下午一上來就是兩節(jié)生物課，這兩年生物在理綜中的比重越來越大，排的的課也逐漸多起來了。
生物被稱為理科中的文科，是因?yàn)樗还饫斫饩涂梢缘?，其中需要背誦記憶的知識(shí)點(diǎn)多而瑣碎，讓許多理科生望而卻步。
上午剛經(jīng)過大佛的講解，落寒此時(shí)正對(duì)物理的興趣大開，經(jīng)驗(yàn)值也在緩慢增長(zhǎng)。
這種像打游戲一樣，讓人能看的見的提升，使落寒十分亢奮，他已經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成打游戲，老師，同學(xué)都是npc，落寒現(xiàn)在一門心思的想要提升等級(jí)。
原本落寒是想理綜齊頭并進(jìn)的，然而中午大佛講解的如頂級(jí)攻略一樣的解題思路，就好像醍醐灌頂一般，給落寒打開了物理的新世界。
讓他迫不及待的想一個(gè)個(gè)去嘗試，于是整個(gè)人都處在沉迷于物理的狀態(tài)，所以聽生物課的計(jì)劃就被他臨時(shí)取消了。
有了新的解題思路落寒做起同類型題目勢(shì)如破竹，昨天難住他一晚上的題目都被一一解開。
直到遇到一道電磁題，這種順暢突然被打斷，兩眼一懵，一看是必修二的內(nèi)容。
揉了揉太陽穴，看了看題，經(jīng)歷大佛的詳細(xì)解答，落寒已經(jīng)不想回到自學(xué)狀態(tài)，也更不想體驗(yàn)因?yàn)橐坏李}，為難一晚上都睡不好的感覺。
向四周看了看，落寒在考慮向誰求助。雖然他打游戲喜歡靠自己努力變強(qiáng)，靠技術(shù)打通關(guān)，從不氪金，但也不代表他想從蒸汽時(shí)代回到原始時(shí)代。
眼睛四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又瞬間否定了求助同學(xué)這一選項(xiàng)。畢竟他最大的問題是既要隱藏系統(tǒng)，又要解釋為何一個(gè)暑假后，他什么都不會(huì)了。
“唉，有心無力啊，空有一顆向?qū)W心。”落寒感慨了一番。
【叮！感受到宿主堅(jiān)定的求學(xué)心態(tài)，開啟名師輔導(dǎo)。每24小時(shí)可開啟一次，持續(xù)時(shí)間3小時(shí)。】
“名師輔導(dǎo)？聽起來不錯(cuò)，晚上回家試試。系統(tǒng)好像越來越人性化了。”落寒感嘆了一句，又繼續(xù)陷入和物理的廝殺中。
.......
晚上吃晚飯，落寒回到書房，拿出物理筆記本，對(duì)系統(tǒng)說道：“開啟名師輔導(dǎo)。”
落寒抱著嘗試的態(tài)度，指著一道曲線運(yùn)動(dòng)中，常見的小船渡河問題詢問道：“這類題怎么解？”
“小船過河有三種情景：
①過河時(shí)間最短:當(dāng)船頭垂直河岸，渡河時(shí)間最短，且渡河時(shí)間與水的流速無關(guān)。
②過河路徑最短：在V船大于V水的條件下，當(dāng)船的合速度垂直于河岸時(shí)，渡河位移（航程或路徑）最小并等于河寬。
③最小渡河速度：水速和航向一定，船速垂直航向有最小船速?！?br/>
落寒面前出現(xiàn)出現(xiàn)一個(gè)虛擬黑板，上面一一列舉了這類問題的各種情況，并配圖動(dòng)圖模擬情景，使人一目了然。
講課方式也生動(dòng)、幽默，一問一答，而后還有典型例題的解析，將問題一點(diǎn)一點(diǎn)掰碎了，揉開了一點(diǎn)一點(diǎn)喂給落寒，落寒甘之如飴。
接觸時(shí)間越久，落寒越發(fā)覺得系統(tǒng)神秘，也就不在探究。既然沒法反抗，不如就此享受。
落寒沉下心來繼續(xù)問：“老鐵，這道題分析一下唄？”
......
“名師輔導(dǎo)使用時(shí)間已到，即將關(guān)閉?！?br/>
“別啊，老鐵，等等，這題快完了，講完了你再走?！?br/>
落寒情急之下，喊出聲，三兒和二卷都轉(zhuǎn)頭看向他。
“咳...沒事，你們繼續(xù)，我剛不小心睡著了?！甭浜蛔匀坏拿嗣亲佑樣樀恼f道。
‘哎，有點(diǎn)可惜，系統(tǒng)教的好像比大佛還容易聽懂，就是短小無力?！酉聛淼臅r(shí)間落寒開始消化剛才講的知識(shí)點(diǎn)。
.......
之后的一個(gè)月，落寒嚴(yán)格的執(zhí)行了自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，有問題就去找名師輔導(dǎo)，因此在某些課上，總是在做小動(dòng)作，一些老師對(duì)他的不滿也達(dá)到頂端。
很快，就到了月底，迎來了月考。
考試前一天班主任把考場(chǎng)，考號(hào)貼到教室里，考場(chǎng)是按照上次成績(jī)進(jìn)行分的。
這樣分是為了杜絕作弊，畢竟你前后左右都是和你水平差不多的人，去瞄一眼別人的沒有太大意義，還不如相信自己。
一個(gè)考場(chǎng)25人，落寒在第四考場(chǎng)第五個(gè)位置，代表上次排名80。
落寒看了一眼自己各科經(jīng)驗(yàn)值。
數(shù)學(xué)2級(jí)（0/10000）
物理1級(jí)（850/1000）
化生1級(jí)（400/1000）
信息1級(jí)（570/1000）
材料0級(jí)（5/100）
機(jī)械0級(jí)（10/100）
歷史1級(jí)（800/1000）
思想政治2級(jí)（200/10000）
英語1級(jí)（630/1000）
發(fā)現(xiàn)均有提高，這一個(gè)月沒白費(fèi)，對(duì)月考的信心更足了。
第二天，落寒像往常一樣七點(diǎn)起床，背完單詞，和三兒他們匯合，往學(xué)校走去。
路上三人還在開玩笑，說起上次打賭的事情，分的最低的交爸爸，到了教室門口叮囑了一句讓兩人好好考，便各回各班了。
進(jìn)入教室，可能因?yàn)橐荚嚨年P(guān)系，今天班級(jí)里氣氛有些壓抑，所有人都拿著幾本書在不停翻閱，是裝模作樣，還是緩解緊張心情就不知道。
九點(diǎn)半左右，班里人都向各自考場(chǎng)走去，十點(diǎn)整考試開始，第一門是語文。
預(yù)備鈴一響，一個(gè)帶著眼睛，稍微有些瘦弱的男老師走進(jìn)來，落寒沒見過他不認(rèn)識(shí)，男老師強(qiáng)調(diào)了一下考場(chǎng)紀(jì)律，便開始發(fā)試卷，考場(chǎng)里就剩下‘嘩嘩嘩’的翻卷子聲音。
先審一遍題，前三道拼音選擇題都會(huì)，古詩詞都背過了，文言文難度中等，作文二選一。
大概了解了一下題目，開始從頭答題，嗯......寫的還算順暢，一個(gè)小時(shí)多一點(diǎn)，把作文之前的題目都寫完了，接下來是作文。
思考了一下要舉的事例，按照老師講的議論文套路開始寫作文。
首先第一段，點(diǎn)題，概括作文主題，不宜超過80字。
第二段你的論點(diǎn)，獨(dú)占一段，體現(xiàn)爭(zhēng)議，禁止標(biāo)新立異嘩眾取寵。
三到五段舉兩道三個(gè)事例，在引用一下名人名言，用點(diǎn)排比句，論證分論點(diǎn)。
最后一段進(jìn)行總結(jié)，升華主題，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，給出警示。
半個(gè)小時(shí)后，一篇800字文章出爐。
落寒伸了個(gè)懶腰，翻了翻卷子，檢查了一遍，交卷鈴聲響起，落寒停筆，從后往前傳試卷。
……
考完語文，休息20分鐘，接下來是數(shù)學(xué)，鈴一響，落寒沒想到是班頭數(shù)學(xué)老師，茍芳蘭拿著卷子進(jìn)來了。
“考了這么多次試了，紀(jì)律你們都知道，我就不強(qiáng)調(diào)了?！闭f完她就開始發(fā)卷子。
拿到卷子，落寒一掃，沒難度。
第四考場(chǎng)怎么都算是年級(jí)前100，幾乎不會(huì)有人作弊，彼此都是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，誰都想下次考試，挪挪座位往前做幾個(gè)考場(chǎng)。
也不用茍芳蘭管，她轉(zhuǎn)悠了幾圈回到講臺(tái)上，看到落寒正在奮筆疾書。
想到閑著也是閑著，她索性走到落寒身后，開始看他的答題，一看落寒不到20分鐘，就已經(jīng)把選擇填空做完了。
卷子就是她出的，難度她十分清楚，上來幾道題平面向量，線性運(yùn)算，實(shí)部虛部，數(shù)量積等等，沒啥難度，也沒有陷阱，就是考察基礎(chǔ)，和運(yùn)算能力。
難度逐漸增加，填空亦是如此，只有11、12、15、16題則是復(fù)雜許多，暗含陷阱。
落寒本以為會(huì)有一些小boss攔路，結(jié)果都是小怪，從選擇到填空，如砍瓜切菜一般，一氣呵成。
茍芳蘭站在后面掃了一眼答案‘對(duì)了，對(duì)的，又對(duì)了’，頓時(shí)感到驚奇，這至少說明落寒這一個(gè)月，數(shù)學(xué)沒落下反而進(jìn)步了。
她最近也從其他任課老師那，了解到落寒的近況，評(píng)價(jià)褒貶不一，物理進(jìn)步很快，化學(xué)幾乎放棄了，生物馬馬虎虎，自己的數(shù)學(xué)課幾乎沒聽過。
她以為落寒?dāng)?shù)學(xué)要涼了，沒想到給她這么一個(gè)這么大的驚喜，她越看越覺得有意思，也就站著不走了。
茍芳蘭的動(dòng)作落寒當(dāng)然注意到了，落寒以為她只是剛好轉(zhuǎn)過來，沒想到竟然就站在他身后不走了。
落寒有些別扭，動(dòng)了動(dòng)身子，看她沒有走的意思，索性繼續(xù)做題，不在管她了。
大題三角函數(shù)sin，cos圖像都是小兒科，閉著眼都能畫出來。立體幾何建立坐標(biāo)系，
又花費(fèi)了半小時(shí)，落寒完成了數(shù)學(xué)試卷，總共耗時(shí)50分鐘。
落寒一看班頭還在身后，‘合著這是來監(jiān)考我一個(gè)人的？’落寒在心里吐槽道。
周圍的學(xué)生也發(fā)現(xiàn)了，有些幸災(zāi)樂禍，以為他作弊了被重點(diǎn)照顧，某種意義上也算是運(yùn)氣很好啊。
落寒實(shí)在受不了被人盯著的感覺，反正試卷已經(jīng)寫完，便抬起頭用無辜的眼神看著茍芳蘭，希望她明白自己很藍(lán)瘦。
茍芳蘭沖他微微一笑，拍了拍他的肩膀，回到講臺(tái)上。
“呼…終于走了，但愿接下來考試別再碰到教自己的老師了！”
茍芳蘭可不知道周圍學(xué)生的想法，她正在震驚于落寒做題的速度和準(zhǔn)確率。
在她看來，落寒后面的大題用的都是最簡(jiǎn)潔明了的辦法，省時(shí)又省力，直指問題的核心。
茍芳蘭欣慰的同時(shí)也有有點(diǎn)失落，自己十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還不如學(xué)生自己一個(gè)月復(fù)習(xí)成果，同時(shí)在心里盤算著等考完把他叫來好好問問，怎么復(fù)習(xí)的，看能不能推廣。
落寒在座位上，無聊的玩了一個(gè)小時(shí)手指之后，交卷鈴聲終于響了。
交了卷子，等上三兒，一起回家吃飯，今天中午他們?nèi)齻€(gè)并沒有看書，都躺在床上睡覺，準(zhǔn)備養(yǎng)足精神全力對(duì)付下午的考試。
………
下午剛進(jìn)教室，就聽見于意凡和季藝聞在吹牛放大話。
這兩人最喜歡干的事，就是考完在全班人面前對(duì)數(shù)學(xué)答案。
班里數(shù)學(xué)常年前五的于意凡，對(duì)季藝聞?wù)f到：“唉，這次沒考好，題太難了，砸了砸了，季藝聞，你最后一道大題算出來沒？我算的√3，你呢？”。
周圍圍觀的人默默翻了個(gè)白眼，演，接著演，曾經(jīng)大家都以為他這次是真的考砸了。
2班三大錯(cuò)覺之一就是：“于意凡數(shù)學(xué)考砸了！”
然而他回回都前三……
這也是于意凡最喜歡的裝逼手段，最后在來一句：“哎呀，我考得還行！”
整張卷子最難的就是最后一題，這都算出來了，還在叫難。
無形裝逼最致命。
一般情況下只有季藝聞會(huì)陪著他演，但這次例外：“哈哈，你算錯(cuò)了，爸爸我算的√2，你是標(biāo)坐標(biāo)的時(shí)候搞錯(cuò)了吧，我第一遍也算的是√3?！奔舅嚶勑覟?zāi)樂禍的沖于意凡笑了笑。
于意凡臉色變了變，隨后梗起脖子和季藝聞開始辯論。
對(duì)于能打擊到于意凡的機(jī)會(huì)，季藝聞從來都不會(huì)放過。
……
兩人就最后一道題開始爭(zhēng)論起來，落寒默默笑笑，沒有說話。
難倒我要告訴你倆‘你們都是錯(cuò)的，答案是2么！’落寒莫名的產(chǎn)生一股優(yōu)越感……
季藝聞是97年的，數(shù)學(xué)又好，就喜歡考完數(shù)學(xué)嘚瑟一下，秀一下優(yōu)越感。
他比班里人都小一到兩歲，平時(shí)大家也就讓著他，懶得理他，也就于意凡喜歡和他搭腔。
旁邊的祁天偉實(shí)在看不下去了，挑了挑眉，對(duì)季藝聞?wù)f道：“一會(huì)就考英語，季藝聞，準(zhǔn)備的怎么樣？能及格不？”
季藝聞哈哈一笑，拿出一個(gè)骰子：“骰子都帶了，大不了一會(huì)多骰幾遍，驗(yàn)算一下?！?br/>
落寒在一旁搭話道：“考不及格，你看老劉怎么收拾你?！?br/>
季藝聞?chuàng)u了搖頭：“咋倆大哥別笑二哥，說的你能考及格一樣，要不是英語，你能在第四考場(chǎng)待著？
最多成績(jī)出來被老劉捶幾下，再多挨幾次罵。
話說家濤，你數(shù)學(xué)考的怎么樣？”
落寒用驕傲的語氣道：“你考不及格別帶上我，我背單詞背了好久了，我的目標(biāo)可是110以上，下次至少在第二考場(chǎng)?！?br/>
說完這句話，周圍一頓哄笑。這以前是季藝聞的臺(tái)詞，每逢考英語必吹一波110。
二班另一三大錯(cuò)覺之一：“落寒，季藝聞這次英語能考及格！”
落寒沒理周圍的嘲笑聲，對(duì)他說道：“數(shù)學(xué)沒多大問題，不過最后一題我算的是2。”落寒想了想還是告訴他自己的答案。