1990年4月
工大電子樓
一群數(shù)字電路專業(yè)的學(xué)生,在走廊里游蕩。
“應(yīng)該就是這里???”于耀贏每經(jīng)過一個教室,都會往里張望一眼。
“你肯定是在四樓?”跟在身后的董秀杰,極為不滿。“不會再弄錯了吧?剛才還信誓旦旦的講五樓,現(xiàn)在居然又說是四樓了?!?br/>
“是啊,是啊。”吳薇等女生立刻附和。
電子系的女生數(shù)量,雖然不如男生,但比起其它院系強多了。女孩子們一起出聲,走廊里嗡嗡一片。
于耀贏不敢反駁什么,干脆跑到前面探路去了。
“到了,就是這里!”
于耀贏高興的揮手?!瓣惾诶锩?,沒有錯了。就是這了?!?br/>
“哇!真的是實驗室唉。”
女生們跟著于耀贏,一擁而進正在裝修的房間。兩間教室被打通后,整個空間顯得異??諘纭?br/>
“光刻機放到這里,電源在........”
正給施工隊交代各設(shè)備擺放位置的陳泉,驚訝地回頭。“你們怎么來了?”
“這間實驗室,真是專門為你一個人建的?”
女生們顧不上回答問題,而是羨慕地走到窗邊,向外望去。電子系學(xué)生的定點食堂,一灶,就在隔著馬路的樓下。
“你這也太奢侈了吧?!?br/>
于耀贏走到陳泉身邊?!澳阋粋€人,居然能占據(jù)如此大的一間實驗室,而我們連個放書的地方都沒有。”
工大的學(xué)生宿舍,女生宿舍是6人一間,男生則是8人一間,甚至出現(xiàn)過10人一間的情況。
除了宿舍擁擠以外,教室資源也十分緊張,每到考試前后,占座,搶座就成為了常態(tài)。
“沒有辦法,工作需要嘛!”
陳泉聳了聳肩,小小的裝了一下。
“工作需要?你們還招不招人了?”吳薇把目光從窗外收了回來。
“對啊,對啊。我們能不能也參加你的項目?這么大的房間,就你一個人,該多無聊??!”
女生們都反應(yīng)了過來,嘰嘰喳喳吵成一片。
“如果想熱鬧,我呆在微電子實驗室不好嗎?那里更熱鬧?!标惾瘩g。
“說真的,為什么你要建這個實驗室?”于耀贏問。
雖然說微電子實驗室是公共實驗室,但以陳泉的聲望,不論什么時候,他都是第一優(yōu)先級。更不要提,松花江半導(dǎo)體的MEMS研究所,雖說不是陳泉專屬,可也差不多了。
“建這個實驗室,我有特殊原因,你就別問了?!?br/>
陳泉只能如此回答。
這間實驗室,是按照‘他’的記憶‘重建’的。
早在89年5月,陳泉第一次來電子樓參觀的時候,就對這幾間教室有印象。去過奉天科儀后,幾條線索終于匯總在了一起?!褪窃谶@里,完成的藍光LED研發(fā)工作。
只有‘重建’這間在現(xiàn)實世界并不存在的實驗室,后續(xù)的記憶才有可能被激活。
所以從京城一回來,陳泉和曲燕秋就開始運作。
為了“重建”此實驗室,陳泉和曲燕秋密謀良久,才算找到一個不是理由的理由:由于陳泉還在讀書,不想在冰工大與松花江半導(dǎo)體之間來回奔波,因此需要在工大單獨設(shè)一間臨時的實驗室。
理由一經(jīng)提出,立刻在公司里引起一片嘩然。
天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)暖,不會再有冰雪路面的情況了。車接車送,從工大到平房區(qū),最多十幾分鐘的事情。
即使給陳泉配一輛專車,加上司機,也不過十幾萬的樣子。這跟半導(dǎo)體實驗室的近百萬投資相比,便宜太多。
但在陳泉的堅持下,公司管理層還是批準了這項投資。
除了陳,曲兩家的能量以外,隨著清華錄像,以及陳泉在奉天,幾個小時之內(nèi)設(shè)計一臺完整設(shè)備的消息傳回,能正面質(zhì)疑陳泉的人,已經(jīng)不存在了。
......
“你的專屬實驗室,還真的開始建了啊。”
走廊里又走進來一群人,為首的是與陳泉有過幾面之緣,檢測專業(yè)的研究生,宋國明。
“是啊?!标惾诉^去。
“這間實驗室,是冰飛特意為你建的?”宋國明問。
“不是冰飛,是松花江半導(dǎo)體。”陳泉糾正。
“那還不是一樣?”
“你說一樣,就一樣吧?!标惾獞械媒忉屃恕?br/>
自從建設(shè)專屬實驗室的消息傳出去以后,經(jīng)常有人跑過來看稀奇。
作為89級新生里的風(fēng)云人物,陳泉被學(xué)校重點宣傳過。但在學(xué)校的環(huán)境里,不同專業(yè)的師生相對比較獨立,大多數(shù)人對陳泉無感。
但通過這間專屬實驗室,陳泉的名氣徹底打響。
“對了,你的實驗室建好后,這些設(shè)備,能不能臨時借我們用一下?”宋國明問。
“你們?宋哥你不是馬上畢業(yè)了嗎?”
“我是畢業(yè)了,可我還有師弟呢?!彼螄靼阉磉叺囊晃荒贻p人拉了過來?!皝?,這是馬銳,我的師弟。你們應(yīng)該見過面的吧。他也想做MEMS相關(guān)項目,但一直找不到門?!?br/>
“有點印象,記不太清了?!?br/>
“行啊,我的任務(wù)算是完成,以后你們兩個單獨聯(lián)系吧?!彼螄鞅持?,在空曠的房間里來回參觀。
“對了,宋哥,你最后去哪里了?”陳泉沒有理眼前的馬銳?!澳愕膰饬魧W(xué),批了嗎?”
“還沒有最后定,但估計差不多了。”
宋國明臉上的笑容,都快藏不住了?!靶录悠碌哪涎罄砉ご髮W(xué)?!?br/>
宋國明的英語成績不好,本來對出國留學(xué)不報希望了。結(jié)果非常意外的接到了來自新加坡的錄取通知書。
“南洋理工大學(xué)?”
“對!你也許沒聽說過這所學(xué)校,因為它是剛剛成立的?!彼螄骺搓惾髀冻鲆桓比粲兴嫉纳袂?,趕緊解釋。
“宋哥,你誤會了。我沒有瞧不起那所學(xué)校?!标惾獡狭藫项^發(fā)?!拔液孟裼袀€朋友,在那里工作過?!?br/>
“這怎么可能?”宋國明失笑?!澳涎罄砉ご髮W(xué)才成立不到一年,你朋友怎么會在那里工作過?”
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“怎么樣,都安排好了?”
曲燕秋下課以后,也跑了過來。
對于這間專屬實驗室,她也是很熱心。
這里將是兩人事業(yè)的真正起點。
藍光LED項目,不論從那個角度,都符合兩個人對完美競賽的預(yù)期。
從影響力的角度來看,由于LED的應(yīng)用范圍越來越廣,對于唯一的顏色短板,藍光LED,從事研究的公司上千,學(xué)者數(shù)萬。三十年內(nèi),相關(guān)的論文發(fā)表了何止上萬。
從市場的角度來看,由于紅,綠兩色LED已經(jīng)把市場先行打開,藍光LED只要能夠生產(chǎn)出來,立刻就有十億美元以上的市場空白,更不要提很多學(xué)者念念不忘的三色冷光源。
與MEMS那種叫好不叫座,市場還需要長時間的培養(yǎng)不同,藍光LED是真正的既叫好,又叫座了。
除了影響范圍,市場,還有生產(chǎn)難度。
與MEMS工藝,大量的設(shè)備需要定制不同,藍光LED的大多數(shù)前道,后道工序,都可以與紅綠LED共用。
只要陳泉能夠解決幾個技術(shù)難點,藍光LED就可以立刻量產(chǎn),并銷售了。
不論是從何種角度看,藍光LED都是名利雙收的項目。
哪怕對完美競賽來說,藍光LED也是一個進可攻,退可守的項目。
從技術(shù)含量上看,藍光LED是一個真正的,諾貝爾級別的項目。從影響力上看,藍光LED是一個可以帶著產(chǎn)業(yè)鏈立刻騰飛的龍頭產(chǎn)品。
....
“都安排好了?!标惾卮?。
隨著裝修逐步進行,越來越多的記憶在陳泉的腦海里慢慢浮現(xiàn)了出來。
根據(jù)這些記憶,陳泉不斷調(diào)整著實驗室的布局,以及需要購買的設(shè)備。
當然了,由于記憶的模糊,陳泉無法保證每臺設(shè)備都會原樣購買。另外,這間實驗室的性質(zhì),畢竟是臨時實驗室,陳泉也不可能真的按照百萬的經(jīng)費來花,不可能所有設(shè)備都會備齊。
“這次去奉天,需要我陪你去嗎?!鼻嗲飭枴?br/>
“不用。你去了也幫不上忙,還不如留在這里,幫助接收設(shè)備?!?br/>
“好?!?br/>
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奉天科儀,總裝調(diào)試車間。
作為真空設(shè)備的專業(yè)廠,MOCVD需要的大多數(shù)零件,已經(jīng)被加工了出來。即使其中用到了一些外購機械零件,也都是些市場上的常見品種。
很快的,MOCVD就到了組裝調(diào)試階段。
王青山等技術(shù)人員,在分析圖紙的時候,甚至有種錯覺,感覺這張圖紙,完全是根據(jù)科儀廠的現(xiàn)狀和能力,被設(shè)計出來的。
一般來說,科儀接收到一個新的設(shè)計圖,研究到最后,總會發(fā)現(xiàn)有些地方會超出工廠的能力范圍,需要調(diào)整設(shè)備,或者外委加工。
但這張MOCVD,很多地方,都觸及了科儀廠的能力上限,確沒有超過。其中的分寸妥協(xié)和拿捏,讓技術(shù)科的幾個人,嘆為觀止。
如果這張圖紙出自技術(shù)科本身,還有情可原,但現(xiàn)在明明不是。
這個結(jié)果,實在是有些詭異。
尤其是王青山,隨著對圖紙的逐步細化,他甚至有種錯覺,感覺這些設(shè)計就是他自己的設(shè)計。
作為一個經(jīng)驗豐富的設(shè)計人員,隨著時間的流逝,慢慢會在設(shè)計中形成自己的特色。
也許是由于經(jīng)驗,也許是由于教訓(xùn),很多人會產(chǎn)生自己的傾向性。
例如,在選擇支撐結(jié)構(gòu)的時候,有人喜歡用角鋼,有些人喜歡用工字鋼,有些人,則喜歡用回形鋼。在有余富量的情況下,有些人喜歡不斷增加設(shè)備的剛度,有些人則喜歡讓光潔度更高一些,設(shè)備更美觀一些。
這種傾向和特色,就好像人的指紋一樣,不影響大局,但又無處不在。
而王青山就驚奇的發(fā)現(xiàn),這張圖紙上的指紋,特色,與自己完全相同。
拆圖拆到最后,王青山甚至覺得,這張圖紙就應(yīng)該由自己來完成,也只能由自己來完成。
交給其他任何人,都會產(chǎn)生設(shè)計理念上的沖突。