“你們體育老師病了,這節(jié)課上物理。”當(dāng)講臺(tái)上的物理老師，說出這句話的時(shí)候，所有學(xué)生都發(fā)出了意料之內(nèi)的哀嘆聲。

    “老師你一點(diǎn)新意也沒有。”

    “你甚至不愿意認(rèn)真騙騙我……”

    體育老師病了這是什么典藏版理由,這和直接說“這節(jié)課歸我了”有什么區(qū)別，懶得編了是吧？

    就連孔宣這個(gè)下界神明，都深知套路地嘖了一聲。

    物理老師放下書,一臉無奈：“這回你們體育老師是真的病了啊，現(xiàn)在還在醫(yī)院，真沒騙你們。”

    他語氣真誠,讓大家頓時(shí)感覺說不定是真的。

    不過很快，物理老師就理直氣壯地道：“但這節(jié)課的確是我和其他老師競爭來的啦,贏了,嘿嘿?！?br/>
    所有人：“……”

    至于體育老師得了什么病,還得去醫(yī)院,物理老師就沒透露了。直到于貞貞去打聽到了最新消息，回來告訴大家：“祝老師好像病得挺嚴(yán)重的,昏迷了?！?br/>
    “昏迷？”這可把大家嚇到了。

    “對啊，說是回家路上看熱鬧的時(shí)候，摔了一跤還是怎樣,我懷疑是不是摔到了腦袋哪個(gè)部位,不知道手術(shù)沒。”于貞貞家里親戚就是教職工，知道比其他學(xué)生多,但也沒那么詳細(xì)，“最近都在下雨,路滑啊，大家都得小心點(diǎn)，希望祝老師快點(diǎn)好起來……”

    祝老師牛高馬大的,架不住腦袋這么重要的地方，直接給摔昏迷了。

    “這也太嚴(yán)重了嗚?！?br/>
    “唉，之前高一教過我的，一個(gè)返聘的老老師，好像也得了阿爾茨海默病，而且挺嚴(yán)重的，加上高血壓，也不再上課了?！?br/>
    氣氛一時(shí)有些低落。

    “誒，那我們要不要去看祝老師？”

    不知是誰問了一句。

    “我問問紀(jì)老師吧，看能不能派代表去，畢竟現(xiàn)在還不知道什么情況?！庇谪懾懙?。

    ……

    談瀟回家的時(shí)候，看到有搬運(yùn)工從自己家院子往外拖那條龍舟，他上前去，“這是干什么，這么早就要退煞了？”

    “哎小心這個(gè)角?！闭驹谝慌员O(jiān)督的談春影抽空道，“不退這個(gè)船啦。”

    “什么意思？比賽不辦了？”談瀟還以為真受雨水影響這么大，“這雨不是都小了?！?br/>
    談春影臉上也有點(diǎn)無語，“就是上次說的，其他縣區(qū)有定做玻璃鋼龍舟是吧？”

    談瀟點(diǎn)頭。

    談春影：“得，咱們區(qū)也得用玻璃鋼的了……”

    這種材料其實(shí)是現(xiàn)在新龍船比較流行的一種，比傳統(tǒng)木頭的要輕，浮力還好，很多龍舟競技賽都用的玻璃鋼龍船。

    但是和傳統(tǒng)龍舟在一起比，那不就不公平了，因此產(chǎn)生比較大的爭議。

    龍舟競渡，龍舟競渡，是有競爭性質(zhì)在里面的，就算這次帶有民俗展演的成分，但總歸要公平點(diǎn)吧，新的和新的比，傳統(tǒng)的和傳統(tǒng)的比。

    新舊兩派各不相讓，就是各自內(nèi)部也有意見，有的想同樣去用玻璃鋼龍船，覺得“比傳統(tǒng)龍舟輕上幾百斤都有了，表演性其實(shí)更強(qiáng)”。反面意見則是，“是不是不該花這個(gè)錢呀？”等各種理由，最后吵了一通，主辦方說那就投票統(tǒng)一一下，要么就全部用傳統(tǒng)龍舟，要么就都用玻璃鋼。

    在公開集體投票中，年輕人的意見壓倒了老船隊(duì)決裁者，原來他們都認(rèn)為應(yīng)該也定做玻璃鋼的船身，反正只要龍頭是原來的不就行了。

    時(shí)代在發(fā)展技術(shù)在進(jìn)步，歷史上，不也都是保留龍頭，船身補(bǔ)不好了就可以更新迭代，那現(xiàn)在為什么不可以換成更好的船身？

    “那你工錢收到了吧？”談瀟也沒什么感覺，畢竟現(xiàn)在市面上可能七八成龍舟都是玻璃鋼的了，正規(guī)賽事更是都統(tǒng)一了。反正上了涂裝，外表也還是傳統(tǒng)的模樣。

    對于談家來說，只是談春影活兒有沒有白干。

    “那還是收到了。到時(shí)候直接去給玻璃鋼船退煞?！闭劥河罢f道。

    旁邊的搬運(yùn)工聽了，“哎呀你說這玻璃鋼的也需要退煞嗎？”

    談春影肯定地道：“那當(dāng)然是要的啊，不管什么材質(zhì)都是龍船，反正到時(shí)候會(huì)在廟里打卦、祭祀。還有這老船身，其實(shí)也不算白補(bǔ)了，據(jù)說要挑一些送到民俗博物館去展覽?！?br/>
    談瀟幫談春影一起，把修復(fù)好船身送回保管處，這里已經(jīng)靜靜停放了數(shù)艘由不同工匠修復(fù)過的船身。

    “這樣看，看不太出來他們都是哪個(gè)隊(duì)的了?！闭劄t道。

    “當(dāng)然啊，裝上了龍頭，才是真正的龍舟?！闭劥河碍h(huán)視道，“只是它們應(yīng)該也沒機(jī)會(huì)再次拼上龍頭下水了?！?br/>
    .

    過了一陣子，還沒聽到祝老師蘇醒消息。

    南楚一中的工會(huì)、同事等等，都去了一波波人慰問、探視，小道消息都說祝老師是不是要變植物人了。

    作為體育老師，祝老師先天就已經(jīng)獲得很多學(xué)生喜愛了，加上他性格也挺開朗，這次很多學(xué)生都挺擔(dān)心。學(xué)校那邊征得家屬和醫(yī)生同意后，也從祝老師任教的班級里，挑了幾個(gè)學(xué)生代表和探視的老師們一起過去。

    談瀟也是其中之一，他和林仰都去。

    孔宣沒被選上還挺不開心，明明他也是校運(yùn)會(huì)項(xiàng)目冠軍。

    “天真了啊孔宣同學(xué)，”林仰道，“你這項(xiàng)目，跟我倆含金量能比嗎？”

    孔宣：“……”

    他就知道應(yīng)該報(bào)五千米！

    談瀟跟著紀(jì)老師一行一起到了醫(yī)院，只能隔著玻璃看祝老師，因?yàn)榕虏∪嘶ǚ圻^敏也沒帶什么花束，老師們送了些水果和紅包。

    雖然祝老師沒醒，但他妻子和父母還是輪流在醫(yī)院守著，此時(shí)是師母值守。

    “現(xiàn)在小祝怎么樣了？”紀(jì)匯明問道。

    “其實(shí)現(xiàn)在情況已經(jīng)好很多，他有時(shí)候是有意識(shí)的，手會(huì)動(dòng)，眼珠也在動(dòng)，有時(shí)候甚至?xí)俺雎曇魜?，喲呵喲呵的，我想他一定也在使勁想要醒來?！睅熌阜鸽y地道，“但就是遲遲不醒，所以醫(yī)生也建議我們多和他說話?！?br/>
    不能一直在旁邊說，就用錄音筆錄了，然后循環(huán)播放。

    “那是比之前好很多，肯定快醒了。”紀(jì)匯明立刻提議，他們這些同事學(xué)生，也給錄一段音。

    “我也想能不能錄到上課或者學(xué)生的聲音，他每天在學(xué)校，這個(gè)肯定也很有幫助?！睅熌岗s緊把錄音筆給拿來了，紀(jì)匯明不說她都想提的。

    “唉，我還錄了些龍舟賽事的新聞給他，我說老祝馬上就是你很期待龍舟賽了，你還不醒來可看不上了?！睅熌赴唁浺艄P給紀(jì)匯明，口中說道，“他啊，還不就是去圍觀人家練習(xí)龍舟，才摔的，這么大人了……”

    談瀟聽到師母心疼抱怨的話，回憶起什么，疑惑地道：“我們之前聽說，祝老師是晚上回家路上摔倒？”

    “對啊?！睅熌笡]感覺哪里不對。

    “晚上怎么還有人練習(xí)龍舟？”談瀟覺得很奇怪，“這次不是很強(qiáng)調(diào)安全性嗎？”因?yàn)檎劥河耙灿蟹輩⑴c，談瀟對規(guī)則還是比較熟悉的，按理說大家應(yīng)該多去水庫練習(xí)。

    “那是有人偷偷練習(xí)吧，我們也是從他最后發(fā)的朋友圈發(fā)現(xiàn)的，他說他看到有人在練習(xí)?！睅熌改枘璧?。

    談瀟還在疑惑之際，祝老師父母過來醫(yī)院換班了，他們手里拿著個(gè)紅包。

    這倒不是要自己打給自家的，里面裝的是茶葉和大米，他們叫護(hù)士幫忙放到祝大永枕頭底下。

    面對紀(jì)匯明好奇的眼神，祝父不好意思地道：“這是聽親戚說的，放了可以安魂辟邪的，我聽他有時(shí)候做夢還喲呵喲呵的，肯定是害怕了吧?！?br/>
    祝父祝母都是知識(shí)分子，平時(shí)其實(shí)也不會(huì)用這種民間安神法子，但因?yàn)閮鹤踊杳赃@么久，聽別人說如何如何有用，他們也是不管三七二十一了，一起用上。

    就是護(hù)士面對這樣的要求，也不奇怪，那還有家屬讓放符的呢。

    祝父說出來還有點(diǎn)羞赧，怕兒子的同事奇怪，事實(shí)上是紀(jì)匯明聽完了，立刻指了指談瀟：“哎喲那這事兒，你問我們班同學(xué)更好，這是南楚靈師新一代的傳人?！?br/>
    談瀟還穿著一身校服，緩緩道：“茶葉和大米用的沒錯(cuò)，但不應(yīng)該是往枕頭下放吧，祝老師比較像是丟魂，而不是需要安神，找回來就好了?！?br/>
    “嗯你給說說怎么找？叔叔，有時(shí)候這種方子真的很玄很有用，我們每年高三老師也都會(huì)組團(tuán)去給學(xué)生祈福，挺靈的?！奔o(jì)匯明還鼓勵(lì)地看了談瀟一眼，好孩子，說得沒錯(cuò)。

    />

    ——醫(yī)療方面，該做的都已經(jīng)做了。病人家屬這時(shí)候心理上也很折磨，有時(shí)候能給他們安慰也是不錯(cuò)的。

    “因?yàn)槭窃谒叧龅氖拢砸獛Ъ蓝Y去水邊祭祀，然后拋灑茶葉和大米并喊魂。一直喊到丟魂者的床前，一路上不管遇到什么事都不要轉(zhuǎn)身回頭。”談瀟說著，心想祝老師也是倒霉，這肯定是丟魂了啊。

    他聽到說祝老師晚上看到練習(xí)龍舟就已經(jīng)覺得不對勁了，然后又仔細(xì)回想、觀察，覺得這真的不是普通昏迷。

    談瀟看過失魂昏迷狀態(tài)下的穆翡，雖然現(xiàn)在隔著玻璃沒法直接接觸，但他對自己的判斷比較有把握。

    祝父祝母聽了談瀟的話，也很聽話地用鋼筆記了下來——紅包他們還是會(huì)放，同時(shí)也會(huì)按照談瀟的話去做一遍的。

    “我有空的時(shí)候，也會(huì)幫祝老師喊魂的。”談瀟對祝老師的家人說道，“希望老師早日蘇醒，我們大家都很想他?！?br/>
    “哎，謝謝……”師母伸手和談瀟握了握手，她本也感覺這個(gè)學(xué)生是帶著安慰，可是與談瀟對視后，她有點(diǎn)呆了。

    這是什么樣的感覺呢？

    雖然自己才是年長者，但與他對視，那種從容、堅(jiān)定、安撫，竟讓她連日緊繃的精神也放松了許多，有點(diǎn)兒像生病時(shí)求助到醫(yī)生的感覺，甚至有些想哭。

    “謝謝，我們會(huì)去的?！睅熌覆蛔杂X再次喃喃出聲。

    一離開醫(yī)院，林仰就小聲和談瀟說：“剛才我都沒敢講，你知不知道最近好些人說，晚上在河邊散步，聽到龍舟賽的聲音了，但一打聽又根本不存在隊(duì)伍會(huì)在那邊練習(xí)。沒想到，原來祝老師也……我的天。”

    “就是祝老師聽到的那種？”談瀟還真不知道這消息。

    “對??！但我之前看到別人說，都以為是誰編的新都市怪談了，他們還說，這是以前龍舟賽溺水去世的劃手在練習(xí)，籌備過幾天的比賽?！绷盅龈杏X起了一身雞皮疙瘩，哎呀幸好他身上一直有符的。

    再看看一臉淡定的談瀟，嗯，他身上的符更多，肯定不害怕啦。

    “也可能是巧合吧，你怕的話少去河邊就行了?！闭劄t臉上雖然沒什么，心中卻是有些不淡定，道別后就立刻打電話給穆翡，向她證實(shí)最近是不是有這傳聞。

    “是有啊，你也聽說了？”穆翡抓腦殼，“這邊派了人手，在調(diào)查是什么水鬼、或者水下精怪作祟?！?br/>
    “穆姐，你讓人再去三醫(yī)院看看吧，我們體育老師之前昏迷，今天去看他，才知道他是晚上圍觀什么龍舟練習(xí)時(shí)，摔倒昏迷的。我說晚上哪有什么龍舟練習(xí)？”談瀟思及一件事，說話的速度也慢了起來。

    “知道了，我看看有沒有立案，沒有馬上立案?！蹦铣@么大，穆翡也不確定他們網(wǎng)格員有沒有發(fā)現(xiàn)談瀟老師的事情。

    而且她再琢磨一下，無語道：“拖人下水也不立刻淹死，那就不是替死鬼。單純奪魂，要是放在平時(shí)，我們會(huì)認(rèn)為這是‘河伯娶親’?！边@是一種代指，反正就是水底的東西看上人了，拖下去作伴，或者借此討要祭品。

    “但這里頭反復(fù)出現(xiàn)龍舟的身影，我其實(shí)比較懷疑，這是想拖人一起去賽龍舟吧？”

    “我也覺得，尤其是我們師母說，老師也挺喜歡龍舟賽的，”談瀟想到這里，“或許再查一查，龍船保存情況，除了新的玻璃鋼船，還有那些舊的船身。我怕看對方犯事的這個(gè)動(dòng)靜，不止會(huì)偷人，還會(huì)偷船?！?br/>
    他想到談春影以前說起什么水神借船的故事了，水神會(huì)借船，那這玩意兒不管是水鬼還是水怪，既然熱愛龍舟賽，難保沒偷船。要是有的話，那肯定會(huì)留下痕跡。

    “有道理，行！”穆翡應(yīng)聲掛了。

    談瀟和404辦這邊說了，自己也真的準(zhǔn)備給祝老師喊魂。

    孔宣聽談瀟說了醫(yī)院的事，十分上心，甚至是很憤怒的，他拍案而起：“我就知道這是個(gè)針對我們的陰謀！”

    談瀟：“……？”

    談瀟遲疑道：“您在說什么？”

    孔宣：“惡意給我們增加物理課?！?br/>
    談瀟：“……”

    建議是把“們”字去掉，談瀟只道：“嗯嗯，那我們招魂?！?br/>
    “誓要給體育課招魂?！笨仔脸恋馈?br/>
    因?yàn)閼?yīng)該是在水底，談瀟便沒有刑雞引魂，而是設(shè)壇念追魂咒。

    “陰起兵，陽起兵，三天門外追魂……”談瀟咒念了九遍，也不覺祝老師魂魄有歸來的跡象，“咦？”

    總不能是他退步了吧，談瀟看了看孔宣。

    孔宣按著談瀟的手感應(yīng)了一下祝大永的狀態(tài)，不太愉快地道：“他怎么還樂不思蜀？”

    “嗯？”談瀟一下想起師母說祝老師做夢還在喲呵，頓時(shí)思路打開了，“這，我們之前猜測，對方攝走祝老師的魂是為了賽龍舟，你說，祝老師不會(huì)還在沉迷劃龍船吧？”

    師母還以為他在使勁想要醒過來，現(xiàn)在想來，比較可能是在使勁劃船誒。

    孔宣大怒：“豈有此理，他難道沒有想過我們過的什么日子嗎？！”

    “……應(yīng)該也不是故意的，老師也昏迷著。”談瀟想了想，“不是人人魂魄離體后，還能保持理智的?！币皇窍衲卖淠菢拥男扌姓?，很多人可能就是渾渾噩噩，甚至不知道自己魂魄離體了，直到家人來喊魂。

    但要是對方還拘役著祝老師，或者他自己像孔宣說的那樣，一直未意識(shí)到處境“樂不思蜀”，那確實(shí)很難喊回來。

    “不行，這得直接去找他?！闭劄t道，他意識(shí)到一個(gè)問題，過不了幾天就是龍舟賽事，對方在這種時(shí)候依然勤加練習(xí)，有沒有一種可能，它們不但想私下過癮，龍舟賽事也會(huì)插一腳？

    本來它們光是練習(xí)劃船都成都市怪談了，要是端午節(jié)的時(shí)候現(xiàn)身，嚇不嚇得到市民且不說，肯定得把主祭的談春影給嚇一跳。而且祝老師在床上不能繼續(xù)躺了，肌肉都要萎縮的。

    招魂不成，又生此猜測，談瀟越想越像，頓時(shí)有了緊迫感。

    恰是此時(shí)，穆翡也再聯(lián)絡(luò)他了：“去查過了，保存處倒沒有船只丟失。我打算去河里找找，你來不來？”

    她這么問，其實(shí)就是希望談瀟來，畢竟談瀟修過排教水法。

    “來啊。但是你們打算去河里怎么找呢？”談瀟問道。

    “那還能怎么找，借個(gè)救生船?！蹦卖湔f，“然后把方諸推下水，讓他去找……”

    談瀟：“……”

    談瀟覺得這也是個(gè)辦法，但南溪河段那么長，也不是方諸的水域，怕是需要點(diǎn)時(shí)間哦，現(xiàn)在卻是要搶時(shí)間了，“我擔(dān)心這家伙會(huì)出現(xiàn)在端午活動(dòng)上，穆姐你知不知道，以前端午期間，龍舟會(huì)沿著河段上下尋找練習(xí)對象，以及隨機(jī)挑戰(zhàn)。”

    “你的意思是，我們弄條龍船，引對方出來挑戰(zhàn)？”穆翡覺得這倒是可行，“你別說，我現(xiàn)在就在他們存放船只的地方，我問問看能不能借到。”

    守株待兔，不如主動(dòng)出擊。這是談瀟學(xué)到的。

    畢竟他經(jīng)常有課，實(shí)在是沒那個(gè)時(shí)間拉長戰(zhàn)線……

    穆翡去借船，談瀟就在這里計(jì)算人手，有了龍船，還得找些人偽裝劃手啊，“404辦人手倒是夠，但也得會(huì)基本的劃船技巧吧。而且像艄公、鑼鼓這些，更有技術(shù)含量，不是隨便誰上都行的?！?br/>
    孔宣對龍舟位置沒什么了解，居高臨下地道：“你看著辦吧。”

    給他安排個(gè)好位置。

    “可你也不會(huì)掌舵，你夾舵怎么樣？”談瀟遲疑地道，“我可以做鼓手，但艄公我覺得可能要方諸來?！?br/>
    孔宣不可思議地看著他，似乎不相信他的選擇，“你選方諸？”

    談瀟恍惚間以為自己怎么背刺他了，“可是方諸是蛟屬啊……要不，你……”

    談瀟比較猶豫，那到底給孔宣什么位置比較好。

    “談瀟？”穆翡的聲音又響了起來，“我剛才溝通過了誒，說是有多余的老船可以借給我們，但是人家村委會(huì)不肯借龍頭，這……龍船是不是非得要龍頭才行？”

    當(dāng)然，沒有龍頭，那還叫什么龍舟，這可是最重要的部位了。村委會(huì)或者廟里保存的龍頭，想來也是最佳誘餌，可那都是古董了，開賽在即，人家哪肯隨便借，有個(gè)好歹怎么辦？

    “那我弄個(gè)新的或者工藝品能管用不？”穆翡苦惱地道，“哎，要不你用荊條替身，做一個(gè)龍頭吧?！?br/>
    “龍頭比較重要，那可能替身比較合適，對了我們這邊不止可以用龍，還有麒麟、虎、鳳頭……”談瀟說著說著，忽然看向孔宣，這么說來……

    孔宣：“……？”：，m..，.