方巖輕輕頷首。這首詩(shī)作的不錯(cuò)，最重要的是，徐青很聰明，他巧妙地利用了于素英，使這首詩(shī)在現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)生了影響力，這就形成了一種“勢(shì)”，既搶了風(fēng)頭，影響了對(duì)手的思緒，也間接打擊了真武學(xué)府，真是個(gè)天才！

    徐青贏了。

    秦博士的臉上也帶著幾分賞識(shí)之意。

    “詩(shī)歌以花喻人，但譬喻新穎，構(gòu)思獨(dú)到，文采斐然，雖然還帶有一點(diǎn)少年人的造作，但短短幾分鐘內(nèi)，就能寫到這個(gè)層次，已經(jīng)不容易。”

    “最重要的是，他能以詩(shī)動(dòng)情，勾起許多少男少女的情懷，實(shí)在前途不可限量?！?br/>
    在場(chǎng)的幾個(gè)文學(xué)博士，也都紛紛好評(píng)?？雌饋?lái)，大局已定。

    許多人就扭頭看著霍宗棠，眼里都是憐憫與同情。

    霍宗棠卻搖搖頭說(shuō)：“學(xué)問(wèn)之美，在于使人一頭霧水；詩(shī)歌之美，在于煽動(dòng)男女出軌；女人之美，在于蠢得無(wú)怨無(wú)悔；男人之美，在于說(shuō)謊說(shuō)得白日見鬼?！?br/>
    真武學(xué)府的許多男生們，便一下子哄堂大笑起來(lái)。

    “說(shuō)得好！”

    “這話如此有道理，我竟無(wú)言以對(duì)！”

    而仍然沉浸在詩(shī)情里的徐青和于素英，則猛地從那美好的情境中蘇醒過(guò)來(lái)，感覺(jué)就像猛然吞了一只蒼蠅般難受。

    徐青黑著臉說(shuō)：“言辭粗俗，簡(jiǎn)直是焚琴煮鶴，大煞風(fēng)景！難道你作的，就是這樣不入流的打油詩(shī)？”

    霍宗棠搖頭笑道：“當(dāng)然不是?！?br/>
    他徑直從徐青身旁走過(guò)，眾人訝然。他似乎也是向著于素英而去？

    東施效顰？哼！徐青嘴邊含著一絲嘲諷的冷笑，于素英也看著他，一臉的敵意。

    但霍宗棠也只是從于素英身旁擦肩而過(guò)，來(lái)到她身后的眾多女生面前。但霍宗棠仍未停步，繼續(xù)向前，女生們紛紛讓開一條路。

    人群的最后，站著那個(gè)低頭含淚，身材矮小的女孩子。

    霍宗棠遞去一張紙巾。

    “墻角的花！

    你孤芳自賞時(shí)，

    天地便小了。”

    似有一道閃電在心頭劃過(guò)，那女孩子驀然抬頭，瀅瀅的眸中已充滿了異樣的神采！

    霍宗棠對(duì)著所有成為“背景”的女學(xué)生們說(shuō)：“眾生卑微而平凡，但不需自慚形穢。自信的女孩子，自然有不平凡的美?！?br/>
    還未等大家反應(yīng)過(guò)來(lái)，他向眾人行了一個(gè)學(xué)子禮，轉(zhuǎn)身就走了回去。

    “啊……”

    等想透他詩(shī)中的意思，眾多學(xué)子們才恍然大悟，如夢(mèng)初醒。

    對(duì)面的方巖和徐青，臉色卻忽然一變。

    身為裁判的秦博士，也是一臉的驚怔惘然。他低頭重復(fù)著霍宗棠念出的三句詩(shī)，似是已經(jīng)進(jìn)入忘我之境。

    “墻角的花！你孤芳自賞時(shí)，天地便小了……這真是好詩(shī)！”

    “墻角的花，普通平凡，既是自指，又喻指天下平凡之人，內(nèi)涵豐富。孤芳自賞時(shí)，天地就小了……極富哲理，言簡(jiǎn)意賅，境界卻甚是博大，反復(fù)琢磨，意味無(wú)窮，好詩(shī)啊……”

    “花雖平凡，意態(tài)卻不凡，其中自有孤高意格。寥寥三句，以少勝多，妙！”

    “文學(xué)的使命在于傳道，以美化心靈，孕育人格，升華靈魂。這短詩(shī)關(guān)注了世間的普通人，激勵(lì)世人肯定、重視自我價(jià)值，在平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡的美，短短三句，讀來(lái)卻有驚心動(dòng)魄之感。你看那些一年級(jí)的女學(xué)子，個(gè)個(gè)臉上都多了自愛(ài)自信的光彩，這就是以詩(shī)傳道的效果！極佳！”

    在場(chǎng)的文學(xué)博士們也交口稱贊。

    劉武等人簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，再扭頭望去，只見剛才那些被徐青無(wú)視，無(wú)奈地在于素英身后充當(dāng)“背景”的女孩子們，如今果然都面上微笑，眼中少了許多狂熱，卻多了幾分從容自信。

    那個(gè)最矮小的女生抹去眼淚，走到垃圾桶旁，瀟灑地將手里的禮物扔了下去。

    她回過(guò)頭來(lái)，眼里再也沒(méi)有了徐青。

    “霍宗棠，謝謝你！”她雙手?jǐn)n在嘴旁，向著霍宗棠大叫了一聲。陽(yáng)光落在她的微笑上，燦爛灼人。

    十七歲的女孩子，青春逼人，哪怕容貌平凡，但笑起來(lái)也自有一種樸素卻動(dòng)人的美。

    這時(shí)，秦博士抬起頭來(lái)對(duì)全場(chǎng)宣布：“這一局，霍宗棠勝！”

    霍宗棠向秦博士行了一禮，心中默默念著：冰心老人，感謝你作的好詩(shī)。如今情勢(shì)緊急，借來(lái)一用，請(qǐng)勿見怪。況且這詩(shī)還有洗滌心靈的效果，用于助人，相信您老人家也是會(huì)理解的。

    徐青目光陰冷，但也是慢慢向秦博士行了一禮。

    “第二局，由光雅學(xué)府徐青出題，雙方各有十分鐘構(gòu)思時(shí)間！”

    徐青深深吸一口氣，對(duì)霍宗棠說(shuō)：“剛才是我輕視了你。這一局，我會(huì)全力以赴，不給你任何機(jī)會(huì)！”

    霍宗棠微笑不語(yǔ)。

    徐青思考片刻，抬頭說(shuō)：“就以‘風(fēng)景’為題吧?！?br/>
    他話音剛落，對(duì)面的霍宗棠就輕輕一笑，心中說(shuō)真是巧了，正對(duì)我胃口！于是就大步走到空地正中，朗聲念道：

    你站在橋上看風(fēng)景

    看風(fēng)景的人在樓上看你

    明月裝飾了你的窗子

    你裝飾了別人的夢(mèng)

    話音落下，全場(chǎng)一片安靜。

    有些安靜，是因?yàn)檫^(guò)于震駭，比如說(shuō)真武學(xué)府的師生，徐青及他的方巖老師。直到數(shù)秒之后，人群中才掀起一陣喧鬧的聲浪！

    “秒殺，這是秒殺！文斗九戰(zhàn)九勝的徐青竟然被秒殺了！”

    “霍宗棠，請(qǐng)?jiān)试S我們獻(xiàn)上膝蓋！這是神反應(yīng)，神劇本，吊炸天?。　?br/>
    真武學(xué)府的男生們就像打了雞血一樣，個(gè)個(gè)興奮得臉都通紅了。

    “喂喂喂，人家徐青還沒(méi)開始創(chuàng)作，你們?cè)趺淳透艺f(shuō)他被秒殺了！太過(guò)分了！”級(jí)花于素英卻忽然站了出來(lái)，斥住了幾個(gè)幾乎興奮得發(fā)狂的男生。

    大家沒(méi)有心思去斥責(zé)她吃里扒外，目光都轉(zhuǎn)向了秦博士和幾個(gè)文學(xué)專家。

    秦博士和幾個(gè)文學(xué)專家此時(shí)也是一片安靜。但他們的安靜，是因?yàn)樯硇亩家殉两谠?shī)意中的緣故。

    “這詩(shī)語(yǔ)言極為質(zhì)樸，但內(nèi)里自有溝壑山水，越是品味，越覺(jué)得其妙無(wú)窮……橋上人看風(fēng)景，卻不知自己已成為樓上人眼中的風(fēng)景，真可謂‘落花有意，流水無(wú)情’，極具戲劇性。遺憾，情深，哲理，種種‘風(fēng)景’交織，含蓄雋永，真是美的享受！”

    吳治中也嘆了一口氣，說(shuō)：“人、明月、窗子、夢(mèng)，表達(dá)了世間萬(wàn)物相互關(guān)聯(lián)、平衡相對(duì)、彼此依存的哲理。真是很難想象，這詩(shī)竟然是這樣一個(gè)少年人作出來(lái)的！”

    文學(xué)專家組的組長(zhǎng)也說(shuō)道：“這短詩(shī)就像香茗，越品越香醇。后生可畏，后生可畏??！”