這兩天，陳恭整理起來(lái)關(guān)于下頸椎手術(shù)結(jié)合生物力學(xué)研究點(diǎn)的探究方向。
他感覺(jué)，椎弓根這個(gè)地方，或許是最佳的改良點(diǎn)，可以圍繞他展開(kāi)。
但是陳恭對(duì)于脊柱外科手術(shù)依然不夠了解，對(duì)于脊柱外科常用的器械有些不太清楚。
只能把這些思路整理成一份文件。
對(duì)于李博說(shuō)的那個(gè)會(huì)議，陳恭也有所期待。
看來(lái)，這些課題組不乏人才。
同樣也尋找到了從生物力學(xué)角度出發(fā)，尋求改良術(shù)式的可能性。
對(duì)于這個(gè)骨研所的專家，陳恭多了幾分期待。
只是，不知道對(duì)方和自己的思路是否一致。
如果不一樣的話，可能少不了一番爭(zhēng)執(zhí)，如此一來(lái)，就需要一些理論上的支持了。
說(shuō)話間，陳恭把那天柴久讓教授的研究數(shù)據(jù)拿出來(lái)開(kāi)始仔細(xì)分析起來(lái)。
這個(gè)計(jì)算公式和思維邏輯，很有意思，他已經(jīng)連續(xù)看了好幾遍，而且每次都有不小的收獲。
壽偉翔這個(gè)時(shí)候走了進(jìn)來(lái)，忍不住問(wèn)了句：
“今晚吃啥??？外面新開(kāi)了一家自助餐，35元自助小火鍋，去嘗嘗？”
楊鵬偉呵呵一笑：“羊蝎子！”
“沒(méi)吃完，哪兒也不能去。”
“我靠，關(guān)好門，一會(huì)兒別讓樓管上來(lái)沒(méi)收了鍋?！?br/>
楊鵬偉連忙把門關(guān)上，整個(gè)宿舍里洋溢著一種“喜羊羊”的味道。
“大哥，能不能換個(gè)吃的？我這幾天尿都有一股羊膻味兒了?！眽蹅ハ瓒伎煲蘖?。
自從陳恭開(kāi)始做下頸椎手術(shù)，從侯亮那里每天拿過(guò)來(lái)一些頸椎。
侯亮也是大氣，這羊蝎子帶的肉還不少！
一開(kāi)始的時(shí)候，大家很興奮，說(shuō)不夠吃，根本不夠吃，讓陳恭加把勁兒，每天多做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓他們實(shí)現(xiàn)羊蝎子自由。
結(jié)果……現(xiàn)在是吃不了，完全吃不了！
陸陸續(xù)續(xù)持續(xù)了半個(gè)月之后……
陳恭其實(shí)也感覺(jué)，他們宿舍走出去身上自帶一股“青青草原”的羊膻味兒。
楊鵬偉來(lái)自大同，臨近內(nèi)蒙，吃肉能手。
這段時(shí)間，羊肉的烹飪技術(shù)也飛速提升。
壽偉翔欲哭無(wú)淚，看著一大盆羊蝎子：“吃不完，根本吃不完??！”
“陳恭，爸爸，大爺，爺爺……”
“咱們換個(gè)吃的好嗎？”
“羊蝎子是好吃，但是也不能天天吃啊。”
“我現(xiàn)在找對(duì)象都不好找了?！?br/>
陳恭好奇：“酒窩姑娘呢？”
壽偉翔翻了個(gè)白眼：“哎，小姑娘要的浪漫我給不了，現(xiàn)在天天和文藝部的一個(gè)吉他男在一起?！?br/>
“還說(shuō)我變了，泡自習(xí)室的時(shí)間比泡她還長(zhǎng)！”
“切，而且啊，我都沒(méi)嫌棄她面部肌肉缺陷，竟然嫌棄我五音不全？”
“好家伙！”
說(shuō)完，狠狠地咬了一口羊肉，似乎要發(fā)泄胸中憤懣。
楊鵬偉笑了笑：“我看班長(zhǎng)挺好的，你倆挺合適的，就沒(méi)想過(guò)？”
壽偉翔頓時(shí)無(wú)語(yǔ)：“大哥，饒了我吧！”
“陶勝男？我倆要是在一起了，怎么稱呼？”
“我叫她大哥，她叫我二弟？”
“人家夫妻過(guò)的是情人節(jié)，我倆拜的是關(guān)公像。”
“這不扯淡呢嗎？”
可惜，飯還沒(méi)吃完，壽偉翔起身就起來(lái)了，被問(wèn)去哪兒的時(shí)候，嘴里支支吾吾的說(shuō)了句：“散味兒?！?br/>
楊鵬偉一聽(tīng)，樂(lè)了，偷偷摸摸起身就跟了出去。
五分鐘以后，宿舍群里面多了一張照片。
是壽偉翔和陶勝男在操場(chǎng)遛彎。
等到壽偉翔回來(lái)，自然是對(duì)簿公堂，少不了一番盤問(wèn)。
“不可能，絕對(duì)不可能！”
“我和她是兄弟，我陪她減肥呢?！?br/>
“哎呦，你們一群?jiǎn)紊砉酚羞@時(shí)間去找個(gè)女朋友不行嗎？盯著我干啥！”
“對(duì)了，這羊蝎子，明天咱們?cè)俪砸活D？我一個(gè)朋友的女朋友想吃，我給他送點(diǎn)?！?br/>
眾人：“……”
這時(shí)候，壽偉翔忽然說(shuō)道：
“對(duì)了，我告訴你們一件事兒?！?br/>
“好像咱們生化老師何明亮老師被舉報(bào)了，后面的課好像換老師啊。”
陳恭一愣，頓時(shí)轉(zhuǎn)身問(wèn)道：“為什么嗎？”
紀(jì)超也是有些好奇的問(wèn)了句：“對(duì)啊，何老師挺好的呀！”
陳恭看著桌子上的U盤，他還說(shuō)明天上課的時(shí)候把U盤還給何老師啊。
怎么被舉報(bào)了？
什么原因？
壽偉翔嘆了口氣：“我也是聽(tīng)男男說(shuō)的?！?br/>
“這段時(shí)間，好像生化教研組那邊競(jìng)爭(zhēng)挺激烈的，似乎幾個(gè)講師都在競(jìng)爭(zhēng)課題組的名額?！?br/>
“何老師資歷最深，是咱們學(xué)校生化教研室年紀(jì)最大的講師了?！?br/>
“39歲還是講師，沒(méi)有被評(píng)選上副教授，每次有好課題都被擠掉?！?br/>
“而這一次，如果不出意外的話，何老師應(yīng)該能上，可是……誰(shuí)曾想，被人舉報(bào)了！”
此話一出，頓時(shí)宿舍里眾人一陣無(wú)語(yǔ)。
壽偉翔忍不住說(shuō)了句：“真他媽傻逼，去哪兒找這么好的老師啊！”
宋洪文這個(gè)時(shí)候，忽然說(shuō)了句：“會(huì)不會(huì)……是因?yàn)楹卫蠋熋看紊险n點(diǎn)名有關(guān)系?。俊?br/>
此話一出，頓時(shí)眾人面面相覷。
的確，何老師上課點(diǎn)名這個(gè)事情，的確是經(jīng)常引起學(xué)生們的反感，但這并非壞事兒啊。
壽偉翔直接破口罵了句：“傻逼！”
“他媽的上了社會(huì)看看有沒(méi)有人管你，這群腦殘！”
“說(shuō)句實(shí)話，遇到一個(gè)好老師知足吧！”
對(duì)于壽偉翔的突然動(dòng)容，大家有些疑惑。
壽偉翔深吸一口氣，解釋道：
“你們可能不知道?！?br/>
“何老師是大山里面出來(lái)的，他們小學(xué)時(shí)候，上學(xué)得走二十多公里，上學(xué)很不容易。
很多孩子直接輟學(xué)了。
而何老師硬是走了出來(lái)，在大學(xué)當(dāng)老師，鼓舞了很多人?！?br/>
“正是因?yàn)槿绱?，何老師?duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)十分重視，他是咱們學(xué)校少數(shù)親自做教案的老師。
何老師覺(jué)得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，青春短暫，錯(cuò)過(guò)了就錯(cuò)過(guò)了，所以每一節(jié)課都點(diǎn)名?！?br/>
“哎……”
“他媽的，現(xiàn)在這鳥(niǎo)社會(huì)，沒(méi)錢沒(méi)背景，就得被欺負(fù)！”
“何老師四十的人了，馬上要輪到參加實(shí)驗(yàn)組了，肯定是有人攛掇的學(xué)生舉報(bào)了！”
“真是傻逼?！?br/>
陳恭深吸一口氣，眼神里多了幾分凌厲：“什么原因？”
“也不至于直接給咱們換老師吧？”
壽偉翔冷笑一聲：“我他媽說(shuō)出來(lái)都覺(jué)得匪夷所思！”
“舉報(bào)原因是何老師給咱們推薦其他教輔材料，違背了學(xué)校老師的規(guī)章制度?！?br/>
“而且懷疑對(duì)方聯(lián)合考研機(jī)構(gòu)，收了好處費(fèi)，這才推銷的?！?br/>
陳恭聽(tīng)完之后，直接震驚了。
他沒(méi)想到……
事情轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，自己反倒是把何老師坑了？！
壽偉翔的話很快引起了眾怒。
楊鵬偉也是憤怒：“我靠，舉報(bào)的人是傻逼吧？這資料我也剛買了，明明就是好東西，我看了一點(diǎn)，進(jìn)步就是明顯，這做好事兒還不行了？”
紀(jì)超也是有些惱火：“的確，何老師為啥給咱們看?。磕鞘且?yàn)樵蹅冋娴睦斫獠涣?，人家也沒(méi)有推薦我們買，更沒(méi)有發(fā)鏈接，一毛錢的關(guān)系沒(méi)有，怎么能怪到這個(gè)方面呢？”
宋洪文無(wú)奈的嘆了口氣：“沒(méi)辦法，老師推薦教輔這種事情，本身也比較敏感?！?br/>
“這何老師太單純了，一不小心就被人算計(jì)了。”
“這入選課題組的節(jié)骨眼上，顯然是有人盯上了這個(gè)位置！”
說(shuō)到這里，宋洪文忽然想到了什么，連忙說(shuō)道：
“對(duì)了，我跟你們說(shuō)個(gè)事兒。”
“好像生化組這一次有一個(gè)國(guó)自然基金的重點(diǎn)課題！”
“前幾天學(xué)習(xí)部開(kāi)會(huì)的時(shí)候，我聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)老師聊關(guān)于這個(gè)課題的事情。”
“據(jù)說(shuō)是楊廣業(yè)楊院長(zhǎng)去首都找來(lái)的大課題，經(jīng)費(fèi)幾百萬(wàn)那種。”
“若是加入這個(gè)課題組，等到課題完成之后，絕對(duì)是一個(gè)好履歷，據(jù)說(shuō)生化教研室那邊也是競(jìng)爭(zhēng)激烈！”
壽偉翔聽(tīng)完之后，皺眉說(shuō)道：“那也不能隨便拿別人前途開(kāi)玩笑啊？”
“這幫孫子也忒壞了！”
“不行，我們明天寫聯(lián)名信，給基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院，我們?nèi)フ覘顝V業(yè)楊院長(zhǎng)去！”
“憑什么?。 ?br/>
“支持！”
“贊成！”
“我他媽百人血書(shū)??！”
陳恭聽(tīng)完之后，同樣有些生氣。
若是幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)是錯(cuò)事兒，那么什么才是對(duì)的？！
陳恭覺(jué)得何明亮老師根本不可能跟舉報(bào)原因一樣，是收了好處費(fèi)……
可是……
陳恭猶豫很久……
到底何明亮老師推薦這個(gè)課，是因?yàn)槭樟隋X，還是出于真心對(duì)待學(xué)生們。
說(shuō)話間，陳恭拿起電話就準(zhǔn)備出門問(wèn)一下楊慶濤。
不過(guò)到了門口，他忽然折返了一下，對(duì)著壽偉翔問(wèn)了句：“男男是誰(shuí)？”
……
ps：感謝“書(shū)友20230825123551582”大佬的豪橫50000打賞，謝謝。
感謝“書(shū)友2022091619232452”的5000打賞，還有“軍刄”哥哥的2000支持，謝謝。