張然低頭跟蘇獸耳語了幾句。
旁邊的家長們不干了。
“能不能唱了”
“是啊，別耽誤時(shí)間了，大家都還有事呢”
“趕緊的，不能唱就一聲”
“還有其他事呢，家長會(huì)沒看完呢還”
班主任也催促的道“蘇獸的家長，可不可以讓蘇獸同學(xué)趕緊唱，唱完了我好繼續(xù)其他的事情?！?br/>
眾人顯得十分的不耐煩。
因?yàn)樗麄冎?，蘇獸根就唱不了。
五音不全，連個(gè)國歌估計(jì)都唱的跑了掉，別別的了。
而張然也從他們的眼神中看到了鄙夷和不屑。
他們著急，張然卻放松下來，因?yàn)樗闹杏袛?shù)。
張然低頭跟蘇獸耳語了幾句。
聽完他的話，蘇獸狠狠的點(diǎn)了點(diǎn)頭，伸手抹去了眼中的水霧，底氣十足的道“好，我唱”
完便起身來，橫跨一步，準(zhǔn)備唱歌。
眾人的眼神全都集中在了這里，而張然卻神態(tài)輕松，不時(shí)的透過窗戶，眺望遠(yuǎn)方。
此時(shí)已過立春，乍暖還寒之時(shí)。
萬物已經(jīng)復(fù)蘇，植物慢慢生長，春天的腳步馬上臨近了。
在這天高氣爽，宜人的季節(jié)里，最適合春游了。
張然想到一適合這個(gè)季節(jié)的歌曲。
蘇獸是孩子，要是唱一什么搖滾的、民謠的或者是流行的，都會(huì)顯得有些詭異，這擺明了告訴人家我們?cè)谧鞅装 ?br/>
所以歌曲絕對(duì)不能選擇大人的歌曲，而是要選擇一輕快的，適合學(xué)生的歌曲，最好還要應(yīng)情應(yīng)景。
張然此時(shí)已經(jīng)把蝴蝶結(jié)調(diào)整好，轉(zhuǎn)到了蘇獸的聲音齒輪上。
咔擦
齒輪咬住，聲音完成校對(duì)，可以開始了
他用手輕碰了一下蘇獸，意思是準(zhǔn)備開始了。
這時(shí)張然一手拿起了蝴蝶結(jié)放在嘴邊上，另外一只手擋住，好不讓別人看見。
蘇獸心領(lǐng)神會(huì)，馬上就開始運(yùn)氣，作勢(shì)要唱起來。
這時(shí)候大家都凝神靜氣，準(zhǔn)備聽聽他到底能唱出個(gè)什么來。
張然唱了起來
“
春天在哪里呀
春天在哪里
春天在那青翠的山林里
這里有紅花呀
這里有綠草
還有那會(huì)唱歌的黃鸝
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩
春天在青翠的山林里
還有那會(huì)唱歌的黃鸝
”
張然唱的足夠像，而蘇獸表演的也十分像
兩個(gè)人一唱一和，又一次表演了一個(gè)雙簧。
家長們都瞪大了眼睛聽著蘇獸唱歌，講臺(tái)上的班主任張大了嘴，目不轉(zhuǎn)睛的看著他。
剛唱完第一段，就有家長在私下竊竊私語。
“聽我女兒文，這個(gè)蘇獸不是五音不全嗎怎么”
“是啊，我也聽了，音樂老師曾經(jīng)勸他以后別來上音樂課了。”
“這特么不僅唱了，還是一原創(chuàng)兒歌啊”
“還真是，我從來沒過啊難道是咱們out了”
“我是幼兒園老師，講真，我從來沒聽過這兒歌，叫什么名字啊”
在座的都感嘆起來，大家沒一個(gè)聽過這歌的。
但是不得不，這歌很好聽，還特別適合現(xiàn)在唱。
蘇獸一看，大家都對(duì)他這歌很感興趣，便更加自信起來，動(dòng)作也是做的越來越夸張。
雖然他五音不全，但是歌曲好聽不好聽他還是知道的，這歌非常好聽，而且很適合這個(gè)場(chǎng)合，奇怪的是自己從來沒聽過，要不怎么大家都吃驚呢
沒想到蘇慧姑姑家里住著一個(gè)音樂家
張然繼續(xù)唱道
“
春天在哪里呀
春天在哪里
春天在那湖水的倒影里
映出紅的花呀
映出綠的草
還有那會(huì)唱歌的黃鸝
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩
春天在湖水的倒影里
還有那會(huì)唱歌的黃鸝
”
眾人已經(jīng)開始驚呼起來。
“我靠，這朋友唱的很不錯(cuò)啊?！?br/>
“是啊，誰五音不全的?！?br/>
“朋友竟然還能寫歌，你別，還真是厲害?！?br/>
“雖然是兒歌，但是已經(jīng)很牛了。”
“看來語文數(shù)學(xué)課上還真是學(xué)音樂來著?！?br/>
“時(shí)間沒白耽誤啊。”
“我覺得比我們家文強(qiáng)多了，文就知道課知識(shí)，這些東西他一點(diǎn)都不會(huì)。”
這下可把班主任也給驚到了。
這歌確實(shí)是兒歌無疑，但是可以斷定是原創(chuàng)的，之前估計(jì)這蘇獸也沒有準(zhǔn)備，難道是即興揮的
一想到即興揮的，那就更了不起了
別音樂老師沒這個(gè)才能了，就是一些職業(yè)歌手，讓他即興揮也不見得有著水平吧。
想到這里，班主任看蘇獸的眼光都不一樣了，熱切的眼神中帶有一絲期許。
蘇獸一看雙簧竟然如此成功，別挨批評(píng)了，自己竟然破天荒得到了班主任的表揚(yáng)
還有家長們，也都向自己投來了羨慕的眼光。
這個(gè)張然叔叔真厲害
呼
張然總算舒了一口氣。
這次雙簧跟上次他唱勇氣表白不同的是，這一次他有了道具。
那就是變聲蝴蝶結(jié)。
盡管上次唱的也很不錯(cuò)，但是聲音明顯不是對(duì)方的，很容易被別人現(xiàn)。
這一次這么多家長看著呢，而且大人和孩的聲音明顯不同，孩沒變聲，別唱歌了，句話就能聽出來。
而這一次，他連聲音也換成了蘇獸的，大家根沒聽出來
班主任老師正色的道“蘇獸同學(xué)啊，你這個(gè)學(xué)習(xí)音樂確實(shí)是件好事，但是也不能影響語文數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)啊?！?br/>
蘇獸第一次受到表揚(yáng)，感覺非常興奮，盡管這是對(duì)于他的批評(píng)，但是他現(xiàn)在干勁十足，點(diǎn)頭答應(yīng)老師要好好學(xué)習(xí)。
班主任也比較欣慰，繼續(xù)講下一話題了。
家長會(huì)有驚無險(xiǎn)，總算讓張然放下心來。
而他的這歌也被班主任私下轉(zhuǎn)給音樂老師聽，音樂老師聽后大為贊賞，還讓蘇獸當(dāng)了音樂課代表。
雖然蘇獸這個(gè)課代表有些諷刺，但是后來他慢慢也開始跟著學(xué)習(xí)唱歌，因?yàn)樵谒劾铮瑥埲皇迨逡呀?jīng)成為了他的偶像，他的一切都要向張然學(xué)習(xí)。
張然倒無所謂，反正自己已經(jīng)有一些粉絲了，也不在乎多他一個(gè)學(xué)生。
好不容易搞定了家長會(huì)，張然也要抓緊時(shí)間找工作了。
今天在教室里翻出物品的時(shí)候，他偶然現(xiàn)自己還有一個(gè)特殊事件沒有使用，反正目前也沒事，蘇慧也要走了，自己一個(gè)人在家里很寂寞，便準(zhǔn)備拿出來試試效果如何。關(guān)注 ”hongcha866” 微信公眾號(hào)，看更多好看的！