“調(diào)換座位？”

    班主任范老師聞言一怔，繼而皺眉：

    “胡鬧！這件事情，我不批準(zhǔn)。顧佳蕊，你給我老實(shí)坐下來聽課。不要妨礙大家上課?！?br/>
    其實(shí)調(diào)換個(gè)座位什么的，在范老師看來，也不是什么了不得的事兒。只是……

    一則，因著昨天的事，她原本就對(duì)顧佳蕊有偏見，對(duì)這個(gè)無權(quán)無勢(shì)、無背景的刺頭學(xué)生，很是有些不待見。如此一來，試問范老師，又怎么會(huì)這么好說話的遂了顧佳蕊的心意，給她調(diào)換座位呢？

    再則嘛……

    給個(gè)把人調(diào)換座位，那也便罷?？墒谴孙L(fēng)一開，其他學(xué)生也都有樣學(xué)樣的囔著要調(diào)換座位，可怎么辦？這整個(gè)三年級(jí)六班，還不得要亂套啊。

    所以，此風(fēng)不可助長(zhǎng)。這群熊孩子，就不能夠慣！

    范老師有她的考量，顧佳蕊自然也有她的堅(jiān)持：

    “坐下來聽課？他們這個(gè)樣子，您叫我如何聽得了課？”

    聞聽范老師所言，顧佳蕊當(dāng)即一撇嘴，兀自堅(jiān)持。小身板也是直挺挺站著，在偌大的課堂之上，顯得分外的突兀與鶴立雞群：

    “范老師，我強(qiáng)烈要求調(diào)換座位。現(xiàn)在！立即！馬上！”

    “胡鬧！顧佳蕊，你這是在擾亂課堂紀(jì)律，你知不知道？”

    范老師怒。

    從來沒有學(xué)生敢對(duì)她這么說話，這個(gè)顧佳蕊，她憑什么？

    “老師，我只是想要調(diào)換一下座位而已，怎么就成了擾亂課堂紀(jì)律了？我自認(rèn)，這個(gè)要求，絕對(duì)是合情合理。畢竟，我們過來學(xué)校上學(xué)，是為了好好學(xué)習(xí)?？涩F(xiàn)如今的狀況是……”

    顧佳蕊再次開口，據(jù)理力爭(zhēng)。話到這里，她又一手一一指向以毛小明為首的前后左右眾人：

    “這些人根本就不讓我學(xué)習(xí)。我難道還不能說、不該說了么？”

    “你……”

    講臺(tái)上的范老師聞言，不由一噎。

    這種情況，她似乎真沒有那個(gè)立場(chǎng)，說顧佳蕊不該說。但是……

    “我也不是說你不該說這事。只是，顧佳蕊，你也要分清下場(chǎng)合，顧及下旁人的感受?，F(xiàn)在是在上課，你這樣子會(huì)耽誤到其他同學(xué)認(rèn)真聽講的。”

    話鋒一轉(zhuǎn)，范老師一臉語重心長(zhǎng)的斥責(zé)顧佳蕊道。

    哼，以為你這么說，她就一定沒話說了么？

    切，怎么說，都是你丫的錯(cuò)。

    “所以啊，為了不妨礙其他同學(xué)上課，范老師您其實(shí)并不該，同我這么你來我往的執(zhí)拗下去。給我調(diào)換個(gè)座位便是了嘛。多大點(diǎn)事兒啊。您這樣子兀自堅(jiān)持下去，才真是不大家伙兒沒得課好上?！?br/>
    “我就不明白了，不過就是舉手之勞，就可以令得我和同學(xué)們，都能夠好好聽講的大好事，您為什么就是執(zhí)意不肯，還在這里浪費(fèi)我們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間呢？范老師，您究竟是想干什么??？”

    顧佳蕊一聳肩、一攤手，一臉無奈與不解。晶亮晶亮的大眼睛，一瞬不瞬的望向講臺(tái)之上的范老師，似含著委屈與霧氣，好似是一個(gè)受到了莫大委屈與欺負(fù)的無助寶寶，下一秒，便要哇的一下哭出聲來。