也不知是心里的緣故，還是蘇清絡(luò)準(zhǔn)備的藥真的發(fā)揮了效果，凌星真的覺得喉嚨里的癢意好像在緩緩減輕。

    雖然速度很慢，但也確實(shí)在變輕。

    這對凌星來說是個(gè)好兆頭，這樣的話，她是不是就不用失聲了？

    只要堅(jiān)持到這場辯論賽結(jié)束，此后她有沒有失聲都沒那么重要了。

    于是，在眾人都沒有留意到地方，凌星開始頻繁使用清咽利喉的噴霧劑。

    如此用了三四次之后，凌星明顯的感覺到她喉嚨里的癢意已經(jīng)到了可以慢慢忍受下來的地步了。

    被人死死盯著的感覺很是明顯，不用扭頭看，凌星都知道盯著她一舉一動的人是誰。

    在這個(gè)偌大的賽場上，除了蘇清絡(luò)之外，應(yīng)該也就邱意琳最為‘關(guān)心’她了。

    紀(jì)延在書里走的倒是溫柔暖男的人設(shè)，只不過他永遠(yuǎn)暖不對地方，也可以說他的溫度用來溫暖的是大家，而不是某一個(gè)人，女主不是例外，邱意琳就更不是例外了。

    隨著時(shí)間的流逝，辯論正式開始——

    正方一辯在簡單了引出話題和概括后，輪到了二辯。

    凌星和張文浩同為二辯，張文浩很快進(jìn)入狀態(tài)，道：“天賦只占了極少數(shù)，世界上還是普通人居多，努力只是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值必不可少的一個(gè)條件……”

    反方二辯是個(gè)女生，她的觀點(diǎn)是：“很多人都說努力才能趕上有天賦的人，但有天賦的人稍微努力一下，甚至不用努力就能輕易擊敗靠努力爬上來的人……”

    天賦是很重要的東西，但努力就不重要嗎？

    若努力不重要，只有天賦重要，那萬千學(xué)子夜以繼日的刷著永遠(yuǎn)也不做不完的題的意義在哪？

    凌星針對愛因斯坦依靠著努力的成功，再度提出努力的重要性。

    對面的女生也提出了一個(gè)靠著天賦一步步登封的偉人，最后她道：“……天賦有多重要？比如數(shù)學(xué)題不會，就真的只能寫個(gè)解?！?br/>
    這句話多少有點(diǎn)扎心了，下面先是響起一陣哄笑聲，哄笑聲沒響起來兩秒鐘就變成了唏噓聲。

    不管在哪個(gè)學(xué)校，尖子生都是極少數(shù)人，成績中等和中下等的永遠(yuǎn)占大多數(shù)，這句話扎的可不是一個(gè)人的心。

    輪到三辯，蘇清絡(luò)剛好對上賀覃。

    這次沒能對上對方最強(qiáng)勁的對上賀覃，可以看得出來紀(jì)延多少是有些失望的。

    辯論賽還在繼續(xù)，夾雜著邱意琳不時(shí)對系統(tǒng)的呼喚聲和咒罵聲。

    盡管這樣，那邊的系統(tǒng)依舊像是死機(jī)了一樣，沒有給出半點(diǎn)回應(yīng)。

    也難怪邱意琳會這般生氣，不管凌星是怎樣忍下喉嚨的癢意說出辯論詞的，總歸邱意琳讓她失聲的目的并沒有達(dá)成。

    從她做任務(wù)以來，這已經(jīng)不是第一次達(dá)不成目的了，明明為此付出了報(bào)酬，結(jié)果沒有得到相應(yīng)的回報(bào)，也難怪邱意琳會口不擇言的咒罵系統(tǒng)，并讓系統(tǒng)歸還她這次兌換道具的好感值。

    邱意琳似乎忘記系統(tǒng)曾經(jīng)說過，‘道具一經(jīng)兌換無法收回’這句話。

    輪到邱意琳做辯答的時(shí)候，還在咒罵系統(tǒng)的邱意琳明顯怔愣了片刻，意識到臺上臺下很多目光落在她身上，她這才在慌亂之下慢慢進(jìn)入辯論狀態(tài)，剛開始的第一句話甚至還有些結(jié)巴。

    已經(jīng)遲了，賽場如殺場，稍不留神就是被踢出局的命運(yùn)。

    還發(fā)呆？

    在這反應(yīng)慢一秒都被扣分的辯論賽上，居然有人光明的發(fā)起了呆？

    老吳和另外幾個(gè)老師簡直被氣到手抖，這簡直就是意外之災(zāi)，明擺著隊(duì)友給對方辯友送人頭啊。

    甚至都有F高的同學(xué)想沖上賽臺，問問邱意琳是不是對方安排進(jìn)來的臥底了？

    第一輪比賽F高必輸無疑，因?yàn)槌饲褚饬瞻l(fā)揮失常，還有另外一個(gè)男生臨時(shí)怯場，他平時(shí)在課堂上表現(xiàn)的好好的，比賽的關(guān)鍵時(shí)刻卻結(jié)巴起來了。

    簡直又是一個(gè)送人頭的。

    F高觀賽的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都快要被氣死了，甚至有些脾氣急的，開始在臺下罵罵咧咧的罵了起來。

    這個(gè)時(shí)候并沒有人去阻止他們，因?yàn)榇蠹叶己苌鷼狻?br/>
    時(shí)間又過去十來分鐘，辯論賽達(dá)到了高潮部分。

    凌星和張文浩跟對方的辯友實(shí)力相當(dāng)，唇槍舌戰(zhàn)起來，不分伯仲，要真是分要比出一個(gè)高低的話，明顯是從始至終不曾看過草稿紙一眼的凌星更勝一籌。

    對方最厲害的要數(shù)在辯論賽上小有成績的賀覃，但賀覃對上蘇清絡(luò)，這次……

    眾人眼中那個(gè)不善言辭的絡(luò)神，此刻站在三辯的位置上，以一己之力幾乎碾壓性的與對方的辯論神話賀覃侃侃而談。

    他跟凌星一樣，完全沒有去看那份準(zhǔn)備好草稿紙。

    相比較于賀覃的逐漸不淡定，蘇清絡(luò)則氣定神閑、眉目間一片云淡風(fēng)輕。

    在辯論賽上向來大殺四方的賀覃，頭一次感受到了壓力。

    是誰說蘇清絡(luò)不善言談的？學(xué)神是當(dāng)之無愧的學(xué)神，他的辯駁與思維能力，對于經(jīng)常接觸辯論賽的來說也是一種降維打擊。

    蘇清絡(luò)并沒給賀覃后面的發(fā)言留下多少活路，百密一疏，賀覃于辯論賽上再是有經(jīng)驗(yàn)，今個(gè)也算是遇到了真正強(qiáng)勁的對手。

    市一中的一個(gè)中年女老師盯著蘇清絡(luò)看了許久，突然問坐在她旁邊的齊老師：“三辯那個(gè)男生之前好像沒見過，他也接觸過辯論賽嗎？”

    齊老師臉色凝重，他搖頭：“據(jù)我所知，完全沒有?！?br/>
    女老師聞言一愣，視線落在賽臺正中央的辯題上，‘努力和天賦’幾個(gè)字加大加粗，異常顯眼。

    天賦不重要嗎？這個(gè)少年此前完全沒接觸過辯論賽，現(xiàn)在卻能站在賽臺上跟賀覃侃侃而談，甚至語言組織能力還在賀覃之上，這難道不是一種天賦嗎？

    賀覃在辯論方面已經(jīng)算是比較有天賦的了，這個(gè)少年能在短時(shí)間內(nèi)做到這般，那他的天賦豈不是遠(yuǎn)在賀覃之上？

    齊老師當(dāng)然明白女老師的心情，他問：“還記得這次期中考試打破歷年來最高分的那個(gè)小伙子不？”

    女老師恍然大悟：“他是蘇清絡(luò)？！”

    不等齊老師回答，她又喃喃道：“怪不得

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