好不好聽，用詞有沒有文化水平。
只在乎表達(dá)出來的情感，是否情真意切。
是否能夠讓其感動，讓其流淚。
僅此而已。
當(dāng)然，主持人的水平，肯定不止這點(diǎn)。
要一直套路化、模板化，那誰都可以做主持人了。
幾個(gè)無關(guān)痛癢的問題之后，主持人終于問到關(guān)鍵問題：
“棉花糖這首歌好甜，真的甜得不行，讓我居然有一種想要談戀愛的沖動，是你們當(dāng)中有誰想談戀愛或者已經(jīng)在談戀愛，才寫出這樣一首歌的？”
主持人直接指定隊(duì)長魏明來回答：“隊(duì)長來跟我們說說，你們哪里來的靈感，怎樣創(chuàng)作的這首歌？”
這就不是模板化的問題了。
采訪其他團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，可沒問過這樣的問題。
因?yàn)槟切﹫F(tuán)隊(duì)唱的歌曲，多半不是原創(chuàng)。
就算是原創(chuàng)，余婉可沒交代，要特別問一問。
現(xiàn)在特別問第九隊(duì)，很明顯是為了讓幕后創(chuàng)作的人，走到臺前來。
讓其受到聚光燈的照射，受到關(guān)注。
說白了，就是為了捧他。
而這樣的人，即便余婉沒提醒，主持人也知道，100練習(xí)生中，只有李昱有這個(gè)能力。
這個(gè)練習(xí)生，真的走運(yùn)，有人愿意捧。
捧他的還是選秀教母。
就這資源，哪怕給個(gè)傻子，都能捧火。
魏明挺聰明的，一下就聽出主持人話里面的意思。
這明顯是要借他之口，把李昱抬出來。
那可不能亂說，得好好說。
魏明自從來到第九隊(duì)，和李昱接觸過之后，徹底服了。
編舞、編曲、作詞……無所不能，無所不包。
第九隊(duì)的練習(xí)生們能不被淘汰，全靠抱上李昱的大腿。
魏明很納悶，這么牛逼的人，第九隊(duì)怎么就沒有全部起飛呢？
后來明白了，不是李昱不強(qiáng)，是有些人太廢。
魏明心想，他要是有這么個(gè)大佬在背后幫他寫歌，現(xiàn)在穩(wěn)進(jìn)前三，有爭冠的可能了。
因?yàn)?，魏明的背景其?shí)也不小，他爹是京都文工團(tuán)文職干部，正軍級，少將。
不過，他沒到處跟人說，整個(gè)節(jié)目組也只有導(dǎo)演余婉知道。
聽到主持人的問題，不止魏明感覺到她的意圖，其他練習(xí)生也一樣的，知道這是要把李昱給推出來。
于是，都看著魏明，看他會怎么說。
魏明微笑著，拿著話筒道：“這歌不是我們六個(gè)人寫的……”
主持人聽到這句，已經(jīng)不管魏明后面怎么說，直接搶話問道：“那是誰寫的呢？”
她并不知道，魏明接著就要說出李昱的名字。
她只是想抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，讓魏明把李昱說出來。
她要的，是【李昱】這兩個(gè)字。
答案幾乎呼之欲出，所有人都在等著那兩個(gè)字。
魏明卻不按常理出牌：“那個(gè)人是個(gè)神……當(dāng)然了，是在我的心里面。他真的太優(yōu)秀了，太強(qiáng)了。我很幸運(yùn)能和他共同成為練習(xí)生?！?br/>
“在沒遇到他之前，我一直認(rèn)為我才是最牛的?，F(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，人外有人，天外有天。這樣的牛人，說真的，您打著燈籠的這不一定能找著。”
“可以說，不止是我的幸運(yùn)，更是整個(gè)節(jié)目組的幸運(yùn)……”
主持人：“……”
主持人麻了。
她只想要兩個(gè)字。
魏明卻給她說了一大堆，不著邊際的話。
這要是放在睡覺前，都可以當(dāng)催眠用了。
但是，效果也是有的。
現(xiàn)場觀眾并不是都能在第一時(shí)間反應(yīng)過來，還不知道魏明說的是誰。
因此，不少觀眾伸長了脖子，仔細(xì)聆聽著。
不過，還是有觀眾說了出來：“李昱?！?br/>
然后，就被嫌棄了。
因?yàn)閯⊥缚蓯u。
當(dāng)然了，觀眾們還是更期待魏明把名字說出來。
他們已經(jīng)在醞釀情緒，只等名字說出來的那一刻，不是歡呼就是驚訝。
就是有一點(diǎn)不好，魏明拖的時(shí)間過長，導(dǎo)致練習(xí)生們都把目光落到了李昱身上。
有幾個(gè)練習(xí)生甚至還調(diào)侃起李昱來了，搞得李昱挺尷尬的。
“這個(gè)魏明，平時(shí)沒見他這么能掰扯??？”
李昱心中無奈，魏明要繼續(xù)說下去，估計(jì)大家的激情也要被磨沒了。
主持人還是經(jīng)驗(yàn)不夠老道，過了片刻才反應(yīng)過來。
不能讓魏明繼續(xù)說，得由她控制節(jié)奏。
便毫不留情地?fù)屃嗽掝^：“那這個(gè)讓我們節(jié)目組幸運(yùn)的人，是誰？”
這個(gè)時(shí)候，女主持人還不放心，伸手放在魏明的胳膊上，輕輕地拉拽了一下，以示提醒。
魏明終于反應(yīng)過來，說出了那兩個(gè)字：“李昱。是李昱！”
盡管現(xiàn)場觀眾已經(jīng)猜到了，導(dǎo)師們也猜到了。
當(dāng)名字說出來時(shí)，他們依然十分驚訝。
倒也不是裝的，而是魏明接著又說了一句話：“這首歌是在公布第四次公演主題的當(dāng)天，就出來了?！?br/>
這句話，看似稀松平常，可其中蘊(yùn)含的信息，不仔細(xì)琢磨的話，還真琢磨不出來。
第四次公演主題公布的當(dāng)天，歌曲就出來了。
這意味著，這一首歌曲《棉花糖》，要么是之前就已經(jīng)寫出來了的，要么就是當(dāng)天就有的。
正常來說，很久之前就寫出來的可能性是最大的。
要是當(dāng)天就寫出來，也太炸裂了。
可不論怎樣，這都說明了李昱存儲得有歌曲。
這，就是魏明所要表達(dá)的真正意思。
也意味著，李昱存儲的歌曲，可能不止這一首。
在所有人都驚嘆之際，許清噌地一下站了起來。
所有目光，集中到她的身上。
許清，這么激動？