?04爭(zhēng)分

    “所以，和我一樣，變成靈吧？”少女頭上彈起了耳朵，纖細(xì)白嫩的手變成了一只巨大而長(zhǎng)著猙獰形狀的巨爪，猛地向著劉文掃了過(guò)去。

    劉文根本沒(méi)有躲避的辦法，只是來(lái)得及的舉起雙手交叉起來(lái)，做出一個(gè)格擋的姿勢(shì)，然后無(wú)力的看著少女兇暴的利爪向自己舞來(lái)。

    “就這樣結(jié)束了嗎？”劉文絕望的想到，閉上了眼。

    但是預(yù)想中被利爪撕裂的痛苦并沒(méi)有傳來(lái)，劉文驚訝的睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)巨大的爪子好像變成了不存在的物體一般，居然就這樣穿過(guò)了自己的身體?！扒?，到時(shí)間了嗎，”少女露出了不爽的表情，但是隨即換上了笑臉，“晚上，我再來(lái)找你玩哦？”

    隨著一陣上課鈴聲，陽(yáng)關(guān)照進(jìn)了屋子之中。少女的聲音還在屋內(nèi)回響，但身影已經(jīng)隨著陽(yáng)光的出現(xiàn)消失不見(jiàn)。劉文反應(yīng)過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)背上手上都已是細(xì)密的汗珠了。

    “這是怎么回事？”劉文因?yàn)樯乐g帶來(lái)的緊張大大的喘息著，心底滿是疑問(wèn)?？墒菬o(wú)論如何，劉文都已經(jīng)逃出了死局。他再次勻了一口氣，用衣服擦去了手臂上的汗珠。再次觀察四周，劉文發(fā)現(xiàn)自己又回到了那個(gè)辦公室而不是寢室之中。辦公室里滿是灰塵，滿地都是狼藉的痕跡。劉文發(fā)現(xiàn)自己也是滿身的灰塵的躺在一張辦公桌上，隨著他的動(dòng)作，還不斷地有灰塵浮起來(lái)，在空氣中四處游動(dòng)。

    “她說(shuō)了今晚見(jiàn)，就是說(shuō)，今晚我還會(huì)進(jìn)入那個(gè)地方吧？”雖然沒(méi)有完全搞懂，可是這兩天的經(jīng)歷結(jié)合少女的描述，再?gòu)膭偛抨?yáng)光照進(jìn)來(lái)看，劉文明白了一點(diǎn)，可能自己現(xiàn)在處于的是現(xiàn)實(shí)的世界。也就是說(shuō)，日出后自己會(huì)回到現(xiàn)實(shí)，而進(jìn)入黃昏后，自己大概就會(huì)進(jìn)入了所謂的“神境”之中了。

    “可是不是說(shuō)進(jìn)入了神境就出不來(lái)了嗎？”這個(gè)疑問(wèn)剛剛浮現(xiàn)，劉文就把它放在了一邊。當(dāng)務(wù)之急是解決少女的問(wèn)題。劉文想到剛剛發(fā)生的事，心臟就是一陣急跳。他明白，黃昏來(lái)臨之前，如果自己沒(méi)能找到說(shuō)服少女的辦法或者戰(zhàn)勝少女的途徑，毫無(wú)疑問(wèn)的就會(huì)被她殺死。這種感覺(jué)讓劉文的心情徹底的緊迫了起來(lái)。

    沒(méi)有管自己身上的灰塵，劉文先去推了推門，發(fā)現(xiàn)門居然是鎖住的。只能轉(zhuǎn)過(guò)去測(cè)試了一下窗，還好，窗還能打開(kāi)，劉文可以從沒(méi)有欄桿的窗里爬出去?？墒莿⑽臎](méi)有先那樣做，他要調(diào)查一番這個(gè)辦公室。無(wú)論是哪一條路，劉文都有必要更多的了解有關(guān)少女的一切事項(xiàng)，必要的訊息絕對(duì)不能缺少。

    “那個(gè)家伙回到這里一定是有原因的。”劉文想到，“或許可以找到更多的消息?！?br/>
    劉文打開(kāi)了所有的窗，讓空氣變得干凈了一點(diǎn)，開(kāi)始在破舊的辦公用具的抽屜中以及不知為何仍舊有一定韌性而沒(méi)有徹底變成碎紙的紙堆中找尋起了線索。很快，劉文在抽屜里翻出了一本相冊(cè)，一串鑰匙，在紙堆中翻出了一點(diǎn)關(guān)于高三十一班的資料。

    “幸好這里是年紀(jì)總辦公室啊?！眲⑽母袊@。

    沒(méi)有怠慢，劉文打開(kāi)了相冊(cè)。這本相冊(cè)看來(lái)是畢業(yè)照的合集，幾乎每一個(gè)班級(jí)的資料都有。劉文找出了高三十一班的合照，果然在上面看到了那些熟悉的面孔。從照片下面的名字對(duì)應(yīng)上，劉文找到了女孩的名字。她的名字叫做李婷，照片上的她笑的燦爛可人，將自己的美麗展現(xiàn)的淋漓盡致。

    照片的作用似乎到此為止，劉文再?zèng)]有找到別的信息了。他放下了相冊(cè)，轉(zhuǎn)頭看向有關(guān)高三十一班的資料來(lái)。資料中包含一份歷次考試的成績(jī)單，一打畢業(yè)鑒定報(bào)告，一些獎(jiǎng)懲記錄之類的東西。

    劉文開(kāi)始閱讀起這些資料，他沒(méi)有去看別人的資料，只是專心的的看起了李婷的資料。從資料上看，李婷是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，沒(méi)有任何的懲罰記錄。

    劉文皺起了眉，這里的資料中沒(méi)有任何的他想找的東西。他再次仔細(xì)的翻了翻手里的資料，一條令他感興趣的訊息映入了他的眼中。李婷有過(guò)數(shù)次丟失東西的記錄，而那個(gè)先前最早走上前撕她衣服的“聊友”，叫做陳丹的女生，就是和她一個(gè)宿舍的，也是最終被認(rèn)定是小偷的人。

    “可是兩者之間應(yīng)該沒(méi)有什么聯(lián)系吧？”雖然這樣想，劉文還是記下了這一份資料，順帶也記下了少女的寢室號(hào)碼。這說(shuō)不定還有用。

    眼見(jiàn)辦公室中沒(méi)有什么資料了，劉文帶好那一大串鑰匙，翻出了窗戶。他接下來(lái)的目標(biāo)是樓上的十一班旁的辦公室。一般來(lái)說(shuō)，教室旁邊都是班主任或者是科任老師的辦公場(chǎng)所，劉文想看看有沒(méi)有更多的關(guān)于少女的敘述。

    教室傍邊的辦公室鎖住了，劉文從鑰匙串中找到了辦公室的鑰匙。鑰匙或許是因?yàn)闆](méi)有動(dòng)過(guò)的放在抽屜里的緣故，基本上沒(méi)有生銹?？墒情T上的鎖的表面已經(jīng)徹底的銹掉了。劉文不知道里面的鎖芯是否還能用，小心翼翼的將鑰匙插了進(jìn)去。

    還好，雖然發(fā)出了艱澀的聲音，鑰匙還是打開(kāi)了辦公室的門。劉文照樣打開(kāi)了窗戶，走進(jìn)了滿是灰塵的辦公室之中。和剛才一樣，劉文費(fèi)力的打開(kāi)了抽屜，又在紙堆中努力地翻找，最后找到了一本老師的日記本，一本高三十一班的班級(jí)日志。

    劉文翻閱了一下，寫(xiě)日記的是班主任。其中一篇日記讓劉文震驚了，內(nèi)容是這樣子的：

    某年某月某日，晴轉(zhuǎn)多云。

    今天，我看到了一件不可思議的事情。我沒(méi)有想到，班上那個(gè)看上去好像玉女一樣的李婷，居然跟著體育老師一起漫步到了后山！我小心的跟了上去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在他們后面跟著。體育老師的風(fēng)評(píng)有問(wèn)題，聽(tīng)說(shuō)和好幾個(gè)女生有染，李婷不會(huì)也……

    接下來(lái)的事情證實(shí)了我的猜想，在幾棵樹(shù)的后面我隱隱看見(jiàn)李婷的身影和體育老師的身影重疊在了一起，看見(jiàn)李婷一雙潔白的大腿猛烈地顫動(dòng)著……

    體育老師真是一個(gè)**，我必須揭發(fā)他！所以，我用手機(jī)拍下了這個(gè)片段，準(zhǔn)備要放到網(wǎng)上。王某某，你他xx的不就家里有點(diǎn)錢嗎，誰(shuí)叫你王某某總是看不起我？現(xiàn)在你要倒霉了！

    …………

    某年某月某日，晴

    王某某來(lái)找我了，說(shuō)是和我談?wù)劇？磥?lái)那封勒索信有了效果。

    我們沒(méi)有馬上談妥，王某某叫我和他一起去吃飯，在飯桌上談。我答應(yīng)了，想來(lái)他也不敢有什么過(guò)激的舉動(dòng)。

    酒桌上，我們喝了幾杯。不知怎么的，我暈了。醒來(lái)以后，我被綁住雙手全身**的擺在一張床上。令我震驚的是，李婷正在一絲不掛的跪在我身上，趴在那里舔我的兄弟！上帝，我還是一個(gè)處男?。?br/>
    似乎是覺(jué)得舔得差不多了，李婷就那樣面帶紅暈的坐了上去。我快樂(lè)的想要飛了，可是我沒(méi)有，因?yàn)橥跄衬骋恢蹦弥鄼C(jī)站在床邊。

    “你厲害，”他笑道，“我這是還治其人之身?！?br/>
    似乎是拍夠了，他放下相機(jī)，走了過(guò)來(lái)，從李婷的后面加入了戰(zhàn)團(tuán)……

    第二天我醒過(guò)來(lái)，李婷還是赤身睡在我的身邊。我沒(méi)忍住，爬到了她的身上?？墒撬矝](méi)有拒絕我，還快樂(lè)的迎逢了過(guò)來(lái)……這不算我的錯(cuò)吧？

    …………

    接下來(lái)的日記基本上記錄的都是這名老師如何淪喪，因?yàn)榘V狂于李婷而受到體育老師的控制，將自己班上或是其他班上的女生誘騙供體育老師享樂(lè)的事跡以及這名老師深深的自責(zé)的內(nèi)心。

    從日記中，劉文還看到一件事，原來(lái)陳丹早就主動(dòng)成了體育老師的玩物，甚至還是她通過(guò)的各種辦法，將李婷變成了體育老師的玩具！日記里對(duì)陳芳用的辦法沒(méi)有提及，劉文只能想到是陳丹被記小過(guò)的那幾次偷竊?？赡苁且虼岁惖ふ莆樟死铈玫氖裁窗驯?，讓作為出色學(xué)生的李婷不得不成為了王某某的餌食。

    “這個(gè)把柄會(huì)不會(huì)就是關(guān)鍵呢？”劉文想。他繼續(xù)看了下去，看到最后幾張時(shí)，劉文震驚了，這里居然有進(jìn)入神境之后的日記！這可是劉文理解自己目前境遇的最好的參照啊！劉文沒(méi)有怠慢，仔細(xì)的看起了這些日記來(lái)。

    可是很快劉文就失望了，進(jìn)入神境之后這名老師雖然還沒(méi)有放棄記日記的習(xí)慣，但是他的精神上明顯出現(xiàn)了問(wèn)題。幾乎整篇日記中劉文都只能看出他心里的自責(zé)，他似乎沒(méi)有了觀察別的事情的余裕。他甚至固執(zhí)的認(rèn)為，神明是受到了自己的罪惡才被吸引過(guò)來(lái)的。在最后的日記中，他留下了即將以死謝罪的聲明，然后就沒(méi)有了下文。

    “啊，看來(lái)到此為止了呢?！眲⑽南耄@本日記大概沒(méi)用了。劉文翻開(kāi)最后一頁(yè)，一個(gè)小巧的金屬制品掉了出來(lái)。劉文撿起來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)是一枚鑰匙。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓劉文振奮了起來(lái)，有鑰匙代表著必定有用得上鑰匙的地方。

    劉文再次仔細(xì)的檢查了一會(huì)日記本，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)更多的東西?？赐臧嗉?jí)日志后發(fā)現(xiàn)，這本日志也只不過(guò)記錄了一點(diǎn)平常的東西，沒(méi)有什么大用。而且記錄在老師記載的進(jìn)入神境的那天也就停止了。

    “看來(lái)這間辦公室里沒(méi)有更多的東西了呢?！眲⑽南搿Ｋ统隽耸謾C(jī)，看了看時(shí)間?，F(xiàn)在已經(jīng)是中午了，手機(jī)屏幕上跳動(dòng)著十二開(kāi)頭的數(shù)字。奇怪的是，手機(jī)的電池仍舊是滿格的，好像沒(méi)有消耗太多的電量。劉文打開(kāi)電池條一看，接近整整一天的運(yùn)行卻只是用掉了百分之一的電量。更令劉文奇怪的是，這么久了，往時(shí)他絕對(duì)餓的走不動(dòng)路了，可是現(xiàn)在居然沒(méi)有一點(diǎn)的饑餓感。

    “難道是神境的作用嗎？”劉文想，這樣也好，反而對(duì)他有利。

    時(shí)間已經(jīng)不多了。劉文記得昨天大約是在六點(diǎn)鐘左右的時(shí)候，自己進(jìn)入了“神境”?，F(xiàn)在離六點(diǎn)只有幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間了，就這樣進(jìn)入神境，他沒(méi)有好好活下來(lái)的把握。他必須找到更多的訊息，解開(kāi)李婷的真正身份，弄明白她到底是什么樣的一種存在，這樣才有說(shuō)服，甚至是擊倒她的力量。

    劉文考慮了一下，他認(rèn)為，就像來(lái)到年級(jí)總辦公室一樣，少女昨天現(xiàn)身的班級(jí)和廁所也都有可能放置有相關(guān)的資料。他得到的一大串鑰匙之中就有身旁大鐵門的鑰匙，所以他決定先探查一下教室。

    順利的進(jìn)入了大鐵門里面，走道的另一邊是劉文昨天踢倒的另一扇鐵門。劉文看清班牌，走進(jìn)了高三十一班的教室。教室門沒(méi)有鎖，昨天劉文為了找繩子之類的東西只是粗略的翻找了一下，沒(méi)有細(xì)致的看過(guò)。今天他要好好查一下這個(gè)教室。

    教室里的桌椅擺放的是很整齊的，講桌上還貼有布滿了灰塵的座位表。劉文順著上面李婷的座位找了過(guò)去。李婷的東西還好好的放在桌子里面，展現(xiàn)出主人整理東西的細(xì)致與耐心。李婷的座位旁邊就是陳丹的座位了，座位上的東西擺放的極為隨意、肆意。兩張桌子顯示出主人個(gè)性的鮮明對(duì)比。

    沒(méi)有猶豫，劉文先翻找起李婷的桌子來(lái)。雖然大多數(shù)是課本，可是劉文還是找出了一些可能有價(jià)值的東西：一封不知道內(nèi)容的信，幾本可能有用的記錄本，一個(gè)不知道裝了什么東西的小盒子。劉文沒(méi)有先看，轉(zhuǎn)頭先去翻找起了陳丹的桌子，希望有所發(fā)現(xiàn)。

    在陳丹的桌子中劉文發(fā)現(xiàn)了一張銀行卡，一部手機(jī)，一個(gè)打開(kāi)的裝著陳丹和一個(gè)不認(rèn)識(shí)的男人的親密合影的小盒子。劉文查看起了這些物品。

    首先是信封，劉文打開(kāi)后看到了一封情書(shū)，落款居然是剛才被劉文看過(guò)日記的班主任老師！劉文沒(méi)有細(xì)看，將信紙放在了一邊。他繼續(xù)打開(kāi)了小盒子，盒子里沒(méi)有什么，只有一把小小的鑰匙。劉文收好鑰匙，又查看起幾本筆記本。筆記本基本都是空白的，除了一本深藍(lán)色的筆記本上記錄了一串簡(jiǎn)短的數(shù)字，就沒(méi)有別的信息了。

    接著，劉文嘗試著打開(kāi)陳丹的手機(jī)，驚訝的發(fā)現(xiàn)還能夠開(kāi)機(jī)。雖然有些慢了，可是還是能夠使用。感到幸運(yùn)的劉文，翻找了幾個(gè)文件夾，居然發(fā)現(xiàn)了一些有趣的記錄。記錄上的話如果是真的的話，劉文覺(jué)得自己馬上就要接近目標(biāo)了。

    看看時(shí)間，已經(jīng)到了三點(diǎn)半，劉文趕緊收好東西，將筆記本上記有數(shù)字的紙張和銀行卡，裝有相片的盒子一起收好，開(kāi)始走向另一個(gè)目的點(diǎn)。

    “希望，答案就在那里吧。”劉文想，不由得加快了步伐。

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