016、下一個(gè)托尼阿倫
（近4000字大章，基本算兩章了，這些天事多，更新不穩(wěn)定，見(jiàn)諒，另外從下周本書(shū)沒(méi)推薦，希望朋友多多支持，收藏和推薦?。。?br/>
第一個(gè)球，肯巴沃克用自己最擅長(zhǎng)的突破，告訴了高岳，ncaa的大門(mén)不是那么好進(jìn)的
“沃克運(yùn)球的速度，和過(guò)人時(shí)對(duì)節(jié)奏的把握，在大學(xué)里面已經(jīng)是頂級(jí)的了，卡洪教練居然還想讓那個(gè)中國(guó)學(xué)生防住他五個(gè)球，這根本就是個(gè)笑話?！?br/>
凱文在沃克完成第一次進(jìn)攻后，率先為他鼓起了掌，同時(shí)還用眼角的余光，悄悄觀察了一下卡洪教練。
無(wú)論場(chǎng)上狀況如何，卡洪教練臉上似乎總是帶著一絲笑意，讓人琢磨不透。
進(jìn)了球的肯巴沃克倒沒(méi)顯得太高興，防守他的畢竟只是一個(gè)菜鳥(niǎo)，而且還是一個(gè)黃種人，這讓他心里反而產(chǎn)生了一種欺負(fù)弱者的罪惡感。
“沃克的運(yùn)球和節(jié)奏感實(shí)在太出色了，看來(lái)是我低估了他，要想防住他，我絕對(duì)不能按照他的節(jié)奏感來(lái)防。我的優(yōu)勢(shì)是身高體重，速度能跟得上他，力量也不比他差，下一個(gè)球必須要加強(qiáng)跟他的身體接觸，盡可能的破壞他的進(jìn)攻節(jié)奏?！?br/>
第一個(gè)球沒(méi)能防住肯巴沃克，高岳郁悶之余，在心里把原因總結(jié)了一番，也作好了下一個(gè)球的防守準(zhǔn)備。
第二個(gè)球，肯巴沃克還是利用運(yùn)球來(lái)控制進(jìn)攻的節(jié)奏，尋找合適的機(jī)會(huì)。不過(guò)，有了第一個(gè)球的經(jīng)驗(yàn)，高岳不再輕易地去判斷沃克的進(jìn)攻意圖，而是死死地守住自己的位置，牢牢盯住沃克，用身體和小動(dòng)作不斷地騷擾著他。
沃克原本還打算再突破高岳一次，但發(fā)現(xiàn)這個(gè)球高岳的防守比上一個(gè)球更加謹(jǐn)慎和兇狠，盯得十分緊，還不斷地用身體的小動(dòng)作來(lái)騷擾自己，根本不給他留下突破的機(jī)會(huì)。
“你以為我就只會(huì)突破嗎？”
肯巴沃克在心底一笑，一個(gè)變向從高位迅速往底線沖去。高岳的反應(yīng)十分及時(shí)，用身體卡住了沃克的前進(jìn)路線，緩沖了他的速度。
別看沃克比高岳矮了十公分，體重也比他輕，但爆發(fā)力卻非常強(qiáng)，兩人身體硬碰硬接觸的那一下，高岳真真切切地感受到了沃克的沖擊力。
不過(guò)沃克的情況也沒(méi)好到哪里去，高岳的身體力量比他想象中的黃種人水平要好不少，在被高岳攔住之后，他已經(jīng)沒(méi)有突破的空間。
只是這次沃克的目的本就不是想要突破高岳，在突破被阻之后，沃克突然一個(gè)急停，然后迅速地一個(gè)大步幅的后撤步，回拉到了高位。
而高岳一心想著如何防下沃克的這次突破，沒(méi)想到沃克卻是出乎意料地利用一個(gè)急停和后撤步，重新回到了高位，為自己拉開(kāi)了投籃的空間。
等到高岳反應(yīng)過(guò)來(lái)，再伸手撲蓋過(guò)去的時(shí)候，肯巴沃克已經(jīng)輕松地出手。
本來(lái)高岳防守就慢了一步，再加上沃克的出手點(diǎn)非常高，這一球沃克幾乎是沒(méi)有受到一點(diǎn)干擾地投了出去。
皮球越過(guò)高岳，劃出一道優(yōu)美地弧線落入籃框之中。
這一球，肯巴沃克利用突破吸引了高岳的防守注意力后，用一個(gè)突然的急停和后撤步，成功甩開(kāi)了高岳，為自己拉開(kāi)了投籃空間，穩(wěn)穩(wěn)地投進(jìn)第二個(gè)球。
場(chǎng)下康大的隊(duì)員們，為沃克這個(gè)漂亮的后撤步投籃紛紛叫好，同時(shí)也對(duì)那個(gè)已經(jīng)丟掉了兩球的中國(guó)球員，在接下來(lái)的比賽中的表現(xiàn)不抱什么希望了。
一個(gè)高中菜鳥(niǎo)，一個(gè)大學(xué)球隊(duì)的進(jìn)攻核心，十個(gè)球必須要防下五個(gè)球，不少人開(kāi)始懷疑卡洪教練是不是故意在刁難那個(gè)中國(guó)小子。
很顯然，凱文就是抱有這種想法的人。
“卡洪教練，你不覺(jué)得這項(xiàng)測(cè)試，對(duì)那個(gè)中國(guó)孩子太不公平了嗎？”
誤以為卡洪教練這么做，只是想讓那個(gè)中國(guó)孩子知難而退，凱文反倒有點(diǎn)同情高岳了。
如果不想招募那個(gè)中國(guó)學(xué)生，大可以拒絕，沒(méi)必要用這樣的方式來(lái)羞辱他。
“不公平？凱文，我可不這么覺(jué)得，我倒覺(jué)得高，很有希望成為下一個(gè)托尼阿倫，當(dāng)然，如果他愿意的話?！?br/>
卡洪教練嘴角帶著笑意說(shuō)道。
“托尼阿倫？”
卡洪的話讓凱文大吃一驚。
托尼阿倫可是現(xiàn)在聯(lián)盟里非常有出色的外線防守球員，在大學(xué)時(shí)期更是能靠防守直接扼殺比賽的頂尖防守球員。
“這個(gè)黃皮膚的中國(guó)小子，能成為托尼阿倫？”
凱文不禁又把目光投向了場(chǎng)上的高岳，這個(gè)已經(jīng)被肯巴沃克攻入兩球的中國(guó)菜鳥(niǎo)。
其實(shí)從剛才這兩個(gè)球的防守中，凱文還是看出來(lái)了高岳的一些優(yōu)點(diǎn)，身體對(duì)抗還行，防守積極性不錯(cuò)，反應(yīng)和腳步也比一般的黑人球員要好，但僅靠這些就想成為托尼阿倫那樣出色的外線防守球員，這種想法未免有些天方夜譚了。
托尼阿倫在一對(duì)一中，恐怕不會(huì)這么快就讓肯巴沃克攻入兩球。
“凱文，我說(shuō)的可不是現(xiàn)在，你得知道他才17歲，還沒(méi)有打過(guò)一場(chǎng)大學(xué)比賽。”
吉姆卡洪微微一笑說(shuō)道，臉上的皺紋似乎也少了一點(diǎn)，
“我不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這個(gè)中國(guó)孩子閱讀和學(xué)習(xí)比賽的能力非常優(yōu)秀，第一個(gè)球被沃克突破之后，第二個(gè)球他就針對(duì)性地調(diào)整了自己的防守，我相信，如果沃克第二個(gè)球還是選擇突破的話，絕對(duì)不可能還和頭一個(gè)球那樣輕松?！?br/>
事實(shí)上，通過(guò)這兩個(gè)球，高岳對(duì)肯巴沃克的進(jìn)攻特點(diǎn)有了更為深刻地了解。正如卡洪教練所說(shuō)，在第三個(gè)球，高岳的防守變得更有壓迫和侵略性了。
腳步跟得很緊，不給肯巴沃克輕易突破的機(jī)會(huì)，在身體接觸上也更為激烈，消耗他的體力的同時(shí)，也壓縮了他的運(yùn)球空間。
這樣的肢體接觸讓沃克很難受，沒(méi)有了隊(duì)友的擋拆配合，高岳像一塊黏在他身上的牛皮糖，怎么也甩不掉。
最后，肯巴沃克還是利用他最常用的，運(yùn)球后突然地變向急停，加后撤步的大幅度后仰，拉出空間后將球投出。
這個(gè)球，高岳跟防的還算及時(shí)，在沃克出手之際，他的長(zhǎng)臂也追封過(guò)來(lái)，但還是差了一點(diǎn)，球幾乎是擦著高岳的指尖而出。
可惜，差一點(diǎn)。
高岳對(duì)自己的這次防守不是很滿意。
因?yàn)榍驁?chǎng)上，有時(shí)候差一點(diǎn)就足以致命。
“唰”地，果不其然，沃克的投籃再一次命中，攻進(jìn)了他本場(chǎng)的第三個(gè)球。
連進(jìn)三個(gè)球，場(chǎng)下康大隊(duì)員們紛紛把手指放在嘴唇上，發(fā)出響亮的口哨聲，以此來(lái)表示對(duì)沃克精湛的進(jìn)攻技術(shù)的崇拜。
凱文卻是對(duì)第三個(gè)球中高岳的防守，有了不一樣的認(rèn)識(shí)。
這個(gè)球高岳雖然沒(méi)有防住，但并沒(méi)有失去的自己的位置，也就是說(shuō)，高岳已經(jīng)做到了自己的防守，完成了任務(wù)，沃克的這個(gè)進(jìn)球可以說(shuō)是他投籃能力的體現(xiàn)，也可以說(shuō)是帶了一點(diǎn)兒運(yùn)氣的。
正如卡洪教練所說(shuō)的那樣，有了前兩個(gè)球的經(jīng)驗(yàn)，高岳在第三個(gè)球的防守做的更好了，這意味著越往后面，隨著體力的下降，沃克的進(jìn)攻將會(huì)變得越來(lái)越艱難。
事實(shí)也正是如此，在基本摸清了沃克的進(jìn)攻套路后，高岳的防守做得越來(lái)越好。
第四球和第五球沃克繼續(xù)選擇了投籃，但在高岳的干擾之下，均是以打鐵告終。
這引來(lái)場(chǎng)邊的康大校隊(duì)成員一片驚呼，也讓高岳對(duì)接下來(lái)的防守更加充滿信心。
第六個(gè)球，沃克利用速度，連續(xù)變向試圖突破，不過(guò)高岳跟得十分緊，位置守得很好。
知道沃克非常善于找節(jié)奏，高岳的注意力非常集中，仔細(xì)觀察著沃克身體的小動(dòng)作，不輕易出手。
似乎見(jiàn)突破無(wú)望，沃克突然一個(gè)急停，停住身體，抬手挺肩準(zhǔn)備投籃，高岳跟著停下，及時(shí)向前想要封住他的投籃空間。
只能說(shuō)沃克的這個(gè)投籃假動(dòng)作太逼真了，騙開(kāi)了高岳防守重心后，他立馬一個(gè)變向過(guò)掉了高岳。
投籃假動(dòng)作可是他的殺手锏之一，別說(shuō)高岳，就是ncaa里的頂級(jí)防守球員，在他手里也吃過(guò)虧。
過(guò)掉了高岳，沃克運(yùn)球來(lái)到籃下，無(wú)比放松地想用一個(gè)三步上籃，投進(jìn)自己的第四個(gè)球。
只是，沃克怎么也沒(méi)有想到，原本以為一球十拿九穩(wěn)的他，稍稍放松了一下，竟然就給高岳留下了追防的機(jī)會(huì)。
就在他在籃下躍起準(zhǔn)備把球放進(jìn)籃框的時(shí)候，高岳已經(jīng)追到了他身后，用一記大帽，扇飛了他手中的籃球。
一落地，剛剛完成了一記精彩大帽的高岳，就朝被他蓋得一臉驚愕的沃克捶胸怒吼，宣泄著自己的力量。
這記精彩的大帽也讓場(chǎng)邊的康大隊(duì)員全部目瞪口呆，誰(shuí)也沒(méi)有想到，這個(gè)黃皮膚的中國(guó)菜鳥(niǎo)竟然還有這么恐怖的追防能力。
先不管沃克在過(guò)掉高岳之后，是不是有點(diǎn)輕敵大意，光看高岳在追防時(shí)所展現(xiàn)出來(lái)靈敏的反應(yīng)力，速度，以及出色的蓋帽能力，就足以讓人對(duì)他的防守天賦刮目相看了。
而這個(gè)蓋帽，讓對(duì)高岳一直懷有偏見(jiàn)的凱文，改變了對(duì)他的看法，眼神里也透出了從未有過(guò)的欣賞，
“卡洪教練，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)中國(guó)孩子的天賦，比我想象中的更為出色?！?br/>
“凱文，這個(gè)中國(guó)孩子正是我們所需要的球員，但是現(xiàn)在，他就像一塊還未完全雕刻好的寶石，所以，我有一個(gè)任務(wù)想要交給你?！?br/>
不管場(chǎng)上的賽況如何，卡洪教練臉上總是保持著他那標(biāo)志性的笑容。
“哦，什么任務(wù)？”
“我想讓你擔(dān)任他的私人指導(dǎo)教練，在下個(gè)賽季到來(lái)的這幾個(gè)月里，盡可能地把他雕刻得完美一些?！?br/>
在高岳的那個(gè)大帽之后，沃克場(chǎng)上的氣勢(shì)也弱了許多。在高岳的防守下，沃克頭一次發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了擋拆后，他的每一次進(jìn)攻都是顯得那么艱難。
那個(gè)黃皮膚的中國(guó)人，竟然能毫不知疲倦地跟著他，用盡各種手段來(lái)和他對(duì)抗，消耗他的體力和意志力，這樣的防守讓他的心里竟然有了一絲恐懼。
“最后一個(gè)球，防下最后一個(gè)球，就可以留在康大了?！痹诘诰艂€(gè)球沃克再次利用跳投進(jìn)球之后，高岳心底只剩下了這一個(gè)信念。
而此時(shí)的高岳，在場(chǎng)邊的教練和球員眼里，已經(jīng)化身為了一條“瘋狗”一般，在瘋狂地撕咬著肯巴沃克。
“我發(fā)誓，我只想和那個(gè)黃種人做隊(duì)友，如果和他做對(duì)手，我覺(jué)得他一定會(huì)把我撕碎的。”
看到最后一球高岳在場(chǎng)上的瘋狂表現(xiàn)，場(chǎng)邊一個(gè)留著卷發(fā)，蒜頭鼻，面相有些稚嫩的黑人青年，半開(kāi)玩笑地跟旁邊的隊(duì)友說(shuō)道。
“蘭姆，我和你的想法一樣，雖然我只是個(gè)中鋒?！?br/>
面對(duì)著高岳近乎瘋狂地撕咬式防守，最后一球肯巴沃克在罰球線附近，用腳步晃得了一絲空間，果斷地起跳投籃。
不得不說(shuō)，沃克的出手速度太快，高岳已經(jīng)拼盡了全力，把自己的防守做到了極限，只是被他晃出了一絲空間，卻還是給他留下了投籃的機(jī)會(huì)。
而中距離的位置，也是沃克跳投命中率最好的位置。
看著球眼睜睜地從指尖飛過(guò)，高岳滿心里想的是，如果自己再長(zhǎng)高5公分，或者再跳高5公分就好了。
所有人的目光都在隨著籃球在空中劃過(guò)，落向籃框，除了背向著籃板的高岳。
“哐”地，高岳聽(tīng)到了皮球撞擊籃圈的聲音。
遲疑了幾秒鐘后，高岳看到了場(chǎng)邊的卡洪教練，微笑地看著他，帶頭鼓起了掌，然后是凱文，還有其他的教練組成員，全部為他鼓起了掌。
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