?鄒凱睜大眼睛，很明顯的愣了一下，而后他輕笑一聲：“你想學(xué)？”
“我想學(xué)！”麥爾重重點頭，神情緊張，看著鄒凱的眼神無比熾熱，“請您教我！”
少年的聲音清脆而響亮，足以看出他的決心，鄒凱似乎恍惚了一下，下意識的伸手摸了下衣兜，發(fā)現(xiàn)里面空空如也，這才想起煙已經(jīng)被他藏起來了。{{}}
失神也只是一瞬，那一兩秒的時間里鄒凱心里不知道繞過了多少個彎彎道道。然后他如同下定什么決心一般，放下勺子，平視著眼前的少年，用難得的溫和言語問他：“你想學(xué)？為什么？”
“我……我……”
這次換麥爾愣住，他早就做好了被這人譏諷的打算，并準(zhǔn)備拋開面子，在霍森太太的幫助下求也要求到鄒凱教自己。完全沒想到此時鄒凱的反應(yīng)完全出乎了他的預(yù)料，一時倒有些不知所措，除了“我”沒想出別的話。
“我聽哈迪太太說麥爾這幾天在家里做菜，被哈迪太太夸獎了很久，不過做出來的菜都有點咸?！被羯χf，“麥爾是真的想學(xué)做菜，你就教他吧?！?br/>
麥爾頓時紅了一下臉，他做的菜豈止是有點咸，和鄒凱做的比起來簡直是不能吃。在霍森太太家吃了鄒凱做的土豆之后，他以為“也不過如此”，“這種東西自己也能做出來”，但他真正回家做的時候卻失敗了，還不止一次。
那天鄒凱做的是紅燒土豆，他自己摸索著做出來的不是糊了，就是沒煮熟，唯一弄出來一次像模像樣的紅燒土豆，吃起來卻完全不是那個味道
他的爺爺哈迪老先生看到自己孫子在努力還原著那天吃過的東西，一開始沒說什么，在麥爾失敗多次之后，他終于把孫子叫過來，說：“你如果真的想知道怎么做，就去學(xué)吧?！?br/>
麥爾聽了他爺爺?shù)脑挘运麃砹恕?br/>
鄒凱只是看著麥爾，聲音壓得很沉，這使得他的語氣里多了幾分鄭重其事的味道：“你只是想學(xué)怎樣把土豆做得好吃？”
“你也可以教麥爾一些別的?！被羯谝慌哉f，“凱你應(yīng)該也會做其他的東西吧，肯定也很美味呢，要是麥爾想學(xué)也可以教教他，難得有年輕人這么好學(xué)?！?br/>
說到這里，霍森太太給麥爾使了個眼色，麥爾立刻反應(yīng)過來，大聲說：“我想學(xué)！我想學(xué)會之后讓全村的人都吃上這么好吃的東西！”
“有志氣?！编u凱笑了一下，點點頭，“成吧，以后你多帶點菜啊肉啊什么的過來，中午就在我們這吃吧，我順便教你?！?br/>
麥爾眼睛一亮，答道：“好！”
他本來已經(jīng)做好被羞辱的準(zhǔn)備，此刻能如此順利的讓鄒凱答應(yīng)，他真是怎么都沒想到
“既然你都已經(jīng)要和我學(xué)東西了，”鄒凱看了麥爾一眼，矜持的用霍森太太準(zhǔn)備好的餐布擦擦嘴，“是不是該叫我一聲老師什么的？”
“老師！”麥爾立刻響亮的喊了出來，眼神依舊亮亮的，顯然還沉浸在可以學(xué)習(xí)好吃的土豆制作方法的興奮中。
這么逗麥爾也不見麥爾有炸毛的跡象，鄒凱頓時覺得無趣，又繼續(xù)吃他的土豆丸子去了，而他這么低下頭，正好掩飾住了自己沉思的眼神。
今天決定教麥爾廚藝，絕對不是他的一時興起。
經(jīng)過他在這個世界生活的這幾天的觀察，他也大概搞明白了村子里的人對他是個什么樣的態(tài)度。
村里的人對他都非?？蜌?，而這種客氣是帶著一絲好奇的，就比如一只大白鵝進(jìn)入了鴨子的領(lǐng)地，一群鴨子對高大的白鵝好奇又敬畏，總想搞懂大白鵝到底有什么不同。
但他偏偏不是大白鵝，他是只冒充大白鵝的矮腳鴨。
對他客氣是因為他是村莊外來的人，又是暫住在霍森太太家。對他好奇則是因為所有人都以為他是從世界之森出來的冒險者，能從那里面出來，總有些與眾不同。
這里的小孩都以崇拜的眼神看著他，已經(jīng)不止一個人明里或者暗里問他是不是魔法師，鄒凱從來沒有正面回答過。
但鄒凱也從這些試探性的問話中看出來村民對他的期待，他們希望他是一個擁有強(qiáng)大力量的魔法師，即使魔法師在他們村莊生活也沒什么用。或者他是一個擁有強(qiáng)奸體格的騎士，但鄒凱比普通村民都還弱小的身體又很好的體現(xiàn)著他肯定不是。
他知道自己現(xiàn)在這種能在磨坊干活兒的待遇也是因為村民對他的期待，這里沒有童工一說，小孩子會跑會走就要幫家里人做事，磨坊也是麥爾那樣十四五歲的少年呆的地方。就算他被人認(rèn)成十七八歲，他也是應(yīng)該下地干活的年紀(jì)。
鄒凱不比村民們強(qiáng)大，甚至比他們跟弱小這是事實，根本藏不住，時間久了人們自然就會知道。
原本的期待有多高，知道真相之后的失望就有多重，到時候難免很多風(fēng)言風(fēng)語，或許他會被請出這個村莊也說不定。
但是他覺得這個地方還不錯，在他弄清楚這個世界的常識之前他還不想走，那么他就需要在村民看出來之前讓他們認(rèn)同自己，而廚藝就是一個很好的方式。
這個村子里的人似乎對吃的天生沒有創(chuàng)造力，他們最常吃的主食是將整顆土豆放鍋里煮一下，然后起鍋直接剝皮吃。那天哈迪太太做的菜葉土豆泥已經(jīng)代表了他們的最高廚藝水平——雖然鄒凱覺得這個廚藝水平還不如白煮土豆來得好吃。
村民們雖然沒有廚藝細(xì)胞，但是對好吃的東西卻依舊向往，這點可以從麥爾身上看出來，他可以放下青春期少年的中二傲氣來和他學(xué)廚藝，足以見好吃的食物對他的誘惑之大。
由此，在鄒凱看來，用美食籠絡(luò)人心或可一試，這正好也是他所擅長的。
鄒凱說教就教，第二天中午就把麥爾拎回家，扔給他一把刀一個土豆，并告訴他：“想學(xué)怎么把土豆做得好吃，就從切土豆開始?！?br/>
“嗯！”麥爾受教點頭，鄭重其事的看著土豆，那態(tài)度就像是在對待人生的選擇題。
然后他下刀了，“啪嗒”，拳頭大小的土豆分為兩半，然后抬頭期待的看著鄒凱。
看著麥爾閃亮的小眼神，鄒凱默然片刻，總算沒有嘲諷他，而是簡單的說：“先洗干凈，去皮之后再切，先切片再切絲。”
麥爾點點頭表示懂了，把土豆洗了去皮之后一刀一刀認(rèn)認(rèn)真真的將土豆切片，鄒凱此時也沒事，就在旁邊翻看麥爾帶來的東西。
昨天他說讓麥爾多帶點東西來，這孩子還就真帶了，不過他就帶了半個卷心菜來。鄒凱來這邊這么久還是第一次看到除土豆外的家常蔬菜，頓生親切，心情也高興不少，立刻就決定晚上就抄卷心菜來下土豆了。
這邊鄒凱剛想好晚飯的食譜，轉(zhuǎn)頭去看麥爾，只見麥爾用一根手指扶著土豆，小心至極的切著片。
哦……鄒凱這才反應(yīng)過來，這孩子連正確的切菜技巧都沒掌握。
“不應(yīng)該這樣?！编u凱心情好，也挺耐心的指導(dǎo)著麥爾，“將四指并攏彎曲著扶住土豆，對就這樣，刀背貼著自己的指關(guān)節(jié)，指頭再往里面去一點不然容易切到手指……算了我給你示范一次。”
麥爾對于鄒凱說的如何切菜確實非常迷茫，他將刀交給了鄒凱，就見鄒凱右手握刀，左手四指并攏搭在土豆上，利落的刷刷幾刀，切得非常之快。麥爾瞪大了眼睛，瞠目結(jié)舌看著，他他他這樣不會切到自己手指嗎？
右手的刀一邊向左移，左手也做出讓步慢慢向后退，最后鄒凱切出來的土豆片又薄又均勻。然后他將土豆片壓倒鋪開，又是刷刷刷幾刀，土豆片就變成了土豆絲。
切完之后，鄒凱把刀放在案板上，示意麥爾過來：“看清楚了吧，剩下的就交給你了。”
麥爾懵懂著點頭，拿起菜刀，學(xué)著鄒凱的姿勢刷刷幾刀下去，發(fā)現(xiàn)一片都沒切下來，頓時想扔刀。
鄒凱在一邊看著好笑，提醒他：“一口吃不成胖子，慢慢來，你以為我切菜的技術(shù)是一朝一夕就練出來的嗎？慢慢來吧少年。”
說完鄒凱就準(zhǔn)備出去透透氣，隨便指導(dǎo)一下霍森太太的泡麥片技巧，他正努力說服霍森太太少往里面加一點糖，但老人卻很是固執(zhí)，每次都跟白糖不要錢一樣往里面丟。
“凱?！边@時麥爾卻喊住了他。
鄒凱立即糾正；“喊老師?！?br/>
“老師?！丙湢栆徽J(rèn)真起來就對鄒凱用來逗小孩那套免疫，他認(rèn)真喊了聲，然后問：“你學(xué)切菜很久了嗎？”
“嗯，很多年了?！编u凱漫不經(jīng)心答道。
“那老師也有老師嗎？”
“有啊?！?br/>
麥爾的聲音頓時多了幾分激動：“那老師的老師是不是外面的大老爺？”
鄒凱沉默了片刻，他的師父是一個脾氣不怎么好的老頭，雖然沒有在大飯店工作，但對徒弟盡心盡力。鄒凱剛剛學(xué)廚師那會兒也比麥爾大不了多少，還是個自我的中二少年，他能有今天的刀工完全可以說是被那老頭用勺子打出來的。
那老頭掌握了一手特殊的打人技巧，特別喜歡拿湯勺敲人頭，早年鄒凱幾乎被老頭敲得滿頭的包。那時候他還不懂事，下班之后經(jīng)常罵那老頭，那老頭也放過話說不愿意學(xué)自己走，但鄒凱最終還是留了下來。
憶及往事，鄒凱原本高興的心情立刻淡下去幾分，他下意識搓了搓手指，這是他最近被迫戒煙之后的不習(xí)慣的表現(xiàn)。
“不是?！彼詈笾徽f了這么兩個字，出了廚房。