“1...+...1？”
項(xiàng)羽腦子有點(diǎn)轉(zhuǎn)不過來彎。
這都是什么情況？說好的蘇州卷呢？說好的一道題得耗費(fèi)數(shù)十毫升人血呢？
答案就一個(gè)2，寫完之后手指上的傷口都沒愈合呢吧？
“難道說這道題是讓我求出，1+1為什么等于2？”項(xiàng)羽開始迷糊了，眼前的場(chǎng)面與他想象中的，和日記上的完全不對(duì)。
題太過簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)單的項(xiàng)羽更加不敢相信會(huì)這么簡(jiǎn)單了。
“一定有深意！”項(xiàng)羽暗自篤定，“不可能這么簡(jiǎn)單的?！?br/>
感到有些不對(duì)的項(xiàng)羽，還是準(zhǔn)備按照日記本上的方法，在試卷上寫下其他的名字。
至于這個(gè)1+1等于幾的問題，項(xiàng)羽就不打算作答了。
然而，項(xiàng)羽這邊剛將手指咬破，用沾血的手指準(zhǔn)備在試卷上寫字時(shí)，一道聲音在他耳邊響起。
“不要寫那個(gè)名字，正常答題！”
聲音說得很輕，如果不是項(xiàng)羽實(shí)力有所恢復(fù)，他是萬不能聽到這道聲音的。
項(xiàng)羽剛要寫名字的手忽然停住了，因?yàn)樗牫鰜磉@道聲音的主人。
正是上節(jié)課的音樂老師！
“他為什么會(huì)幫我？”項(xiàng)羽不解，但還是收回了手指，仔細(xì)地盯著試卷，眼神不斷在試題和左上角的空白處來回打量。
猶豫再三，項(xiàng)羽還是覺得相信那個(gè)音樂老師。
原因無他，全憑直覺。
一個(gè)大大的“2”被項(xiàng)羽寫在人皮試卷上。
在他寫完的一瞬間，試卷竟然直接就開始燃燒起來，同時(shí)，大喇叭的聲音也響了起來。
就像生怕項(xiàng)羽更改答案一樣。
“恭喜你，同學(xué)，這次作業(yè)完成的很出色?！?br/>
“下次作業(yè)，驗(yàn)證哥德巴赫猜想。完不成的后果，死！”
不僅如此，人皮試卷也在迅速燃燒，沒過多大一會(huì)，一塊淡紅色的水晶就掉在桌子上。
正是淡我晶！
項(xiàng)羽徹底懵了，他看了看桌子上的晶石，又看了看教室里的大喇叭。
“這就...結(jié)束了？”
到現(xiàn)在為止，他還是沒有搞明白眼前發(fā)生的狀況。
“怎么感覺，這個(gè)老師就是為了讓我完成作業(yè)呢？”
“難道說，他是音樂老師的朋友？是那個(gè)音樂老師求他來幫助我的？”
項(xiàng)羽晃晃腦袋，他得承認(rèn)，這種推理方面的東西他確實(shí)不擅長...
“算了，不想了，能方便點(diǎn)完成作業(yè)，我還樂得輕松?！?br/>
“我現(xiàn)在就努力恢復(fù)恢復(fù)實(shí)力吧，我要是全盛時(shí)期，這所渣渣學(xué)校，揮手可滅?！?br/>
項(xiàng)羽默默地收起了淡我晶，沒有顧及現(xiàn)在還是上課的時(shí)間，推門便出。
他是這么想的，反正這個(gè)數(shù)學(xué)老師也與我為善，我要是出去他八成也不會(huì)攻擊我。
而且即使是真的攻擊，自己也不怕，大不了一并滅了...
咳咳，當(dāng)然，如果可以的話，項(xiàng)羽還是會(huì)留這個(gè)老師一命的。
就在項(xiàng)羽的手用力地推開門的時(shí)候，刺耳的鈴聲突然響了起來。
“下課了？”項(xiàng)羽一懵，“這到底是個(gè)什么情況？”
項(xiàng)羽趕緊回到意識(shí)空間，一看上面的電子時(shí)鐘，上面的時(shí)間正好是13點(diǎn)整！
“難道上課的時(shí)候時(shí)間流速會(huì)變，下課的時(shí)候也會(huì)？”
......
在項(xiàng)羽旁邊的教室中，一個(gè)老師臉色慘敗，靈魂體發(fā)淡到極點(diǎn)，軟倒在音樂老師懷里。
這個(gè)老師正是給項(xiàng)羽這節(jié)課的數(shù)學(xué)老師：“@#$%...”
數(shù)學(xué)老師瘋狂地爆著粗口，大罵著站在教室門口，一臉懵逼的項(xiàng)羽。
罵著罵著，他的聲音就帶上了哭腔：“沒有這么玩的??！我都已經(jīng)廢了這么大力給他行方便了，簡(jiǎn)直都要把飯喂他嘴里了，他為什么還要提前離開教室？”
“#@%...他要是離開了教室，我的神智都會(huì)被抹去的啊，到時(shí)候能不能被那個(gè)人殺了我不知道，我可能會(huì)被他殺了的??！”
“嗚嗚~他就這么想殺我嗎？”
音樂老師干咳兩聲，安慰道：“沒事沒事，你這不是及時(shí)操控了時(shí)間，在他出門之前及時(shí)阻止了他嘛?！?br/>
“你說得倒簡(jiǎn)單，我都要魂飛魄散了好不！”數(shù)學(xué)老師哭訴道。
“好了好了，我去和他說說?！?br/>
......
項(xiàng)羽摸了摸門框，試探性地跨出一步，同時(shí)眼睛一直注意著周圍有沒有什么危險(xiǎn)。
就在這時(shí)，一道聲音在他耳邊響起。
“不要再傷害這些學(xué)生了，你要是想提升實(shí)力，就去獵殺那些查寢老師?！?br/>
項(xiàng)羽聽出來了，這是音樂老師的聲音，他這邊剛想答應(yīng)，又一道虛弱但有些氣急敗壞的聲音出現(xiàn)。
“還有，以后不要提前離開教室了，千萬不要！”
“額...這聲音怎么這么熟悉？”項(xiàng)羽又是一愣，越聽越覺得這個(gè)聲音怎么這么熟悉。
“不會(huì)是數(shù)學(xué)老師吧？”
項(xiàng)羽突然想到，剛才發(fā)生的時(shí)間紊亂的事情，突然想到，那種手段對(duì)數(shù)學(xué)老師的傷害很大吧。
“從這些老師和我的對(duì)話中，差不多可以推斷出，其實(shí)這些老師應(yīng)該是對(duì)我是存在善意的?！?br/>
“只是不知道他們的目的...”項(xiàng)羽暗道。
“不希望我傷害學(xué)生，反而希望我找查寢老師的麻煩?！?br/>
“這就可以看出，這些老師是有自我意識(shí)的，他們和在寢室外面的學(xué)生不同。”
“而且，這些老師很關(guān)心他們的學(xué)生。”
“并且這些老師和查寢老師這種不教課的老師是相互對(duì)立的。”
“嗯...其實(shí)這么說也不準(zhǔn)確，我看那些查寢老師其實(shí)是沒有什么自我意識(shí)的?！?br/>
“這么看來，查寢老師可能是某個(gè)人制造的怪物...”
項(xiàng)羽已經(jīng)隱隱察覺到了事情的真相，但又覺得有點(diǎn)迷迷糊糊，把握不到準(zhǔn)確的真相。
“算了算了，不想了，這種東西，超出我的業(yè)務(wù)能力了...”
想到這，項(xiàng)羽還特意進(jìn)了意識(shí)空間問了一句重瞳：“你看明白現(xiàn)在到底發(fā)生什么事了嗎？”
重瞳翻了個(gè)身，繼續(xù)看著手中的書：“你都看不明白，我憑什么能看懂？”
“好吧，我們來只適合‘干仗’......”