幾天以后，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)正式召開(kāi)。
在經(jīng)過(guò)一系列流程之后，終于輪到九連上場(chǎng)。
任然全付戎裝，站在沙盤(pán)前，手里拿著指揮桿，只見(jiàn)他精神昂揚(yáng)、中氣十足，開(kāi)口道：
“同志們，今天我們繼續(xù)展開(kāi)軍官集團(tuán)作業(yè)的訓(xùn)練。
課目：元寶山地區(qū)防御作戰(zhàn)戰(zhàn)法研究。
目的：通過(guò)訓(xùn)練，使同志們盡快熟悉掌握山地防御作戰(zhàn)的相關(guān)戰(zhàn)法。
方法：以集團(tuán)作業(yè)形式，分析研究、分組討論，形成防御作戰(zhàn)決心。
要求：……”
任然在隊(duì)伍前侃侃而談，他面前則是分站在沙盤(pán)兩邊的九連、十連的干部。
吳奎生還沒(méi)回來(lái)，任然也沒(méi)有通知他提前趕回。
事實(shí)上吳奎生就算趕回來(lái)也沒(méi)用，前期訓(xùn)練他都沒(méi)參加，回來(lái)也是個(gè)打醬油的，搞不好還會(huì)影響展示效果。
而他們的訓(xùn)練影相，則實(shí)時(shí)通過(guò)視頻系統(tǒng)傳到了主席臺(tái)。
任然的聲音不急不徐，沉著穩(wěn)定，能夠讓與會(huì)者都聽(tīng)得清清楚楚。
“……現(xiàn)在我們采取戰(zhàn)場(chǎng)移位、過(guò)程濃縮的辦法，依托沙盤(pán)并結(jié)合現(xiàn)地進(jìn)行介紹！”
他將指揮桿在沙盤(pán)上某處點(diǎn)了一下，道：“這里就是我們現(xiàn)地所處位置，1號(hào)地區(qū)?！?br/>
他收桿，順勢(shì)抬手指向某個(gè)方向，朗聲道：
“大家請(qǐng)看我手指方向！我手指的方向有一處比較大的緩坡，這是2號(hào)地區(qū)，2號(hào)地區(qū)北靠群山，東鄰密林，是向西、向南攻擊的重要依托，也是非常重要的防御要點(diǎn)！
從2號(hào)地區(qū)向左，山腳一線起伏的小坡依次為3號(hào)地區(qū)、4號(hào)地區(qū)、5號(hào)地區(qū)和6號(hào)地區(qū)。在3號(hào)4號(hào)以及5號(hào)6號(hào)地區(qū)交界的地方，有兩條道路，一條是永定路，一條是太平路，周?chē)牡匦蔚匚镎?qǐng)首長(zhǎng)和同志們結(jié)合沙盤(pán)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)對(duì)照……”
任然在組織訓(xùn)練，主席臺(tái)上的觀眾們卻開(kāi)始交頭接耳！
“沒(méi)發(fā)現(xiàn)哈，這老九還挺上相！”有人道，這是T團(tuán)的一連長(zhǎng)。
八連長(zhǎng)的回應(yīng)則簡(jiǎn)潔一些：“是！我感覺(jué)老九要火！”
八連長(zhǎng)的旁邊坐著二連長(zhǎng)，他有些酸溜溜地道：“這小子！風(fēng)頭太勁小心折腰??！”
另一邊，C師其他團(tuán)觀摩位置上。
一個(gè)參謀長(zhǎng)道：“這是叫任然吧？聽(tīng)說(shuō)這個(gè)官兵分訓(xùn)就是他提出來(lái)的？”
“是，挺有想法的！你看他組織有序，介紹情況也很清楚，一看就是訓(xùn)練有素的?！绷硪蝗嘶貞?yīng)道。
“軍官集中組織集團(tuán)作業(yè)訓(xùn)練，這個(gè)辦法倒是挺好！我覺(jué)得我們回去也應(yīng)該研究一下?！闭f(shuō)這話的是另一個(gè)團(tuán)的參謀長(zhǎng)。
“呵呵，后面他們還有對(duì)抗，先看看再說(shuō)?！?br/>
而在主席臺(tái)上，王團(tuán)長(zhǎng)旁邊，白師長(zhǎng)和周政委也湊在一起說(shuō)小話。
白師長(zhǎng)道：“老周，上次喬部長(zhǎng)給我說(shuō)的就是他，看看，怎么樣？”
周政委點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“小伙精神不錯(cuò)！業(yè)務(wù)也熟練，能被喬部長(zhǎng)看上的，的確有兩把刷子！”
“可惜就是任職時(shí)間太短，還不到一年！”白師長(zhǎng)不無(wú)遺憾地道。
“呵呵，我聽(tīng)說(shuō)了他的一些事?！敝苷?，“可以用一句話來(lái)形容?！?br/>
“什么話？”
“浪子回頭金不換！”
“呵！還金不換，照我看吶，他本身就是一塊金子！放到哪里都會(huì)發(fā)光！”
“還金子！老白，你對(duì)他的評(píng)價(jià)也太高了吧？”
“呵，你可能還不知道吧？四會(huì)教練員，上級(jí)不是才發(fā)了文件嗎？這四會(huì)也是他最先提出來(lái)的！”
“哦？是嘛？這還真不知道?！敝苷÷暤?。
領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谏厦嬲f(shuō)著小話，任然則繼續(xù)組織他的訓(xùn)練。
“……好，我剛才介紹完地形，接下來(lái)大家把敵情分析分析，然后再談?wù)劸唧w打法。”
按照事先演練過(guò)的流程，米排長(zhǎng)噌地一下站起身道：“報(bào)告！我分析判斷，我們所在的1號(hào)地區(qū)，戰(zhàn)時(shí)可能面臨三種敵情威脅，第一個(gè)是遠(yuǎn)程火力打擊，第二個(gè)是海空滲透襲擊，第三個(gè)是化學(xué)武器襲擊，就是敵人在久攻不下的情況下，鋌而走險(xiǎn)，可能使用化學(xué)武器，制造無(wú)人區(qū)，以減輕其向縱深挺進(jìn)的壓力……”
因?yàn)橹皇怯?xùn)練演示，并不是真的對(duì)抗決心，所以在這些臺(tái)詞上，任然也是下了功夫的。
像這幾個(gè)干部的發(fā)言，都是他帶著一字一句修改過(guò)的，自然也不用擔(dān)心三連長(zhǎng)會(huì)聽(tīng)了去。
米排長(zhǎng)繼續(xù)：“……總的看，前兩種情況的可能性較大，我們要重點(diǎn)搞好這兩種情況的防范。報(bào)告完畢?！?br/>
米排長(zhǎng)坐下，任然點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“米排長(zhǎng)想得比較全面，大家還有什么補(bǔ)充？”
二排長(zhǎng)崇治偉站了起來(lái)，大聲道：“報(bào)告，我想補(bǔ)充一下?！?br/>
他有些緊張，畢竟正式展示與平時(shí)訓(xùn)練不同。任然及時(shí)將鼓勵(lì)的眼神遞過(guò)去。
崇治偉深吸口氣，道：“我感到，這個(gè)地方，可能是戰(zhàn)時(shí)敵信息攻擊的重點(diǎn)地區(qū)之一，因?yàn)檫@個(gè)地區(qū)對(duì)攻防雙方來(lái)說(shuō)都非常重要！補(bǔ)充完畢！”
這些臺(tái)詞，需要他們提前背下來(lái)，參演的干部們也都是花了不少功夫的。
……
觀摩臺(tái)上。
白師長(zhǎng)周政委還在小聲私聊。
“老白，這個(gè)四會(huì)教練員你打算怎么搞？”
“還沒(méi)想好?！卑讕熼L(zhǎng)搖搖頭，道：“通知上的要求很籠統(tǒng)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去還得我們自己想辦法。但是這個(gè)教練員，實(shí)際上就是一個(gè)換了說(shuō)法的訓(xùn)練骨干。既然是骨干，要么就是集訓(xùn)，要么就是比武，要不然還能怎么搞？”
周政委點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“要不就把集訓(xùn)和比武融合在一塊兒，先集訓(xùn)，再比武？”
白師長(zhǎng)搖搖頭道：“我也想！這是兩全其美的辦法，但是時(shí)間不允許??！上次集團(tuán)軍開(kāi)會(huì)，明確了演習(xí)的事，很快軍里就要組織演習(xí)了……”
“演習(xí)？”
“對(duì)！據(jù)通報(bào)說(shuō)這次演習(xí)跟往年有所不同，具體什么情況也不說(shuō)。不知道他們要怎么弄，現(xiàn)在我也正為這個(gè)事兒頭大，唉！”白師長(zhǎng)嘆道。
周政委沉默了。
軍里每年都要組織演習(xí)，照說(shuō)并不存在什么問(wèn)題。但今年不同，現(xiàn)在全軍上下都在搞軍事訓(xùn)練轉(zhuǎn)型升級(jí)，在演習(xí)上肯定會(huì)有所體現(xiàn)！
但是現(xiàn)在方向太多，上級(jí)不明確，他們根本就是兩眼一抹黑，不知道該如何著手！
現(xiàn)在唯一能做的，就是把下邊的部隊(duì)訓(xùn)練抓緊、抓實(shí)，夯實(shí)戰(zhàn)斗力基礎(chǔ)！
白師長(zhǎng)繼續(xù)道：“對(duì)了，我記得你們那邊還有個(gè)專(zhuān)題教育吧？什么時(shí)候開(kāi)始？”
“對(duì)，大概十來(lái)天以后吧?！敝苷?，補(bǔ)充一句：“使命感榮譽(yù)感專(zhuān)題教育?！?br/>
“對(duì)嘛！你看，我現(xiàn)在哪有時(shí)間搞集訓(xùn)？”白師長(zhǎng)攤手道。
……
任然的軍官集團(tuán)作業(yè)訓(xùn)練已經(jīng)走到戰(zhàn)法分析這一步。
“……戰(zhàn)術(shù)既沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)，也沒(méi)有絕對(duì)的錯(cuò)，要看具體情況而定，大家放開(kāi)說(shuō)，說(shuō)一些你覺(jué)得最管用的招數(shù)?！比稳坏?。
三排長(zhǎng)李剛站了起來(lái)，道：“報(bào)告！我認(rèn)為對(duì)1號(hào)地區(qū)的來(lái)犯之?dāng)常梢圆捎谩谘劬Α膽?zhàn)法，就是把敵人的先頭部隊(duì)殲滅掉，盡可能讓敵人后續(xù)部隊(duì)變成瞎子！”他說(shuō)完就坐下。
十連一個(gè)叫崔均全的排長(zhǎng)立即起身：“報(bào)告！我的戰(zhàn)法是‘打腦袋’，就是集中精銳力量，打擊來(lái)犯之?dāng)车闹笓]信息系統(tǒng)，讓他們的指揮節(jié)點(diǎn)癱瘓！報(bào)告完畢！”
一個(gè)副連長(zhǎng)起身：“報(bào)告！我認(rèn)為可以用‘打屁股’的辦法，就是趁敵冒進(jìn)，將他們的后路抄了，其他的事兒就好辦了！”
觀摩臺(tái)上的觀眾們都饒有興趣的看著這一幕。
挖眼睛？
打腦袋？
打屁股？
他們都想知道，接下來(lái)還會(huì)有什么不一樣的招數(shù)。
連師長(zhǎng)政委都停止了私聊，目不轉(zhuǎn)睛地看向大屏幕。
而任然也沒(méi)有讓他們失望，只見(jiàn)米照遠(yuǎn)起身，大聲道：
“報(bào)告！我的戰(zhàn)法是‘脫衣服’……”
眾人哈哈大笑！
只聽(tīng)米照遠(yuǎn)大聲解釋?zhuān)骸懊撘路皇切蜗蟮谋扔?，其?shí)就是先取外圍，再取中間！報(bào)告完畢?！?br/>
米照遠(yuǎn)坐下了，但是觀摩臺(tái)上卻熱鬧了起來(lái)，都在議論紛紛。
畢竟，任然的這些戰(zhàn)法給他們留下深刻印象。
連白師長(zhǎng)都轉(zhuǎn)向王團(tuán)長(zhǎng)問(wèn)道：
“王團(tuán)長(zhǎng)?！?br/>
“到?！?br/>
“他們這些臺(tái)詞都是誰(shuí)寫(xiě)的？”
“報(bào)告首長(zhǎng)，是任然任連長(zhǎng)他們自己搞的！”王團(tuán)長(zhǎng)不知道師長(zhǎng)是想夸獎(jiǎng)還是批評(píng)，反正據(jù)實(shí)而言就是。
“這個(gè)任然！還真是……”白師長(zhǎng)話說(shuō)半截，就停下了。
真是什么？
王團(tuán)長(zhǎng)心里納悶，師長(zhǎng)越是這樣，他越是摸不透上邊的想法。
幸好周政委對(duì)這個(gè)也比較感興趣，他問(wèn)道：“真是什么？老白，你話說(shuō)完啊！”
白師長(zhǎng)笑笑道：“怎么說(shuō)呢？軍語(yǔ)用得不夠規(guī)范，但是通俗易懂，讓人印象深刻，你明白我的意思吧？”
周政委點(diǎn)點(diǎn)頭，嘀咕一句：“挺有思想的一個(gè)小伙子！”
這時(shí)任然又開(kāi)始發(fā)言，只見(jiàn)他道：
“……剛才大家的發(fā)言都非常好，訓(xùn)練的氛圍也很活躍，這一點(diǎn)是值得肯定的。我受大家啟發(fā)，也簡(jiǎn)單談一談對(duì)元寶山地區(qū)來(lái)犯之?dāng)车拇蚍▎?wèn)題……
過(guò)去，我們打仗是一口一口地吃，而今天打仗，再一口一口地吃就不行了。因?yàn)樾畔⒒瘲l件下的作戰(zhàn)，你不一口把它吃掉，它就回頭一口把你吃掉！所以，我覺(jué)得大家在研究現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的打法時(shí)，一定要有‘吞’的概念！”
觀摩臺(tái)上，代表們都靜了下來(lái)，想聽(tīng)聽(tīng)任然對(duì)這個(gè)吞字又如何解釋。
“信息化條件下作戰(zhàn)，與傳統(tǒng)作戰(zhàn)有著本質(zhì)上的區(qū)別。不管大仗小仗，都要把敵人吞下去，不管是熟著吞、還是半生半熟地吞，甚至是生吞，就是在敵人沒(méi)有準(zhǔn)備好的情況下干掉他們，都是吞！
我說(shuō)得可能有點(diǎn)兒抽象，同志們可能聽(tīng)不明白。我舉個(gè)例子吧，戰(zhàn)爭(zhēng)就是這樣，你準(zhǔn)備好了得打，沒(méi)準(zhǔn)備好也得打，準(zhǔn)備好了，叫熟吞，沒(méi)準(zhǔn)備好，就叫生吞！
再具體一點(diǎn)，就是對(duì)元寶山來(lái)犯之?dāng)?，區(qū)別對(duì)待，比如，4號(hào)地區(qū)便于防守，那就可以高筑工事，嚴(yán)防死守，這是有準(zhǔn)備的吞，就是熟吞。而2號(hào)地區(qū)便于實(shí)施反沖鋒，那就可以屯下重兵，在敵人進(jìn)犯立足未穩(wěn)之時(shí)，露頭就打、追著打、纏著打，力求全殲！這叫生吞！”
觀摩臺(tái)上。
周政委忍不住了，對(duì)白師長(zhǎng)道：“老白啊，你看這小子越來(lái)越有意思了啊，他這比喻雖然不太貼切，但是對(duì)這個(gè)吞的概念倒是解釋得挺清楚?！?br/>
白師長(zhǎng)點(diǎn)著頭道：“難怪喬部長(zhǎng)說(shuō)這小子很有思想。再打磨打磨，是塊好鋼！”
周政委道：“喬部長(zhǎng)讓他去國(guó)防大學(xué)，他為什么不去？”
“誰(shuí)知道！”白師長(zhǎng)道，“他有自己的想法吧，國(guó)防大學(xué)雖然好，但他留在那里，也就成天研究研究軍事理論，還不如帶兵！
他在這邊干好了，連長(zhǎng)營(yíng)長(zhǎng)團(tuán)長(zhǎng)都是有可能的！這一路升上去，它不香嗎？”
“呵呵……老白你就這么看好他？”
“是！我是挺看好他的！”白師長(zhǎng)直言不諱地道，“我有個(gè)感覺(jué)啊，老周，我不知道你是不是也這樣覺(jué)得，任然這小子，身上潛力無(wú)限??！”
潛力無(wú)限！
得到師長(zhǎng)如此高評(píng)價(jià)的任然渾然不覺(jué)，他正按照流程組織最后講評(píng)。
“……為什么這么說(shuō)呢？現(xiàn)代意義上的前沿，已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的地理和空間概念，而是一個(gè)作戰(zhàn)價(jià)值的概念。高新技術(shù)的發(fā)展及其在軍事領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，已經(jīng)把前沿、縱深和后方的界限模糊了，只有從實(shí)戰(zhàn)價(jià)值上判斷，才能從根本上確定出哪些是前沿、哪些是縱深！
注意，我說(shuō)的是哪些，而不是哪里！
當(dāng)然，具體到這場(chǎng)防御作戰(zhàn)上，我們的防衛(wèi)力量部署還是要以地理位置為重點(diǎn)，我的建議是將2號(hào)地區(qū)、4號(hào)地區(qū)作為防御重點(diǎn)……”
任然的話有些自相矛盾，但是與會(huì)代表們可是都聽(tīng)懂了！