此時(shí)的蘇離，根本沒有意識到，自己白天遇到的事件，并不是偶爾發(fā)生的，而是王梓萱事先為他安排好的“劇情”。

    如果讓蘇離知道了事情的始末，恐怕會驚掉大牙。

    這個時(shí)候的蘇離，自然而然，滿腦子都是《天才籃球少年》的故事劇情。

    下午的課程，他幾乎是坐如針氈，連老師在講什么都不知道，好幾次被老師點(diǎn)名，差點(diǎn)就出了洋相。

    這一天，他覺得，這是重生以來，迄今為止過得最有意義的一天了。

    好不容易到了放學(xué)的時(shí)候，蘇離匆匆和熟悉的同學(xué)道了個別，然后便騎上自行車，馬不停蹄往家中趕去。

    回到家，又匆匆扒拉了兩口飯，簡單和老爸妹妹倆人打了個招呼，就蹭蹭蹭跑向二樓自己房間，呯的一聲把門關(guān)上。

    顧不得完成今天的作業(yè)，坐到電腦前，打開書包，就把白天的草稿拿出來。

    “啪嗒啪嗒！”

    “啪塔啪塔！”

    “啪踏啪踏！”

    四個小時(shí)轉(zhuǎn)瞬而過。

    蘇離先是將《吉他》的手稿打字到電腦上，潤色一番后，又完成了《天才籃球少年》的階段性劇情事件——

    青梅竹馬的考驗(yàn)。

    這個一直卡了他很長時(shí)間的劇情。

    經(jīng)過今天白天的事情，這個劇情不再卡手，因?yàn)樯砼R其境體驗(yàn)過，所以蘇離能很輕松地渲染出這段場景的氛圍——當(dāng)然，如果只是套路的話，蘇離在之前開書寫第一個字前就醞釀好了劇情，因?yàn)檫@就是一個很普通、在類似作品情節(jié)中很常見的事件，所謂的“套路”就是這樣。這類青春熱血類故事，加了個“青春”，加了個“熱血”，就等于加了個套路。

    不過，寫小說這種事，并不是說你曉得了套路，你就能寫的。

    要不然，為什么成名的始終只有那么幾個作者？

    套路或許很容易研究，然而……難的，是如何將套路轉(zhuǎn)化成令人感動的文字。

    在《天才籃球少年》中，青梅竹馬的的這段劇情里，蘇離將白天的事件，稍微潤色豐滿了一下，畢竟那段沖突還是有些薄弱，故事情節(jié)要豐滿，就要完善一下人設(shè)。孟浩的人物形象，蘇離把他設(shè)定成這篇故事前期的反派，與主角是亦敵亦友的關(guān)系。然后，最好還要添加一些喜好、習(xí)慣之類的設(shè)定，比如說平時(shí)喜歡吃什么、周末習(xí)慣去哪里……這些細(xì)節(jié)雖然微小，卻有助于提升讀者對于人物的印象，更充實(shí)故事的特性，在文章的后續(xù)中，更有可能成為部分情節(jié)突發(fā)的線索。

    比如說，前世一部叫做《齊木楠雄的災(zāi)難》的動漫，主角喜歡吃咖啡果凍，咖啡果凍在后續(xù)不少情節(jié)中都起到重要線索作用……

    漫畫和小說很多地方都是共通的，蘇離寫過很長時(shí)間的小說，對小說有過一定研究，這些東西可以說是基礎(chǔ)。

    “啪踏啪踏！”

    “啪踏啪踏！”

    “啪踏啪踏！”

    大約晚上十點(diǎn)左右的時(shí)間，蘇離這才長舒一口氣，手指離開鍵盤，擦了擦額頭沁出的汗珠。

    大功告成！

    看著屏幕前自己的作品，蘇離露出了滿意的笑容。

    接下來，就是將完成的作品交稿了。

    蘇離打開了QQ，從好友中找到責(zé)編圓圓的頭像，快速點(diǎn)擊進(jìn)入聊天。

    蘇離：圓姐，在嗎？

    沒有動靜。

    蘇離迫不及待想把作品提交上去，于是點(diǎn)擊了一下窗口震動。

    還是沒有動靜。

    再點(diǎn)擊一下。

    沒有動靜。

    再點(diǎn)擊一下……

    幾分鐘后。聊天窗口終于傳來信息。

    責(zé)編圓圓：我去，酥梨老師，什么事?。。裨沟谋砬椋?br/>
    蘇離：……圓姐，你在做什么？

    圓圓：在玩全軍出擊呢，剛才你那么多震動，一個沒注意，我給別人爆頭了啦！（拿把刀要?dú)⑷说谋砬閄N）

    蘇離：呃……

    圓圓：說，到底什么事，不給個交代……哼哼?。サ兜谋砬椋?br/>
    蘇離：……

    全軍出擊，記得那個是打槍的游戲吧？

    感情圓姐也會玩這種游戲……

    蘇離頭上捏把汗。

    當(dāng)然，他不會去糾結(jié)對話說話的語氣，這很正常，這段時(shí)間，兩人也逐漸熟悉了，在網(wǎng)上聊天自然也變得隨便了起來。

    蘇離：是這樣的，之前約好的那部中篇……

    圓姐那邊馬上打字：什么，酥梨老師，你要交稿啦?。拥谋砬椋ㄑ劬﹂W閃發(fā)光的表情）

    蘇離：（一把汗的表情）是的，不過只寫了前面的劇情。

    圓圓（馬上打字）：沒關(guān)系，寫多少先拿過來看一下，有問題可以再改進(jìn)。

    蘇離：好的。

    接著，他點(diǎn)擊傳送文件，將文檔傳遞過去。

    對方接受文件。

    “……”

    時(shí)間一分一秒過去。

    蘇離緊張地等待著，額頭再一次沁出細(xì)密的汗珠。

    一個作者，什么樣的時(shí)間段是最重要的？

    得獎之后？

    出名之后？

    作品改編成影視之后？

    不，都不是。

    是作品問世之后，等待讀者回應(yīng)的這段時(shí)間。

    讀者的一份鼓勵，會讓作者備受鼓舞，也有可能讓作者變得驕傲。

    讀者的一分批評，會讓作者更加進(jìn)步，也有可能讓作者變得氣餒。

    責(zé)編圓圓算是《天才籃球少年》的第一個讀者，蘇離自然而然，非常在意她的評論，希望她能給出一些意見。

    如此，大概過了一刻鐘。

    圓圓：很不錯的作品……太不可思議了，我不知道怎么來形容，書中的劇情，仿佛就是你親身經(jīng)歷過的事情一樣！

    看著讀者的回復(fù)，蘇離由于緊張，而緊緊攥住的拳頭，終于舒展了開來。

    蘇離：呃，真的假的??？（開玩笑的表情）

    圓圓：真的！（肯定的表情）

    蘇離（沉默中）：……

    能得到讀者的肯定，這個是身為一個作者非常榮耀的事情。

    是的，他高興得，只能用沉默來回應(yīng)自己的心情，甚至完全沒有注意到，自己的身體早已汗流浹背。

    過了一會兒。

    蘇離（勉強(qiáng)平復(fù)了一下心情）：那個，圓姐，你不會覺得劇情，其實(shí)很老套么？

    圓圓：這個嘛，老套是老套了一點(diǎn)啦（吐舌頭的表情）……不過，老套又怎么樣呢？誰都知道《灌籃少女》下一話的劇情，但就是忍不住會去看，看了還要重看，這就是一部好的作品帶給讀者的魅力。

    ，