“哎~！老師為什么??？”龍馬很不解的說道。

    “叫你做你就做就行了，那來那么多為什么！”平冢靜老師嚴(yán)肅道。

    “可是”

    “沒有可是，你只要照做就行了”平冢靜老師打斷了龍馬的話。

    “好吧”龍馬無奈的說道“真是的，連一個(gè)給我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)都不給我”龍馬嘀咕道。

    “你說什么？”

    “不，沒有什么。”

    “記住我的話，以后在課上安分一點(diǎn)，我不想聽到有老師找到我匯報(bào)你的在課堂上怎么了，翻什么錯(cuò)了，有搞什么幺蛾子聽見了沒有？！”平冢靜老師大聲的說道。

    “聽見了。”龍馬不情愿的回答道。

    “還有以后記得給我準(zhǔn)時(shí)來學(xué)校，明白了嗎？”

    “明白了?！?br/>
    “很好，走吧?！逼节ｌo老師揮了揮手

    “哦?！饼堮R說完就走了。

    這家伙為什么這么讓人頭疼呢？平冢靜老師捂著自己眉頭感嘆道，不懂一點(diǎn)人情事故，反應(yīng)遲鈍，偏偏學(xué)習(xí)很好這家伙看起來很有問題啊，必須得讓他糾正過來

    其實(shí)平冢靜老師作為一個(gè)班主任之前還是一個(gè)生活指導(dǎo)老師，關(guān)于這點(diǎn)平冢靜老師很頭疼，‘雖然看起來很兇惡，其實(shí)是一個(gè)很溫柔的人呢！’這是大家對(duì)平冢靜老師的意見‘不如，小靜你來當(dāng)生活指導(dǎo)老師吧，給孩子們豎立一個(gè)正確的三觀，一定是你的拿手好戲’作為平冢靜老師的摯友的敦子老師開玩笑的話，平冢靜老師也很不贊同，但是不知道哪位老師聽說了這種傳言以后就讓平冢靜老師掛上了‘生活指導(dǎo)老師’的名頭，雖然覺的很麻煩但是平冢靜老師還是很盡責(zé)的（只是給自己找一個(gè)理由，要不然各種不對(duì)勁）

    “龍馬”剛走出了門口的龍馬就看見站在一旁的杏

    “杏啊，你在等我嗎？”龍馬指著自己說道。

    “當(dāng)然了”杏走到龍馬跟前“你現(xiàn)在跟我說清楚，為什么早上會(huì)遲到？”杏逼問著。

    “啊，是因?yàn)椤?br/>
    “別用這話糊弄我，”杏打斷了龍馬的話語(yǔ)“遲到了就是遲到了，竟然把遲到這件事講的那么理所當(dāng)然，在你的腦袋里有沒有羞愧這兩個(gè)字?。俊毙訉?duì)龍馬嚴(yán)厲的批評(píng)者。

    “可是”

    “以后我是覺對(duì)不會(huì)讓你再犯這種錯(cuò)誤的，以后早上我會(huì)死死的看著你的，你就認(rèn)命吧?！毙幼ブ堮R的衣領(lǐng)直視著龍馬的眼睛

    “啊，我直道了?！饼堮R說道，但是龍馬心里感覺很不對(duì)勁，為什么早上我要天天讓杏這么喊我，像押犯人似的盯著我去上學(xué)？

    “好了，走吧?！闭f完杏的語(yǔ)氣變的軟和下來，然后走向班里了

    “你來這里就只是跟我說這些話嗎？那回到班里再說不行嗎？”龍馬跟了上去。

    “你以為我來這里是干什么的，當(dāng)然是聽聽平冢靜老師怎么處罰你了，辛虧你運(yùn)氣好，平冢靜老師沒有計(jì)較，要不然阿姨（老媽）就要過來了直道嗎？我可是和阿姨保證過的，要好好指導(dǎo)你的”

    “噗通”走在后面的龍馬清楚的看到自己的班里一個(gè)疑似人的東西正在向杏撲過來龍馬反應(yīng)過來了抓著杏的手臂往后一拉，這個(gè)東西與杏擦身而過，然后被摔倒在墻壁上，然后靠在墻壁上呻吟起來

    “怎么回事？”杏疑惑的看向被甩像墻壁哪里的人？

    “我也不知道啊，不過幸好我反應(yīng)快拉了你一把，要不然你就要和這家伙去壁咚了，那好像很疼的哎！”

    “就你話多”杏惱怒的看向龍馬“不過，這家伙為什么會(huì)像飛一樣的撲向這里呢？”

    “可能是想體驗(yàn)一下飛一般的感覺吧?！饼堮R不靠譜的說著。

    “你能不能閉嘴？”

    “好啊，那你能不能告訴我這是不是我們班的同學(xué)？為什么我會(huì)對(duì)他沒有印象啊？”

    “不是我們班的”杏走向跟前，關(guān)心的問道“同學(xué)，你沒事吧？要不要”

    “班長(zhǎng)大人，不用管他，這個(gè)人現(xiàn)在這個(gè)樣子罪有應(yīng)得”雪乃從教師里走過來冷漠的說道。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。